2019-2020年高三生物第一輪復習 第1-4章 階段滾動檢測 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高三生物第一輪復習 第1-4章 階段滾動檢測 新人教版必修1 一、選擇題(共25小題，每小題2分，共50分) 1.(xx銅仁模擬)研究顯示，臺灣乳白蟻糞便具有一種特殊的功效，即其所含有的起保護作用的細菌能阻止并殺死入侵乳白蟻的真菌。下列相關的說法不正確的是(　　) A.臺灣乳白蟻、細菌和真菌三種生物都存在以核膜為界限的細胞核 B.對臺灣乳白蟻具有保護作用的細菌的遺傳物質(zhì)是裸露的DNA C.臺灣乳白蟻在咀嚼木材時所需要的能量主要由線粒體提供 D.臺灣乳白蟻、細菌和真菌都含有合成蛋白質(zhì)的機器——核糖體 2.下列有關生命系統(tǒng)結構層次的敘述不正確的是(　　) A.細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng) B.“三倍體”是從個體層次對體細胞染色體數(shù)量特征的描述 C.“微山湖中所有魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個結構層次 D.物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在生命系統(tǒng)的最高層次內(nèi)所進行的循環(huán)流動 3.不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如圖所示)，下列相關敘述正確的是(　　) A.若使用相同的光圈，則甲比乙亮 B.在甲中所觀察到的細胞，在乙中均可被觀察到 C.若玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移 D.若甲物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像 4.某同學以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)不同處理和染色劑染色，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是(　　) A.經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到紅色的細胞核 B.經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到綠色的細胞質(zhì) C.經(jīng)健那綠染色，可觀察到藍綠色顆粒狀的線粒體 D.經(jīng)蘇丹Ⅳ染色，可觀察到紅色顆粒狀的蛋白質(zhì) 5.(xx沈陽模擬)下列有關細胞物質(zhì)組成的敘述，正確的是(　　) A.糖類是細胞的能源物質(zhì)，不參與細胞識別和免疫調(diào)節(jié) B.脂質(zhì)是細胞的構成物質(zhì)，不參與生命活動的調(diào)節(jié) C.DNA分子中有氫鍵，有些RNA分子中也會形成氫鍵 D.人體活細胞中因為含有糖類較多，所以氫原子數(shù)量最多 6.阿膠原產(chǎn)于山東，已有兩千多年的應用歷史，與人參、鹿茸一起被譽為“中藥三寶”。阿膠的滋補作用主要體現(xiàn)為加快機體的新陳代謝，促進組織細胞再生和增強免疫力，下列說法正確的是(　　) A.“中藥三寶”具有滋補作用的原因是含有對人體有益的Zn、Fe、Ca等微量元素 B.驢皮細胞的脂肪含量較低，其主要儲能物質(zhì)是葡萄糖 C.食用驢皮熬成的阿膠能減少人體對糖類的攝入，因為阿膠中含有的多糖主要是纖維素 D.阿膠為人體提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)可能是必需氨基酸 7.(xx石家莊模擬)GPCPs是一條往返穿膜七次的跨膜蛋白，下圖是其結構模式圖。下列有關G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體說法錯誤的是(　　) A.G蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)可能是糖蛋白 B.該條肽鏈只有一個游離的氨基和一個游離的羧基 C.此肽鏈中氨基酸的“R基”之間形成的“-S-S-”，具有維持活性的作用 D.G蛋白是在細胞中的核糖體上合成的 8.某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成，氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a，控制該蛋白質(zhì)合成的基因含b個堿基對，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量約為(　　) A.ab-6b+18n　　　　 B.ab-6b C.(b-a)18 D.ab-(b-n)18 9.某蛋白質(zhì)由3條多肽鏈、N個氨基酸組成，下列關于該蛋白質(zhì)的說法正確的是 (　　) A.形成該蛋白質(zhì)時產(chǎn)生了N個水分子 B.該蛋白質(zhì)中至少含有N個肽鍵 C.該蛋白質(zhì)中至少含有3個游離的羧基 D.合成該蛋白質(zhì)至少需要20種氨基酸 10.下圖表示兩種細胞輸入和輸出物質(zhì)的方式。下列相關敘述中，錯誤的是 (　　) A.甲表示胞吞，乙表示胞吐 B.甲和乙兩種物質(zhì)運輸方式說明生物膜具有一定的流動性 C.甲需要消耗ATP，而乙不需要 D.抗體和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式均與乙圖中的方式相同 11.(xx唐山模擬)下列關于細胞這一最基本生命系統(tǒng)共性的敘述，不正確的是(　　) A.都有磷脂和蛋白質(zhì)構成的細胞膜 B.都有膜包被的功能專一的細胞器 C.都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成場所 D.都在DNA分子中儲存遺傳信息 12.下列對細胞知識的敘述，正確的是(　　) A.所有生物膜的結構由外到內(nèi)依次由糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層組成 B.葉綠體是所有生物進行光合作用的場所，含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)、磷脂等成分 C.核糖體是蛋白質(zhì)的裝配機器，由蛋白質(zhì)和mRNA組成 D.抗體在核糖體合成后，依次進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 13.下列有關生物膜的說法正確的是(　　) A.生物膜的功能主要是由膜蛋白實現(xiàn)的 B.構成生物膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇 C.丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進行的 D.細胞中的囊泡都是由高爾基體形成的 14.下列四項生理過程中，細胞膜發(fā)生的變化相同的是(　　) ①胰島素的分泌 ②抗體識別抗原 ③神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 ④鈣離子的吸收 A.①③　　 B.②③　　 C.①④　　 D.②④ 15.(xx貴陽模擬)諾貝爾化學獎獲得者——赫爾什科和他的同事發(fā)明了一種新的科研方法，叫免疫化學法。若對細胞膜進行化學免疫標記，則標記的物質(zhì)可能是(　　) A.磷脂 B.固醇 C.蛋白質(zhì) D.糖類 16.科學家預計在不久的將來，能研制出“瘦素穿腸蛋白”來治療肥胖，通過口服不被消化，能直接進入人體血液，可以減輕肥胖癥患者通過肌肉注射的痛苦。你推測這種藥品穿過小腸上皮細胞最可能的方式為(　　) A.滲透作用 B.主動運輸 C.被動運輸 D.胞吞 17.下圖為吞噬細胞中溶酶體發(fā)揮作用的示意圖，下列相關敘述錯誤的是(　　) A.細菌以胞吞形式進入細胞，直接供能的是ATP B.溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性 C.吞噬細胞識別并吞噬細菌的過程，屬于特異性免疫 D.以囊泡的形式包裹細菌，可避免細菌內(nèi)的有毒物質(zhì)對細胞產(chǎn)生傷害 18.(xx濟寧模擬)紅甜菜根的液泡中含有花青素。某同學將紅甜菜根切成大小相同的薄片，分別放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出，再分別放在等量清水中浸泡1小時，獲得不同溫度下的浸出液，然后用分光光度計測定浸出液中花青素吸光值，吸光值大小可以反映浸出液中花青素的含量。根據(jù)圖示的實驗結果，下列分析正確的是(　　) A.花青素通過細胞膜的方式為協(xié)助擴散 B.溫度超過50℃，膜結構受到破壞，通透性增大 C.在50℃以下，紅甜菜根細胞內(nèi)合成的花青素極少 D.在10～50℃，紅甜菜根細胞膜流動性保持不變 19.小麥種子萌發(fā)時會產(chǎn)生淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后，做如下處理： 在3支試管中加入等量斐林試劑并水浴加熱至50℃左右，搖勻后觀察試管中的顏色。結果是(　　) A.甲呈藍色，乙呈磚紅色，丙呈無色 B.甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍色 C.甲、乙皆呈藍色，丙呈磚紅色 D.甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍色 20.下列哪種情況不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象(　　) A.氧氣被細胞膜運輸時，氧氣濃度與運輸速率的關系 B.紅細胞吸收葡萄糖時，葡萄糖濃度與運輸速率的關系 C.肌肉細胞吸收氨基酸時，氧氣濃度與運輸速率的關系 D.葉肉細胞吸收鎂離子時，載體數(shù)量與運輸速率的關系 21.五個大小相同的馬鈴薯幼根與物種a的幼根分別放入甲～戊五種不同濃度的蔗糖溶液中，數(shù)小時后，取出稱重，重量變化如圖所示。以下關于該實驗結果的說法正確的是(　　) A.物種a比馬鈴薯更耐干旱 B.在甲溶液中加入適量的蔗糖酶，在最初一段時間，其中的馬鈴薯幼根細胞液濃度將減小 C.物種a在與馬鈴薯幼根細胞液等滲的完全培養(yǎng)液中不能正常生長 D.當馬鈴薯幼根細胞在乙蔗糖溶液中重量不再發(fā)生變化時，水分子的跨膜運輸也就停止了 22.(xx淄博模擬)細胞內(nèi)通透性最大的膜是(　　) A.細胞膜 B.高爾基體膜 C.線粒體膜 D.核膜 23.某同學設計了如圖所示的滲透作用實驗裝置，實驗開始時長頸漏斗內(nèi)外液面平齊，記作零界面。實驗開始后，長頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢為(注：坐標原點處表示零界面)(　　) 24.Na+-K+泵是一種常見的ATP-驅(qū)動泵(如圖所示)，是一種在動物細胞的能量系統(tǒng)中起主要作用的載體，也是一種能催化ATP水解的酶。這種泵每消耗1分子的ATP，就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細胞外，將2分子的K+泵入細胞內(nèi)。由此可知(　　) A.該載體不一定能催化ATP水解，但一定能促進物質(zhì)的轉運 B.Na+通過Na+-K+泵的跨膜運輸方式是主動運輸，K+通過Na+-K+泵的跨膜運輸方式是協(xié)助擴散 C.葡萄糖進入紅細胞的方式與Na+和K+通過Na+-K+泵的跨膜運輸?shù)姆绞较嗤? D.Na+-K+泵對維持動物細胞的滲透壓平衡起重要作用 25.(xx太原模擬)甲、乙分別為物質(zhì)進出細胞的坐標圖和模式圖，下列相關說法正確的是(　　) A.甲、乙所代表的物質(zhì)運輸方式?jīng)]有共同點 B.圖乙的物質(zhì)運輸方式體現(xiàn)了細胞膜的結構特點 C.圖乙所示的細胞可能是紅細胞 D.嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示 第Ⅱ卷(非選擇題　共50分) 二、非選擇題(共5小題，共50分) 26.(12分)(xx東營模擬)哈瓦蘇湖是一個位于科羅拉多河上的人工湖，非常受人歡迎，湖內(nèi)有機質(zhì)較豐富，有較多的藍藻、綠眼蟲、變形蟲、草履蟲及水生植物等(如圖)。 請分析回答下列問題： (1)對哈瓦蘇湖水體制作裝片，在顯微鏡下進行觀察研究。在低倍鏡下看到了如圖所示物像。要對①放大進行重點觀察，顯微鏡的操作包括以下步驟：a.移動載玻片；b.調(diào)節(jié)光圈和反光鏡；c.轉動轉換器；d.轉動細準焦螺旋。正確的操作順序是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)通過正確的操作，在高倍鏡下觀察①，繪制模式圖如圖所示。據(jù)圖可以判斷該細胞屬于　　　　(選填“原核細胞”或“真核細胞”)。判斷的理由是　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)若哈瓦蘇湖水體被污染、富營養(yǎng)化等，湖中的藍藻會使湖泊發(fā)生　　　　現(xiàn)象。 (4)從生命系統(tǒng)的結構層次上來看，湖中所有的藍藻構成　　　　，各種生物構成　　　　，整個湖泊構成　　　　　　　　　　　　　。 27.(10分)下面為植物的某個葉肉細胞及其中的兩種膜結構圖，以及在膜上發(fā)生的生化反應。請據(jù)圖分析回答下列問題： (1)圖A和圖B所示的生物膜分別表示圖C中　　　　　　　　　　　　　　 和　　　　　　　　(細胞器)的膜。(填寫序號) (2)圖B中②的本質(zhì)是　　　　。 (3)圖A中產(chǎn)生的[H]的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 圖B中[H]的產(chǎn)生過程是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (4)如果圖A中的O2被圖B利用，至少要穿過　　層生物膜。 (5)兩種膜結構所在的細胞器為適應各自的功能，都有增大膜結構的方式，它們分別是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 28.(9分)(xx洛陽模擬)下圖表示合在一起的動植物細胞亞顯微結構模式圖。據(jù)圖回答： (1)A、B兩圖共有的能產(chǎn)生ATP的細胞結構有　　　　　。(填圖中標號) (2)植物根尖細胞內(nèi)與有絲分裂有關的細胞器是　　　　。(填圖中標號) (3)6的結構特點是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，下列與該特點有關的圖是　　　　。 29.(12分)如圖是各種細胞亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答問題： (1)1972年桑格和尼克森在對此結構的研究中提出了　　　　模型。圖甲中以磷脂雙分子層作為基本支架的結構有　　　　　　　　(填序號)。 (2)如果甲細胞能分泌抗體，則與其合成、運輸及分泌相關的細胞器有 　　　　(填序號)。 (3)圖丙只有一種細胞器是[　]　　　　。 (4)圖乙形成的組織是否為鑒定還原糖的理想實驗材料？　　　　，請說出你的理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (5)如果將一個活的圖乙細胞放入KNO3溶液中(KNO3濃度>細胞液濃度)，細胞會發(fā)生　　　　現(xiàn)象。K+與N會通過　　　　(跨膜運輸?shù)姆绞?進入液泡，導致細胞液濃度增大，出現(xiàn)　　　　　　　　　　　現(xiàn)象。 (6)如果圖乙為根尖分生區(qū)細胞，不應有的細胞器是[　]　　　　和[　]　　　　。 30.(7分)將浸潤在0.3 g/mL蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮制成裝片，放在顯微鏡下觀察，結果如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題： (1)洋蔥表皮細胞通過滲透作用失水，導致細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，原生質(zhì)層在該過程中充當了　　　　。以下結構或物質(zhì)屬于原生質(zhì)層的是　　　　。 A.液泡膜 B.線粒體 C.液泡色素 D.細胞核 E.細胞壁 (2)請在坐標系中繪出細胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度的變化曲線。 (3)若將裝片放在80℃的條件下處理一段時間(裝片中的溶液仍保持0.3 g/mL)后，放在顯微鏡下觀察，在清晰看到細胞結構后為了更準確判斷A處顏色，應該如何操作顯微鏡？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 答案解析 1.A　細菌是原核生物，無以核膜為界限的細胞核；細菌是原核生物，遺傳物質(zhì)是裸露的DNA；臺灣乳白蟻是真核生物，能量主要由線粒體提供；無論原核生物還是真核生物，都含有核糖體。 2.C　細胞是能獨立完成生命活動的最小單位，是最基本的生命系統(tǒng)；“三倍體”是指含有三個染色體組的個體；“微山湖中所有魚”有多個物種；物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在無機環(huán)境和生物群落中循環(huán)利用，即在生物圈內(nèi)進行循環(huán)流動。 3.A　隨著物鏡放大倍數(shù)的增大，視野變暗，因此在相同的光圈下，甲視野較乙視野亮；甲是在低倍鏡下看到的物像，若置于高倍鏡下，視野范圍變小，故甲中所觀察到的細胞在乙中并不一定都能被觀察到；由于在顯微鏡下所觀察到的是倒像，因此玻片右移，甲、乙的物像均向左移動；先在低倍鏡下找到物像，再換上高倍鏡，然后調(diào)節(jié)細準焦螺旋至物像清晰。 4.C　吡羅紅和甲基綠對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色，因此可以觀察到綠色的細胞核、紅色的細胞質(zhì)；健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料，能使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色；脂肪可以被蘇丹Ⅳ染液染成紅色。 5.C　糖類能參與細胞識別和免疫調(diào)節(jié)，如糖蛋白中的糖類，A錯誤；脂質(zhì)能參與生命活動的調(diào)節(jié)，如性激素是脂質(zhì)，B錯誤；DNA分子中有氫鍵，RNA分子中也能形成氫鍵，如tRNA堿基互補區(qū)段，C正確；人體活細胞中水含量最多，使氫原子數(shù)量最多，D錯誤。 6.D　根據(jù)題干信息，阿膠可以“加快機體的新陳代謝，促進組織細胞再生和增強免疫力”，可推斷出阿膠為人體提供的營養(yǎng)物質(zhì)很可能是一些必需氨基酸，D項符合題意。A項，Ca是大量元素，錯誤。B項，主要儲能物質(zhì)是脂肪，錯誤。C項，阿膠中含有的多糖不是纖維素，錯誤。 7.B　G蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)中存在信號分子結合位點，故可能是糖蛋白，具有識別作用；由于不知道氨基酸中的R基是否存在氨基或羧基，故該條肽鏈中至少含有一個氨基和一個羧基；R基之間形成的化學鍵對蛋白質(zhì)的結構和功能有重要作用；蛋白質(zhì)是在細胞中的核糖體上合成的。 8.D　基因控制蛋白質(zhì)的合成過程中，基因中堿基的數(shù)量與氨基酸的數(shù)量關系為6∶1，即2b個堿基、b個氨基酸，組成蛋白質(zhì)的氨基酸有b個，由n條多肽鏈組成，那么，此蛋白質(zhì)中的肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)=(b-n)個。此蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為：ba-(b-n)18。 9.C　形成該蛋白質(zhì)時，產(chǎn)生的水分子數(shù)為N-3，含有N-3個肽鍵。至少含有的游離的羧基數(shù)=肽鏈條數(shù)=3。 10.C　從甲圖和乙圖中囊泡移動的方向可以判斷，甲表示胞吞，乙表示胞吐；兩種非跨膜運輸方式實現(xiàn)的結構基礎是生物膜具有一定的流動性；胞吐和胞吞都需要消耗ATP；抗體和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式都屬于胞吐。 11.B　所有細胞都有細胞膜；原核細胞只有核糖體一種細胞器，且核糖體無膜；蛋白質(zhì)的合成場所都是核糖體；細胞的遺傳物質(zhì)都是DNA。 12.D　細胞器膜和核膜沒有糖被，蛋白質(zhì)在生物膜上的排布方式是不同的，有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的嵌入磷脂雙分子層中，有的貫穿于磷脂雙分子層；原核生物的光合作用場所不是葉綠體；核糖體的組成成分是蛋白質(zhì)和rRNA；抗體屬于分泌蛋白，在核糖體上合成后，依次進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進行加工、分類、包裝和轉運。 13.A　蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，生物膜的功能越復雜；構成生物膜的脂質(zhì)主要是磷脂和膽固醇；丙酮酸的分解是在線粒體基質(zhì)中進行的；細胞中的囊泡可由高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成。 14.A　胰島素的分泌和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放屬于胞吐，抗體識別抗原屬于信息交流，鈣離子的吸收屬于跨膜運輸。 15.C　細胞膜上的糖蛋白具有識別作用，而糖蛋白是一種結合蛋白質(zhì)，對細胞膜進行化學免疫標記，則標記的物質(zhì)可能是蛋白質(zhì)。 16.D　由題意可知，“瘦素穿腸蛋白”通過口服能進入人體血液，穿過小腸上皮細胞最可能方式的推測：蛋白質(zhì)是大分子有機物質(zhì)，必須通過胞吞才能被小腸上皮細胞吸收，進而進入人體血液。 17.C　由圖可知，細菌進入細胞的方式是胞吞，胞吞需要消耗能量，直接能源物質(zhì)是ATP；溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性；吞噬細胞識別并吞噬細菌的過程屬于非特異性免疫；以囊泡的形式包裹細菌可防止細菌內(nèi)的有毒物質(zhì)對細胞產(chǎn)生傷害。 18.B　從圖示結果不能獲知花青素滲出細胞是否有載體蛋白協(xié)助，不能得出其通過細胞膜的方式為協(xié)助擴散。從坐標圖看，在10～50℃，浸出液中的花青素吸光值低且相同；50℃之后，膜的結構被破壞，通透性增大，花青素透出細胞，浸出液中的花青素吸光值增大。50℃以下時浸出液中花青素的含量很少，只說明從細胞中透出的花青素的量很少，不能證明合成量極少。從圖示可看出，在10～50℃，浸出液中花青素的吸光值相同，說明細胞膜對花青素的通透性相同。 19.D　丙試管中淀粉是非還原糖，試管中的顏色為斐林試劑的顏色；提取液中含有酶、麥芽糖及葡萄糖，30℃時的提取液中酶和還原糖的含量高于20℃時的提取液，因此甲試管中還原糖少于乙試管，甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色。 20.A　A中的運輸方式是自由擴散，由于不受載體數(shù)量和ATP的限制，所以氧氣濃度與運輸速率成正比，無飽和現(xiàn)象；B中的運輸方式是協(xié)助擴散，受載體數(shù)量的限制，C、D中的運輸方式是主動運輸，分別受載體數(shù)量和ATP的限制，所以都會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象。 21.C　由圖示馬鈴薯幼根與物種a的幼根在同一種蔗糖溶液中的重量變化可看出，物種a的幼根細胞液濃度小于馬鈴薯的幼根細胞液濃度，故物種a在與馬鈴薯幼根細胞液等滲的溶液中不能正常生長，馬鈴薯較物種a更耐旱。在甲溶液中加入蔗糖酶后蔗糖水解，溶液濃度升高，馬鈴薯幼根細胞液濃度因細胞失水而增大。當處于乙蔗糖溶液中的馬鈴薯幼根細胞重量不再發(fā)生變化時，半透膜兩側水分子進出達到平衡。 22.D　正常情況下，細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜只能允許小分子通過，核膜上有核孔，能夠允許大分子如蛋白質(zhì)、RNA等通過。 23.A　根據(jù)圖示，燒杯中的液體為蔗糖溶液，長頸漏斗中的液體為蒸餾水。在單位時間內(nèi)，由漏斗中進入燒杯中的水分子比由燒杯中進入漏斗中的水分子要多，故開始時液面快速下降；隨著燒杯中蔗糖溶液濃度降低，漏斗內(nèi)部液面下降減慢；當進出水分子相等時，液面不再下降。 24.D　由題干信息可知，該載體能催化ATP水解；Na+和K+能通過Na+-K+泵實現(xiàn)從低濃度到高濃度的跨膜運輸，同時消耗能量，因此兩種離子的跨膜運輸方式都屬于主動運輸；葡萄糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散。 25.C　甲、乙代表的物質(zhì)運輸方式分別是主動運輸和協(xié)助擴散，二者的共同點是都需要載體蛋白的協(xié)助；圖乙所示為協(xié)助擴散的運輸方式，細胞膜的形態(tài)沒有發(fā)生變化，不能體現(xiàn)細胞膜的結構特點——流動性；葡萄糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散，符合圖乙所示的從高濃度一側向低濃度一側運輸、需要載體蛋白協(xié)助的特點；嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的方式是胞吞，與圖乙不符。 26.【解析】(1)低倍鏡換高倍鏡的操作順序是：移動載玻片，使要觀察的物像位于視野的中央→轉動轉換器換高倍物鏡→調(diào)節(jié)光圈和反光鏡使視野亮度適宜→調(diào)節(jié)細準焦螺旋使物像清晰。 (2)真核細胞、原核細胞的區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核。 (3)藍藻在淡水中爆發(fā)叫水華。 (4)所有的同種生物構成種群；各種生物構成群落。 答案：(1)acbd (2)真核細胞　此細胞具有以核膜為界限的細胞核 (3)水華 (4)種群　群落　生態(tài)系統(tǒng) 27.【解析】(1)圖A上進行的反應為水的光解，因此其所示的生物膜對應圖C中的[3]葉綠體的膜；圖B上進行的反應為水的合成，其所示的生物膜對應圖C中[4]線粒體的膜。 (2)圖B中②是酶，其本質(zhì)是蛋白質(zhì)。 (3)圖A中產(chǎn)生的[H]的作用是為C3的還原提供還原劑，圖B中[H]的產(chǎn)生過程是葡萄糖分解為丙酮酸和丙酮酸分解為CO2。 (4)如果圖A中的O2被圖B利用，至少要穿過葉綠體自身的兩層膜和線粒體自身的兩層膜，因此至少要穿過4層生物膜。 (5)兩種膜結構所在的細胞器為適應各自的功能，A(葉綠體)通過形成由類囊體堆疊而成的基粒來增大膜面積，B(線粒體)通過內(nèi)膜內(nèi)陷折疊形成嵴來增大膜面積。 答案：(1)3　4 (2)蛋白質(zhì) (3)為C3的還原提供還原劑　葡萄糖分解為丙酮酸和丙酮酸分解為CO2　(4)4 (5)A(葉綠體)通過形成由類囊體堆疊而成的基粒來增大膜面積，B(線粒體)通過內(nèi)膜內(nèi)陷折疊形成嵴來增大膜面積 28.【解析】(1)細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞結構有線粒體、葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)，而A、B兩圖共有的能產(chǎn)生ATP的細胞結構有5(線粒體)和7(細胞質(zhì)基質(zhì))。 (2)植物根尖細胞內(nèi)與有絲分裂有關的細胞器是5(線粒體，提供能量)、3(高爾基體，形成細胞壁)、10(核糖體，合成蛋白質(zhì))。(3)6是細胞膜，其結構特點是具有一定的流動性；A圖是胞吐過程，B圖是胞吞過程，C圖是物質(zhì)跨膜運輸過程，D圖是質(zhì)壁分離圖解，四圖均涉及了膜的流動性。 答案：(1)5、7 (2)3、5、10 (3)具有一定的流動性　A、B、C、D 29.【解析】(1)從圖可知，圖甲中的①是核糖體，②是細胞膜，③是中心體，④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑤是細胞質(zhì)基質(zhì)，⑥是線粒體，⑦是高爾基體，⑧是核仁，⑨是核膜。細胞膜的模型是流動鑲嵌模型。 (2)與分泌蛋白的合成、運輸及分泌有關的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。 (3)原核生物只有一種細胞器是核糖體。 (4)葉肉細胞呈綠色通常不能進行還原糖的鑒定實驗，綠色會掩蓋實驗顏色的呈現(xiàn)。 (5)KNO3溶液濃度>細胞液濃度，細胞通過滲透作用失水，發(fā)生質(zhì)壁分離；K+與N均可以通過主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞內(nèi)，導致細胞液濃度增大，當細胞液濃度>外界溶液濃度時，細胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象。 (6)根尖分生區(qū)細胞通常呈正方形、排列緊密，無液泡和葉綠體。 答案：(1)流動鑲嵌　②④⑥⑦⑨ (2)①④⑥⑦ (3)[4]核糖體 (4)不是　葉片顏色是綠色的會干擾實驗結果 (5)質(zhì)壁分離　主動運輸　質(zhì)壁分離復原 (6)[4]液泡　[2]葉綠體 30.【解析】(1)成熟植物細胞的細胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細胞質(zhì)組成原生質(zhì)層，充當了半透膜。細胞壁、細胞核、液泡內(nèi)的成分不屬于原生質(zhì)層。 (2)細胞隨著質(zhì)壁分離程度加大，細胞液濃度增大，細胞吸水力也增強。因細胞有最大分離程度，故細胞吸水力也有最大值。 (3)調(diào)節(jié)顯微鏡細準焦螺旋可以使物像清晰，調(diào)節(jié)光圈、反光鏡可以改變視野亮度。“在清晰看到細胞結構后為了更準確判斷”，需調(diào)節(jié)光圈、反光鏡。 答案：(1)半透膜　A、B (2)如圖： (3)調(diào)節(jié)光圈、反光鏡以改變視野亮度