2019-2020年高中物理：1.6速度變化快慢的描述-加速度學案 教科版必修1.doc

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2019-2020年高中物理：1.6速度變化快慢的描述-加速度學案 教科版必修1 課題：加速度的基本概念 學習目標： 1、 知道加速度是表示速度變化快慢的物理量，知道加速度的定義、表達式、符號、單位，能用公式進行定量計算。 2、 知道加速度與速度、速度的變化量的區(qū)別。 學案導學： 知識點一：加速度的概念 【情景導入】 火箭發(fā)射時，速度在10 s內(nèi)由0增加到100 m／s；而蜻蜓起飛時，速度在0．7 s內(nèi)由0增加到8m／s，火箭和蜻蜓在起飛過程中，誰的速度變化快? 【要點歸納】 1．加速度 (1)定義： (2)表達式： (3)物理意義：加速度是表示速度變化快慢的物理量． (4)單位：在國際單位制中，加速度的單位是：“米每二次方秒”，符號是m／s2(或ms-2)，常用的單位還有cms—2(或cm／s2)． (5)加速度a是矢量，其方向與?v的方向相同． 在直線運動中，如果速度增加，加速度的方向與速度的方向相同；如果速度減小，加速度的方向與速度的方向相反． 若取初速度vo方向為正，在加速直線運動中，a與vo方向相同，a取正值；在減速直線運動中，a與v。的方向相反，a取負值． 2．速度v、速度變化量?v、加速度a的區(qū)別 (1)速度是描述質(zhì)點運動的快慢和方向的物理量，對應于某一時刻(或某一位置)． (2)速度變化?v=vt一v0對應于某一段時間(或發(fā)生某—段位移)，若取v。為正，則?v >0表示速度增加，?v <0表示速度減小，?v 0表示速度不變． (3)加速度a＝?v/?t也稱為“速度變化率”，表示在單位時間的速度變化量，反映了速度變化的快慢及方向． (4)加速度a與速度v無直接聯(lián)系，與?v也無直接聯(lián)系，v大，a不一定大；?v大，a也不—定大． 3．如同平均速度與瞬時速度那樣，加速度也有平均加速度與瞬時加速度之分．在運動過程中，加速度保持不變的運動叫做勻變速運動．在這種運動中，平均加速度與瞬時加速度相等。 【例1】下列關于速度和加速度的描述，正確的是( ) A．加速度增大，速度一定增大 B．速度改變量越大，加速度越大 C．物體有加速度，速度就一定增大 D．速度很大的物體，其加速度可以很小 知識點二：加速度的計算 要點歸納： 1、加速度是矢量，既有大小又有方向。解題時要注意規(guī)定正方向，計算出加速度的值后，一定要說明加速度的方向，否則不全面。 2、根據(jù)加速度定義式計算出的實際是平均加速度，只能描述速度改變的平均快慢程度。勻變速直線運動的加速度不變，平均加速度即瞬時加速度。 【例2】某汽車做勻變速直線運動，l0s內(nèi)速度從5 m／s增加到25 m／s，求這個過程的加速度? 如遇緊急情況剎車，2 s內(nèi)速度從25 m／s減為零，這個過程也是勻變速的，求其加速度．