2019-2020年高中政治第一單元公民的政治生活第一課第二框政治權(quán)利與義務(wù)：參與政治生活的基礎(chǔ)練習(xí)新人教版必修.doc

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2019-2020年高中政治第一單元公民的政治生活第一課第二框政治權(quán)利與義務(wù)：參與政治生活的基礎(chǔ)練習(xí)新人教版必修 2015年4月23日，原四川省委副書記李春城被控受賄、濫用職權(quán)一案，湖北省咸寧市人民檢察院派員出庭支持公訴，李春城及其辯護人到庭參加訴訟。2015年4月13日8時30分許，湖北省漢江中級人民法院一審依法公開開庭審理被告人蔣潔敏被控受賄、巨額財產(chǎn)來源不明、國有公司人員濫用職權(quán)一案，湖北省人民檢察院漢江分院派員出庭支持公訴，蔣潔敏及其辯護人到庭參加訴訟。 隨著中央反腐深入展開，部分“老虎”級乃至“大老虎”級的腐敗官員相繼落馬，種種跡象表明，中共中央懲治腐敗的決心無可懷疑①，“老虎”、“蒼蠅”一起打的力度越來越大。從嚴(yán)治黨、依法治國、嚴(yán)懲腐敗，警鐘長鳴，充分說明黨和政府依法懲治腐敗的堅強決心②。也表明了執(zhí)政黨對執(zhí)政風(fēng)險的高度警惕，對防范腐敗的高度自覺，對維護黨紀(jì)國法認(rèn)識的高度統(tǒng)一。但隨著我國反腐敗斗爭的深入，近期有個別網(wǎng)民蓄意編造一些混淆視聽、擾亂人心的惡性謠言，社會影響極其惡劣③。公安機關(guān)根據(jù)群眾舉報，已經(jīng)依法對2名在網(wǎng)上編造、傳播謠言的網(wǎng)民予以刑事拘留，并對37名編造、傳播相關(guān)謠言的網(wǎng)民予以治安處罰和教育訓(xùn)誡④。 【思維導(dǎo)圖】 【創(chuàng)新演練】 1．請運用“生活在人民當(dāng)家作主的國家”的有關(guān)知識談?wù)剬ξ覈驌舾瘮⌒袨榈恼J(rèn)識。 答案：(1)國家是階級統(tǒng)治的工具，階級性是國家的根本屬性。我國打擊腐敗行為是為了維護人民民主專政的國家性質(zhì)。 (2)我國的人民民主專政是對敵對分子實行專政。我國打擊腐敗行為為了維護人民的利益，有利于保障人民民主，維護社會治安和社會秩序，有利于構(gòu)建社會主義和諧社會。 (3)公民在法律面前一律平等。任何公民的違法犯罪行為都會受到法律的制裁，國家在依法處罰方面對任何公民一律平等，任何人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。 2．運用“公民參與政治生活”的相關(guān)知識談?wù)剬Α熬W(wǎng)絡(luò)謠言”的認(rèn)識。 答案：(1)公民必須履行遵守憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。公民通過網(wǎng)絡(luò)參與政治生活要遵守相關(guān)的法律法規(guī)。 (2)堅持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則。通過網(wǎng)絡(luò)參與政治生活是公民的權(quán)利，公民在享受權(quán)利的同時要自覺履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。 (3)堅持個人利益和國家利益相結(jié)合的原則。公民在通過網(wǎng)絡(luò)參與政治生活時要自覺維護國家和社會的利益。 一、選擇題(每小題給出的四個選項中，只有一項符合題意) 1．在我國公民的政治權(quán)利中，公民參與管理國家和管理社會的基礎(chǔ)和標(biāo)志是(　　) A．行使選舉權(quán)和被選舉權(quán) B．行使公民的政治自由權(quán) C．行使公民的監(jiān)督權(quán) D．行使公民服兵役和參加民兵組織的權(quán)利 解析：公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民基本的民主權(quán)利，行使這個權(quán)利是公民參與管理國家和管理社會的基礎(chǔ)和標(biāo)志，A項正確；B、C兩項不符合題意；D項是公民的政治義務(wù)。 答案：A 2．xx年全國“兩會”期間，人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等網(wǎng)站適時推出了參會代表、委員的博客群。在代表、委員的博客上，公民可以提出“建議”，發(fā)表“社論”。這里，公民依法享有的是(　　) A．集會、結(jié)社自由　　 B．言論自由 C．申訴權(quán) D．控告權(quán) 解析：公民在代表、委員博客上提出“建議”，發(fā)表“社論”，這是公民行使言論自由的表現(xiàn)，B項符合題意。其余三項均與題意不符。 答案：B 3．某商場因在廣告詞中有“錢進，錢進，錢進進”詞句，以國歌歌詞諧音進行商業(yè)宣傳，被工商局查處。用國歌歌詞諧音做廣告詞的做法 (　　) A．危害了國家統(tǒng)一和民族團結(jié) B．不利于維護公民的合法權(quán)利 C．破壞了國家安定、社會穩(wěn)定的政治局面 D．損害了國家的尊嚴(yán)和榮譽 解析：國歌是一個國家尊嚴(yán)的標(biāo)志，以國歌歌詞諧音進行商業(yè)宣傳，損害了國家的尊嚴(yán)，因此應(yīng)選D項。A、B、C三項與材料不符合。 答案：D 4．2015年4月21日起，日本靖國神社舉行為期3天的例行春季大祭活動。安倍以“內(nèi)閣總理大臣”的名義向有二戰(zhàn)甲級戰(zhàn)犯牌位的靖國神社供奉了祭品。中方向日方提出嚴(yán)正交涉和抗議。某校高一學(xué)生自發(fā)組織“勿忘國恥，捍衛(wèi)尊嚴(yán)”的微博聯(lián)名抗議活動。學(xué)生們的做法是(　　) ①愛國主義精神的具體體現(xiàn)?、诠褡杂X維護國家利益的重要體現(xiàn)?、酃褚婪ㄐ惺贡O(jiān)督權(quán)的重要表現(xiàn)?、軟]有正確地行使權(quán)利 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 解析：高一學(xué)生自發(fā)組織“勿忘國恥，捍衛(wèi)尊嚴(yán)”的微博聯(lián)名抗議活動，正確地行使了言論自由權(quán)利，是自覺維護國家利益的重要體現(xiàn)，也是愛國主義精神的具體體現(xiàn)，①②符合題意；③④說法錯誤。 答案：A 5．黨的十八大以來，懲治腐敗一直保持高壓態(tài)勢，不論什么人，不論其職務(wù)多高，只要觸犯了國法，都要受到嚴(yán)肅追究和嚴(yán)厲懲處。多名省部級干部被依法追究刑事責(zé)任。這表明(　　) A．權(quán)利和義務(wù)在法律關(guān)系上是相對應(yīng)而存在的 B．公民平等地適用法律 C．反腐倡廉成為當(dāng)前我國的中心工作 D．公民的權(quán)利都受法律保護 解析：“不論什么人，不論其職務(wù)多高，只要觸犯了國法，都要受到嚴(yán)肅追究和嚴(yán)厲懲處”說明公民在法律面前一律平等，公民平等地適用法律，B項符合題意；A項與題干不符，排除；C項說法錯誤，經(jīng)濟建設(shè)是當(dāng)前我國的中心工作；D項說法不科學(xué)，公民的合法權(quán)利才會受到法律的保護。 答案：B 6．在商業(yè)大街上，有的攤主用高音喇叭反復(fù)播放提示語，噪音干擾了人們的逛街情緒，影響了其他攤主的經(jīng)營，引起了人們的不滿。這一事實告訴我們(　　) A．公民在行使權(quán)利時，都有維護社會秩序的義務(wù) B．公民應(yīng)先履行義務(wù)，后享受權(quán)利 C．公民的權(quán)利與義務(wù)是根本對立的 D．公民在享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利時，不能損害其他人的權(quán)利 解析：本題考查我國公民要堅持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則。A項說法錯誤；B項割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系；C項只看到了二者的對立，未看到二者的統(tǒng)一；D項體現(xiàn)了堅持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則。故選D項。 答案：D 二、非選擇題 7．網(wǎng)絡(luò)開辟了現(xiàn)代社會人們的新生活。在這個新的生活平臺上，有“洗具”(喜劇)，也有“杯具”(悲劇)。針對近年來網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的侵權(quán)等問題，某全國人大代表提出了“實行網(wǎng)絡(luò)實名制”的議案。上網(wǎng)者在參與網(wǎng)絡(luò)論壇、電子商務(wù)等活動中，是否以本人真實姓名、身份證號注冊、登錄，引 發(fā)了社會各界的廣泛爭議，某校高一(2)班的同學(xué)們以“是否贊成網(wǎng)絡(luò)實名制”為主題召開辯論會，請你參與其中。 請你站在一方的立場上參與辯論，結(jié)合所學(xué)知識論證本方的上述觀點。 解析：網(wǎng)絡(luò)實名制的實質(zhì)在于是否對網(wǎng)絡(luò)自由進行法律限制，應(yīng)結(jié)合公民參與政治生活的基本原則以及公民的言論自由等知識組織答案。 答案：(1)正方立場：公民應(yīng)堅持權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一；應(yīng)依法行使政治權(quán)利，履行政治義務(wù)；要堅持法律面前一律平等的原則；要遵循法律、規(guī)則、程序參與網(wǎng)絡(luò)活動。 (2)反方立場：憲法賦予公民廣泛的權(quán)利和自由。實行網(wǎng)絡(luò)實名制，公民會因為擔(dān)心承擔(dān)更多的義務(wù)和風(fēng)險而少行使甚至不行使權(quán)利。如網(wǎng)上評議政府是公民行使監(jiān)督權(quán)的重要形式，如果網(wǎng)民的意愿得不到充分表達(dá)，就會影響網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的效果。