2019-2020年高中體育 籃球運動概論教案.doc

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2019-2020年高中體育 籃球運動概論教案 課次： 1 日期： 章（講）節(jié)、節(jié)： 教學內(nèi)容： 籃球運動概論 重點：籃球運動的起源與發(fā)展、籃球運動的本質(zhì)與特點 難點：籃球運動的發(fā)展趨勢 需用教具：多媒體設備 教 學 內(nèi) 容 方 法 手 段 一、教學任務 了解籃球運動的起源與發(fā)展、籃球運動的本質(zhì)與特點、籃球運動的發(fā)展趨勢以及中國籃球運動的發(fā)展概況。 二、教學內(nèi)容 （一）現(xiàn)代籃球運動的本質(zhì)及其演進 第一個時期：即初創(chuàng)試行時期 第二個時期：即完善傳播時期 第三個時期：即普及發(fā)展時期 第四個時期：即全面提高時期 第五個時期：即創(chuàng)新、攀登時期 （二）現(xiàn)代籃球運動的特點與特征 1、籃球運動的特征 2、籃球運動的特點 第一、集體性特點 第二、對抗性特點 第三、轉換性特點 第四、時空性特點 第五、增智性特點 第六、綜合性特點 第七、智藝性特點 第八、職業(yè)性特點 第九、商業(yè)性特點 運用多媒體課件進行講解與分析 （三）新世紀世界籃球運動發(fā)展的總趨勢 1、大眾籃球運動在全球普及，比賽的人文氛圍全面提高。 2、學?；@球運動的健身、教育功能顯著，活動形式豐富多彩。 3、職業(yè)籃球運動在全球擴展，商業(yè)化氣息加強，觀賞性加濃 4、籃球運動理論和實踐進一步滲透高科技，形成新結構、新體系 5、競技籃球群雄相爭激烈，排名出現(xiàn)新格局，技戰(zhàn)術風格呈現(xiàn)新特點： 第一、貴在“理念” 第二、智在“聰穎” 第三、高在“制空” 第四、快在“ 節(jié)奏” 第五、悍在“兇狠” 第六、準在“高分” 第七、全在“綜合” 第八、變在“瞬時” 第九、星在“奇特” 第十、技在“升華” 第十一、陣在“機動” 第十二、帥在“智謀” 第十三、 男、女“并趨” （四）中國的籃球運動 1、現(xiàn)代籃球運動在中國的發(fā)展 1）1895-1948年為第一時期 第一個階段為1895--1918年的初始傳播階段； 第二個階段為1919--1936年的緩慢推廣階段； 第三個階段為1937-1948年的局部普及階段； 2）1949-1995年為第二時期 第一個階段為1949--1965年的普及、發(fā)展階段； 第二個階段為1966--1978年的徘徊、困惑階段； 第三個階段為1979-1995年的復蘇、提高階段； 3）1996年至今為第三時期 第一時期（1895-1948年） 第二時期（1949----1996） 2、我國籃球運動普及、提高的基礎 3、新世紀中國籃球運動面臨的任務 （五）思考題 1、試述籃球運動產(chǎn)生的社會基礎及其演進的不同時期、不同階段的概況。 2、針對現(xiàn)代籃球運動的基本特點與功能，你有哪些新認識？ 3、闡述現(xiàn)代籃球當代化的特征與特點。 4、簡要闡明現(xiàn)代籃球運動發(fā)展的總趨勢和不同地區(qū)、不同國度的風格、特點。思考中國籃球運動向何處走。 5、從中國籃球運動的發(fā)展歷程，并結合自身的體會評述CBA職業(yè)聯(lián)賽對我國籃球事業(yè)發(fā)展的成效和問題。 小結：