六年級(jí)音樂下冊(cè) 第2課《火把節(jié)》教案2 人音版.doc
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《火把節(jié)》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、繼續(xù)培養(yǎng)良好的聆聽音樂得習(xí)慣,能隨音樂展開豐富的想象。 2、初步了解塔吉克族及該民族常用的民族樂器鷹笛和手鼓,了解火把節(jié)的概況和民族樂曲中阮。 教學(xué)重點(diǎn): 1、感受塔吉克人民節(jié)日立歡快、熱烈的場(chǎng)面。 2、聆聽中阮的音色。 教學(xué)難點(diǎn): 聽辨《火把節(jié)之夜》的段落。 教學(xué)過程: 一、創(chuàng)景啟情 演唱《快樂的潑水節(jié)》進(jìn)教室。 導(dǎo)言:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了表現(xiàn)傣族的歌曲,今天我們要到彝族的山鄉(xiāng)去“旅游”,參加他們的火把節(jié)。 二、欣賞《火把節(jié)之夜》 1、教師配音樂《火把節(jié)之夜》講解。 彝族的火把節(jié)盛名天下,每年的農(nóng)歷6月24日起,連續(xù)三天三夜,一組人民在寬廣的草地上縱情歌舞,、斗牛、賽馬、射箭、摔跤。到了晚上,青年男子就點(diǎn)燃火把,穿行在田野山村之間,以去除妖魔,保佑平安,密密的火把猶如一條火龍?jiān)谏降?,田間緩緩游動(dòng),場(chǎng)面十分壯觀,與此同時(shí),男女老少圍著篝火歡樂歌舞,直至深夜。 2、再聽樂曲,感受樂曲中歡快的情緒。 3、講解:中阮好像一把大的月琴,它的歷史有近2000年了,阮友大中小之分,常用的是中阮和大阮,他們都有四根弦,演奏時(shí)左手持琴,右手用撥子彈奏,中阮的音色柔和、渾厚、表現(xiàn)力很強(qiáng)。 4、聽音樂,聽聽中阮的音色,并說說樂曲分幾個(gè)部分? 5、分段細(xì)聽 (1)仔細(xì)聽第一樂段,這一段情緒怎樣?速度?使你感受到了什么? (2)學(xué)生回答后,教師小結(jié),在簡短的引子過后,具有濃郁彝族風(fēng)味的慢板主體輕柔地奏出,極富歌唱性,猶如巴烏在吹奏,舒展柔美。 (3)再次感受這一樂段。 (4)聽第二樂段。 (5)你感受到了什么? 熱烈活潑,展示了人們手擎火把載歌載舞的情景。 (6)你能用舞蹈表現(xiàn)這一段嗎? (7)三樂段是第一樂段的再現(xiàn)。 (8)指導(dǎo)學(xué)生再次完整欣賞全曲進(jìn)行舞蹈。 三、小結(jié) 同學(xué)們,讓我們?cè)诳鞓返囊魳分薪Y(jié)束今天的音樂課吧。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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