浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第4章 物質(zhì)的特性復(fù)習(xí)課件2（新版）浙教版.ppt

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物態(tài)變化 (第5-7節(jié)),第4章 物質(zhì)的特性,復(fù)習(xí),,,物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì) (第8節(jié)),夏天高溫時(shí)，小明從冰箱中拿出一支棒冰，發(fā)現(xiàn)一支硬邦邦的棒冰上粘著白花花的“粉”，一剝開(kāi)棒冰外包裝紙，棒冰上就開(kāi)始冒“煙”，小明把棒冰放進(jìn)一個(gè)杯子里，不一會(huì)兒，又發(fā)現(xiàn)杯子外面就出“汗”了。請(qǐng)你幫小明解釋這些現(xiàn)象。,幫幫忙：,“粉”,“煙”,“汗”,,,,凝華,液化,液化,,,,,熔化,凝華,升華,汽化,凝固,液化,我來(lái)歸納,,吸收熱量,,放出熱量,（1）棒冰含在嘴中變成糖水 （2）濕衣服變干 （3）衛(wèi)生球變小 （4）冬天早晨看見(jiàn)草上的霜 （5）自來(lái)水管“出汗” （6）鑄工把鐵水澆鑄成鑄件,熔化,汽化,升華,凝華,液化,凝固,鞏固:判斷下列屬于哪種物態(tài)變化,家住黑龍江農(nóng)村的小明同學(xué)早上起床后推開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)昨天晚上下了今年的的第一場(chǎng)雪，他感到外面的景色真美?。荷缴稀⒎课?、田地里白茫茫的一片，而且門前的池塘、屋檐上都結(jié)了冰。小明是一個(gè)愛(ài)科學(xué)的中學(xué)生，于是他從房屋外面取了一些冰放在水壺中去煮，在他加熱的過(guò)程他發(fā)現(xiàn)加熱了好一段時(shí)間后壺里的冰仍然沒(méi)有螎化，他想到了應(yīng)該用大火去加熱以，過(guò)了一會(huì)他發(fā)現(xiàn)壺里的冰慢慢的在變少… …,閱讀材料,本段材料中涉及到哪些科學(xué)知識(shí)？,凝固、熔化,熔化：物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程。如：冰變成水。,凝固：物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程。如：水結(jié)成冰。,時(shí)間/分,晶體熔化的圖象,非晶體熔化的圖象,,,晶體和非晶體的熔化過(guò)程中異同點(diǎn)：,共同點(diǎn)：晶體和非晶體熔化時(shí)都要從外界吸熱。,不同點(diǎn)：A、晶體是在一定溫度下熔化的，晶體熔化時(shí)的溫度叫熔點(diǎn)，非晶體沒(méi)有一定的熔化溫度（非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)）,B、晶體從開(kāi)始熔化到完全熔化處于固液共存的狀態(tài)，非晶體熔化時(shí)不存在固液共存的狀態(tài),,固體的熔化、凝固規(guī)律,固體,,晶體,非晶體,在熔化過(guò)程中，要不斷_____熱量，溫度_______.,在熔化過(guò)程中，要不斷_____熱量，溫度_______.,在凝固過(guò)程中，要不斷_____熱量，溫度_______.,在凝固過(guò)程中，要不斷_____熱量，溫度_______.,,,吸收,吸收,放出,放出,保持不變,保持不變,,持續(xù)上升,持續(xù)下降,同一晶體的凝固點(diǎn)與熔點(diǎn)_______.,相同,固 體,,晶 體:,非晶體:,固體分類,熔化時(shí)具有一定的熔化溫度,,熔點(diǎn),（物質(zhì)的特性）,熔化時(shí)沒(méi)有一定的熔化溫度,冰的熔點(diǎn)是:0℃,海波、冰、石英、 水晶、食鹽、萘、 明礬、各種金屬,松香、玻璃、蜂蠟、 瀝青、橡膠,0,2,4,6,8,10,12,14,36,40,44,48,52,56,60,62,,,,,,A,B,C,D,0,2,4,6,8,10,12,14,36,40,44,48,52,56,60,62,,,,,A,B,C,D,,晶體的熔化圖像,時(shí)間/分,晶體的凝固圖像,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,晶體溫度隨時(shí)間變化的圖像,溫度℃,1、凝固是熔化的逆過(guò)程.,2、同一晶體凝固點(diǎn)與熔點(diǎn)溫度相同.,1、下列說(shuō)法中不正確的是( ) A.任何固態(tài)物質(zhì)熔化時(shí)，都要吸熱 B.晶體在熔化時(shí)，溫度不變 C.任何固態(tài)物質(zhì)都有一定的熔化溫度，這個(gè)溫度叫做該物質(zhì)的熔點(diǎn) D.晶體在熔化過(guò)程中，溫度雖不變，但仍然要吸收熱,C,2、物體在吸收熱后，它的溫度將( ) A.一定上升 B.一定不變 C.有可能上升，也有可能不變 D.以上說(shuō)法都不對(duì),C,3、在下圖中，屬于非晶體凝固圖象的是( ),A.,B.,C.,D.,D,物質(zhì)三態(tài),4、給冰水混合物加熱，則（ ）,D,5、如圖兩種物質(zhì)在固態(tài)時(shí)溫度隨時(shí)間的變化曲線。請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題。,（2）溫度升高的是____________段，溫度不變的是______段，AB段處于_________狀態(tài)，BC段處于______________狀態(tài)， CD段處于___________狀態(tài)，吸熱的是______________段 。,（1）由圖判斷出___圖線是晶體，該晶體的熔點(diǎn)是_______，熔化時(shí)間是_____分鐘，另一圖線的物質(zhì)可能_____________。,乙,210℃,非晶體,AB、CD,BC,固體,固液共存,液體,3,AB、BC、CD,物質(zhì)三態(tài),2,閱讀下表這些物質(zhì)的熔點(diǎn),回答下列問(wèn)題:,(1),固態(tài)煤油的熔點(diǎn)比固態(tài)水銀熔點(diǎn)_____.(填高/低) (2),-20℃時(shí),煤油處于_______態(tài). (3),在寒冷的冬天,北方的某地室外氣溫可達(dá)-50℃,此地氣象站冬天應(yīng)使用________溫度計(jì),因?yàn)樵撐镔|(zhì)的凝固點(diǎn)較低,在此地的低溫環(huán)境下不會(huì)凝固.,液,酒精,高,3,解釋“下雪不冷化雪冷”。,解析：下雪是凝固或者凝華過(guò)程，放出熱量； 化雪是熔化過(guò)程，需要吸收熱量。,我的眼鏡 怎么了？,眼鏡變模糊過(guò)程中涉及了哪些科學(xué)知識(shí)？,汽化、液化,在任何溫度下都能進(jìn)行的汽化現(xiàn)象,1、汽化的兩種形式,在一定的溫度下液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象,2.沸騰:,1.蒸發(fā)：,,沸點(diǎn),(物質(zhì)的一種特性),二、 汽化：物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程 液化：物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程,,在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn):100℃,,蒸發(fā)：,影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些？,溫度越高，蒸發(fā)越快；,液體表面積越大，蒸發(fā)越快；,液體表面空氣流動(dòng)越快，蒸發(fā)越快,只在液體表面進(jìn)行的緩慢汽化現(xiàn)象,在任何溫度下都能進(jìn)行的汽化現(xiàn)象。,,沸騰:在一定溫度下，液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象,1.液體沸騰前的溫度變化是____________ 2.液體沸騰的條件： _______________ _________________3.液體沸騰時(shí)溫度的變化是_____________,不斷升高,溫度保持不變,液體沸騰過(guò)程中的特點(diǎn)：,都是汽化現(xiàn)象，都要吸收熱量,只發(fā)生在液體的表面 在任何溫度下都能發(fā)生,1.表面內(nèi)部同時(shí)發(fā)生 2.只在沸點(diǎn)下發(fā)生 3.沸騰后溫度不變,1.液體溫度的高低. 2.液體表面積的大小 3.液體表面空氣流動(dòng)的快慢,思考:比較蒸發(fā)和沸騰的異同,大氣壓強(qiáng),窗玻璃上的水霧,空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水滴形成“水霧”。,液化要放熱。,氣體液化的方法：,,記?。核械摹鞍讱狻薄㈧F、露等現(xiàn)象都是空氣中水蒸氣液化形成的。,降低溫度使汽體液化,所有氣體在溫度降低到足夠 低時(shí)，都能液化。,壓縮體積使汽體液化 （增大壓強(qiáng)）,7 .一支溫度計(jì)從裝有酒精的瓶中抽出后，它的示數(shù)（ ）,A、一直升高 B、一直降低 C、先升高后降低 D、先降低后升高,D,練習(xí),8.氣體液化有兩種方法,一是_____________,二是______________ 9.下列物態(tài)變化屬于液化現(xiàn)象的是（ ） A.春天,冰封的湖面開(kāi)始解凍 B.夏天,剝開(kāi)冰棍看到“白氣” C.深秋,屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜 D.冬天,冰凍的衣服逐漸變干 10. 開(kāi)水時(shí)常看見(jiàn)有“白氣冒 ”,這些“白氣”是（ ） A 隨著水的溫度升高,蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣 B.水蒸氣降溫形成的小冰晶 C.水蒸氣溫度降低時(shí)凝結(jié)成的小水珠 D.水沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣,降低溫度,壓縮體積,B,C,11. 冬天去看牙病時(shí),牙科醫(yī)生在專用金屬制的小鏡子探視牙齒前,往往先把小鏡子在火上烤一下,這樣做的目的是（ ） A. 怕病人碰到冷的小鏡子著涼 B. 對(duì)病人負(fù)責(zé)再次進(jìn)行消毒 C. 怕口腔內(nèi)熱的水蒸氣遇到冷的鏡子會(huì)液化而看不清 D. 醫(yī)生的一種良好的職業(yè)習(xí)慣 12. 鐵匠師傅打鐵時(shí),將燒紅的鐵塊放入冷水中,會(huì)聽(tīng)到“嗤”的一聲,同時(shí)看到水面上冒出一股“白煙”,在這個(gè)過(guò)程中,水先后發(fā)生的物態(tài)變化是___________和____________。,C,汽化,液化,13、下表是某液體加熱時(shí)時(shí)間與溫度表,從表中可知該液體的沸 點(diǎn)是 _____℃ 。,35,在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，得到了如圖所示的圖像，從圖像可知 段表示的是水沸騰的過(guò)程，在此過(guò)程中，水的溫度 （填“上升”、“不變”或“下降）但需要 熱，此實(shí)驗(yàn)所得水的沸點(diǎn)是 。,BC,不變,吸,99℃,試解釋這種現(xiàn)象,你有這種體驗(yàn)嗎？,？,蒸發(fā)致冷,小明吃完早餐后，小明的媽媽叫他把陽(yáng)臺(tái)上昨天晚上已經(jīng)燒壞的燈泡換一下，他在換燈泡時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡已經(jīng)燒得發(fā)黑，同時(shí)他還發(fā)現(xiàn)了掛在陽(yáng)臺(tái)上昨天已經(jīng)冰凍的衣服早已干了，這些現(xiàn)象是為什么呢？,物質(zhì)直接從固態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程,物質(zhì)直接從氣態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程,1、升華,2、凝華,云、霧、雪、露、霜、雨,（吸熱過(guò)程）,（放熱過(guò)程）,云,霧,雪,露,霜,雨,水蒸氣,,液化,,,,液化、凝華,,,凝華,,,,生活科學(xué),生活中處處有科學(xué)，比如說(shuō)：,衛(wèi)生球變小,霧凇,云的形成,雨的形成,雪的形成,露的形成,樟腦精升華由固態(tài)直接變成了氣態(tài),空氣中的水蒸氣遇低溫凝華成小冰晶,在高空水蒸氣溫度降低后凝結(jié)（液化）成小水珠，小水珠聚集成云。,上面的小水珠變大時(shí)就下雨了。,當(dāng)高空溫度很低時(shí)，小水珠就凝固成雪。,空氣中的水蒸氣遇低溫凝結(jié)（液化）在物體的表面上而形成,霜的形成,人工降雨,燒開(kāi)水時(shí)水壺壺嘴上方的“白氣”,冰棍上的白粉,藥店里的藥味,空氣中的水蒸氣遇低溫凝華在物體的表面上而形成小冰晶,干冰升華吸熱，使空氣中水蒸氣凝華成小冰晶，小冰晶下降過(guò)程中熔化成小水珠，小水珠聚集變大成雨。,水先汽化，水蒸氣遇冷空氣液化（凝結(jié)）成小水珠,空氣中的水水蒸氣在冰棍表面被冷卻凝華成小冰晶。,固體藥品升華成氣態(tài)在空氣中擴(kuò)散,霧凇,霧凇由空氣中的水蒸氣遇冷凝華而成,走進(jìn)中藥房會(huì)聞到中藥氣味,冬天，北方玻璃窗上的冰花？,物質(zhì)三態(tài),,,,,,,,固,液,氣,,,熔化（吸熱）,凝固（放熱）,汽化(吸熱),液化(放熱),物態(tài)變化,凝華(放熱),升華(吸 熱),物質(zhì)三態(tài),云,雪(冰),露,霧,雨,霜,（液化）,（液化）,（液化）,（液化）,（凝華）,（凝華 ）,物質(zhì)三態(tài),1、判別下列常見(jiàn)自然現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化：,2、判斷下列物態(tài)變化過(guò)程,1）春天，冰封的湖面開(kāi)始解凍； 2）夏天，打開(kāi)冰棍紙看到“白氣“； 3）灑在地上的水變干； 4）深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜； 5）冬天，冰凍的衣服逐漸變干； 6）冬天的早晨，北方房屋的玻璃窗內(nèi)結(jié)冰花； 7）樟腦球過(guò)幾個(gè)月消失了； 8）出爐的鋼水變鋼錠； 9）冬季帶眼睛的人進(jìn)入室內(nèi)，鏡片上會(huì)蒙上一 層小水珠；,凝華,液化,汽化,熔化,升華,凝華,升華,凝固,液化,物質(zhì)三態(tài),物理變化和化學(xué)變化,是否有新物質(zhì)生成,鐵塊拉成鐵絲、冰雪融化、酒精揮發(fā)、礦石粉碎等,鋼鐵生銹、食物腐敗、橡膠老化、酒精燃燒、木炭燃燒等,物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),只在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),顏色、氣味、味道、狀態(tài)、凝固點(diǎn)、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、溶解性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性、揮發(fā)性,可燃性、 酸堿性、 腐蝕性等,練習(xí)： 酒精是一種無(wú)色透明、具有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，并能夠溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)。酒精易燃燒，常作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源，當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上一邊汽化，一邊燃燒生成水和二氧化碳。 根據(jù)上述文字?jǐn)⑹鰵w納出 酒精的物理性質(zhì)： ； 化學(xué)性質(zhì) ； 酒精發(fā)生的物理變化 ； 化學(xué)變化 。,練習(xí)： 酒精是一種無(wú)色透明、具有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，并能夠溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)。酒精易燃燒，常作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源，當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上一邊汽化，一邊燃燒生成水和二氧化碳。 根據(jù)上述文字?jǐn)⑹鰵w納出酒精的 物理性質(zhì)： ； 化學(xué)性質(zhì) ； 酒精發(fā)生的物理變化 ； 化學(xué)變化 。,,綜合檢測(cè):,1、給冰水混合物加熱，則（ ）,D,2、上科學(xué)復(fù)習(xí)課時(shí)，老師寫(xiě)下了一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未降”；下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升”。對(duì)聯(lián)包含的物質(zhì)變化是 ，反映一個(gè)共性是 。,晶體熔化和凝固過(guò)程中溫度不變,熔化與凝固,3、浮著一層油的菜湯不易變冷，這是因?yàn)椋? ） A、油比水散熱慢 B、菜湯原來(lái)溫度高 C、油層阻礙了水分的蒸發(fā) D、水分蒸發(fā)會(huì)吸收大量的熱,4、在古代唐朝的皇宮里，夏天由宮女推動(dòng)高大的水車，將水灑在宮殿的房頂上，水再順?lè)宽斄飨?，這樣做的目的是（ ） A、為了解暑降溫 B、為了尋歡作樂(lè) C、為了清潔房頂 D、為了新奇美觀,A,C,綜合檢測(cè):,5．關(guān)于冰山上的積雪，說(shuō)法正確的是( ) A．積雪只能熔化成水，流入江河湖海 B．積雪只能升華成水蒸氣散布在空中 C．積雪既能熔化成水，也能升華成水蒸氣 D．積雪變成水蒸氣只能先熔化再汽化,6．大自然中關(guān)于云、霧、露、霜的形成，下面說(shuō)法正確的是 （ ） A．云是水蒸氣升入高空時(shí)凝華成的小水滴 B．霧是漂浮在空氣中的大量的水蒸氣 C．露是大量的小冰晶吸熱熔化成的小水珠而形成的 D．霜是空氣中的水蒸氣直接凝華成的的小冰晶,綜合檢測(cè):,C,D,8．給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中a圖線所示。若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是 （ ） A.a B.b C.c D.d,7．下列措施中使蒸發(fā)減慢的是 （ ） A．用掃帚把灑在地面的水向周圍散開(kāi) B．用塑料袋包裝蔬菜并放人冰箱冷藏室內(nèi) C．把濕衣服展開(kāi)晾在通風(fēng)向陽(yáng)處 D．用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干,綜合檢測(cè):,B,C,9、指出下列圖象可能代表哪類物體哪種物態(tài)變化過(guò)程,,,,,,溫度/℃,時(shí)間/min,,,A,B,C,D,,,,溫度 /℃,時(shí)間/min,（1）,（2）,,,,,,,,,,,,,溫度/℃,溫度/℃,溫度/℃,時(shí)間/min,時(shí)間/min,時(shí)間/min,（3）,（4）,（5）,,,48,,,100,,,4,8,A,B,C,E,F,G,H,綜合檢測(cè):,2、萘的熔點(diǎn)為80℃，80℃的萘處于（ ） A、固態(tài) B、液態(tài) C、固液混合態(tài) D、三種狀態(tài)都有可能,D,（06寧波）.如圖所示為冰在加熱過(guò)程中，溫度隨時(shí)間變化的圖象。以下說(shuō)法中不正確的是 A.冰是一種晶體 B．冰的熔點(diǎn)為0℃ C．從t1到t2，冰處于熔化過(guò)程 D.從t1，到t2 ，冰的質(zhì)量保持不變,（06舟山）小明在研究物質(zhì)的熔化與凝固現(xiàn)象時(shí).進(jìn)行了一系列實(shí)臉。如圖表示的是（ ） A．晶體的熔化過(guò)程 B．非晶體的熔化過(guò)程 C．晶體的凝固過(guò)程 D．非晶體的凝固過(guò)程,