七年級道德與法治上冊 第一單元 走進中學 1.2 融入新集體 第1框 結識新同學課件 粵教版.ppt

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,第一單元走進中學,1.2.1結識新同學,1.2 融入新集體,,創(chuàng)情設景,,學海導航,,課堂小結,,當堂檢測,,,,1.學生體驗結識新同學。 2.掌握結識新同學的技巧。 3.同學之間相互熟悉、認識，增進彼此之間的友誼。,學習目標,重難點,1.重點：掌握結識新同學的技巧。 2.難點：同學之間增進友誼。,伯牙善于彈琴，鐘子期則善于欣賞音樂。伯牙彈琴的時候，想著在登高山。鐘子期高興地說：“彈得真好?。∥曳路鹂匆娏艘蛔《氲拇笊剑　辈烙窒胫魉?，鐘子期又說：“彈得真好啊！我仿佛看到了汪洋的江海！”伯牙每次想到什么，鐘子期都能從琴聲中領會到伯牙所想。 有一次，他們兩人一起去泰山的北面游玩，游興正濃的時候，突然天空下起了暴雨，于是他們來到一塊大巖石下面避雨，伯牙心里突然感到很悲傷，于是就拿出隨身攜帶的琴彈起來。開始彈連綿細雨的聲音，后來又彈大山崩裂的聲音。每次彈的時候，鐘子期都能聽出琴聲中所表達的含義。伯牙于是放下琴感嘆地說：“好啊，好啊，你能想象出我彈琴時所想的意境，我的琴聲無論如何也逃不掉你的聽力！”,伯牙與鐘子期,結識新同學，成就好知己。,情境體驗,認識你，記住我,開學一段時間了，班里的同學你都認識了嗎？你對他們有哪些了解？讓我們一起加入“滾雪球”的游戲吧！ 小組同學圍坐一圈，按照順時針方向，每個人依次 用一句話介紹自己。這句話中需包含姓名及自己與眾不 同的特征，還要包含前一位同學的姓名及特征。如果有 同學一時說不全時，全體組員可以一起幫助他。當最后 一位同學介紹完畢，全組鼓掌。,情境體驗,認識你，記住我,請問： 1．如果你叫不出別人的名字，你會有什么感覺？ 2．當別人叫出你的名字、說出你的特點時，你的感受是什么？,情境體驗,在中學這個新集體里，我們彼此暫時還很陌生，但是，在未來的三年里，我們將親密相處，共同度過人生美好的一段時光。結識新同學，融入新集體，是我們迎接中學生活的第一個挑戰(zhàn)。,學海導航,初到新集體，面對那么多陌生的新面孔，我們的心情有點膽怯，有點緊張。有的同學覺得新同學難打交道，很想念以前的好朋友；有的同學對交新朋友躍躍欲試，又不知從何人手；也有的同學觀望等待，想看看有沒有人先來找自己……認識新同學，結交新友情，這是快樂中學生活的起點，我們該如何邁出第一步呢？,學海導航,讓我們敞開心扉，主動伸出友誼的手。我們期待和新同學交往，但心里卻顧慮重重。 “主動介紹自己，多不好意思??！” “他會不會看不起人？” “他不主動理我，我也不理他，沉默是金?！边@些念頭阻礙了我們融人新環(huán)境，結交新朋友。其實，人際交往是雙向的，如果誰都不主動，大家的心扉都關著，交往就陷入了僵局。就從自己開始吧，敞開心扉，主動伸出友誼的手：一聲熱情的“你好”，一個真誠的笑容，一次主動的幫忙……這樣，一定會有一雙同樣溫暖的手向白己伸過來。,學海導航,讓我們坦誠交流，相互了解。和新同學相識要通過交流，逐步達到相互了解。交流需要彼此的坦誠和信任，還要懂得交流的正確方式，認真傾聽，不隨便打斷對方的話，自我表達時實事求是，態(tài)度謙虛。,學海導航,讓我們熱情待人，關心他人。熱情的人總是讓我們心里暖乎乎的。熱情不僅是待人接物的表情，還必然伴隨著關心、體貼、幫助。在校園生活中朝夕共處，同學之間隨時都會有各種事情需要互相幫助，只要心里裝著對他人的關心和愛，就會很自然地以自己的行動給同學帶去溫暖，友情就是在這樣的基礎上建立起來的。,學海導航,讓我們展示文明的形象，做個受歡迎的人。在新同學面前，我們都希望自己給別人留下良好印象。講究衛(wèi)生，衣著整潔，舉止文雅，態(tài)度誠懇，這些都是一個文明少年應有的素養(yǎng)。糾正不良習慣，塑造文明形象，讓自己成為一個受歡迎的人。,學海導航,閉鎖心理，是指將自己閉鎖起來，抗拒與外界接觸的心理狀態(tài)。陷入閉鎖心理，一方面把自己封閉在一個小小的個人空間里，另一方面又無法抑制對人際溫暖的渴求，總是幻想別人能主動接近、關心自己，卻不愿以積極的態(tài)度作出相應的反應。這種心態(tài)任其發(fā)展，容易形成自我封閉、孤僻冷漠的性格，將他人的關懷、友情拒之門外。,閉鎖心理，不利交友,拓 展,,結合所學的知識，同學們，說一說你對漫畫中人物的看法？,探究與分享,1.人生是一次漫長的旅行,只有不斷結識新的朋友,旅程才不會孤單. —選自《學會交往》 2.世間最美好的東西,莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友. ——(愛因斯坦) 3.把你的快樂與人分享,就成了兩份快樂;把你的痛苦告訴別人,就成了半份痛苦. ——(佚名) 4.真正的友情,是一株成長緩慢的植物. ——(華盛頓),閱讀與感悟,,結 識 新 同 學,,1 需要敞開心扉，主動伸出友誼的手。 2 需要坦誠交流，相互了解。 3 需要熱情待人，關心他人。 4 需要糾正不良習慣，塑造文明形象，做一個受歡迎的人,課堂小結,1、與人交往時，神思恍惚、心不在焉的人（ ） A.是看不起朋友的表現(xiàn) B.是緊張、怯場的表現(xiàn) C.是不尊重對方的表現(xiàn) D.會失去朋友的友誼,B,當堂檢測,2 小姍上初中后交了幾個新同學，因此她的一位小學同學很不滿，小姍很苦惱，她該怎么做？（ ） A.不要與新同學來往 B.向小學的同學解釋，博得諒解，并真誠地與之交往 C.不要與小學的同學繼續(xù)來往 D.以后什么人都不要與其交往,B,當堂檢測,