2019-2020年高中歷史 7《非戰(zhàn)公約》課后訓(xùn)練 岳麓版選修3.doc
《2019-2020年高中歷史 7《非戰(zhàn)公約》課后訓(xùn)練 岳麓版選修3.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中歷史 7《非戰(zhàn)公約》課后訓(xùn)練 岳麓版選修3.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中歷史 7《非戰(zhàn)公約》課后訓(xùn)練 岳麓版選修3 1.1923年,法國(guó)聯(lián)合比利時(shí),占領(lǐng)了德國(guó)的魯爾地區(qū),這使德國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)重惡化,政治局勢(shì)動(dòng)蕩不安。魯爾危機(jī)的發(fā)生,從實(shí)質(zhì)上看是( ) A.英、美與法國(guó)矛盾尖銳化的結(jié)果 B.對(duì)凡爾賽—華盛頓體系調(diào)整的產(chǎn)物 C.德國(guó)抵制《凡爾賽和約》的結(jié)果 D.道威斯計(jì)劃姑息縱容德國(guó)的結(jié)果 2.《洛迦諾公約》緩解了歐洲安全問(wèn)題,最主要的原因是( ?。? A.建立了以法國(guó)為首的安全同盟 B.維持邊界現(xiàn)狀并和平解決爭(zhēng)端 C.各大國(guó)同意德國(guó)加入國(guó)際聯(lián)盟 D.法國(guó)與德國(guó)間的關(guān)系得到改善 3.20世紀(jì)20年代,凡爾賽體系有過(guò)兩次重大調(diào)整,這兩次調(diào)整分別是( ?。? A.道威斯計(jì)劃、《洛迦諾公約》 B.道威斯計(jì)劃、《非戰(zhàn)公約》 C.魯爾危機(jī)、《洛迦諾公約》 D.《洛迦諾公約》、《非戰(zhàn)公約》 4.第一次世界大戰(zhàn)所帶來(lái)的巨大災(zāi)難不僅教育了人民,也教育了資產(chǎn)階級(jí)政府的政治家,促使他們重新思考處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的方式和手段。20世紀(jì)20年代,歐洲各國(guó)處理國(guó)際關(guān)系的主要方式是( ?。? A.和平方式 B.武力方式 C.經(jīng)濟(jì)制裁 D.外交孤立 5.1928年,在簽訂《非戰(zhàn)公約》時(shí),帝國(guó)主義各國(guó)紛紛提出各自的保留條件。法國(guó)說(shuō)可以進(jìn)行防御戰(zhàn)爭(zhēng),日本認(rèn)為可以在中國(guó)東北自由行動(dòng)。這些保留條件從本質(zhì)上說(shuō)明《非戰(zhàn)公約》( ?。? A.充分尊重各國(guó)的主權(quán) B.具有明顯的虛偽性 C.具有很強(qiáng)的可操作性 D.加劇了各國(guó)之間的矛盾 6.《非戰(zhàn)公約》雖未能制止第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā),但它的進(jìn)步性仍是顯而易見(jiàn)的,主要表現(xiàn)在( ?。? ①限制了國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)權(quán)?、谠趪?guó)際法上奠定了“侵略戰(zhàn)爭(zhēng)是國(guó)際犯罪”的法律基礎(chǔ)?、蹫榈诙问澜绱髴?zhàn)審判德、日戰(zhàn)犯提供了法律依據(jù) ④規(guī)定了世人矚目的裁軍問(wèn)題 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 7.閱讀下列材料: 材料一 《凡爾賽和約》規(guī)定:德國(guó)賠款總額為1 320億金馬克,限42年付清。其中法國(guó)應(yīng)得賠款總額的52%。 第一次世界大戰(zhàn)后德、英、法和美國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系(漫畫(huà)) 材料二 法國(guó):趕快按期支付,不然的話走著瞧。德國(guó):我沒(méi)錢(qián),要求延期。英國(guó):還是同意德的要求吧。 材料三 材料四 《相互保證公約》:保持德國(guó)與比利時(shí)、法國(guó)的邊界現(xiàn)狀,遵守《凡爾賽和約》中關(guān)于萊茵非軍事區(qū)的規(guī)定,如有一方發(fā)動(dòng)侵略,英、意就立即援助受到侵略的另一方。 《仲裁條約》:規(guī)定它們之間的爭(zhēng)端,如不能通過(guò)外交方式協(xié)調(diào)解決,應(yīng)提交仲裁法庭或國(guó)際常設(shè)法庭裁決。 請(qǐng)完成: (1)依據(jù)材料一、材料二,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明在德國(guó)賠款問(wèn)題上英、法、美之間的關(guān)系。 (2)材料三反映了當(dāng)時(shí)發(fā)生的什么事件? (3)材料四中兩個(gè)條約的簽訂對(duì)德國(guó)有何好處? 8.閱讀下列材料,完成問(wèn)題。 《非戰(zhàn)公約》是在20世紀(jì)20年代后期歐美盛行“和平主義”的形勢(shì)下,歐洲政治和美國(guó)政治交錯(cuò)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。它既沒(méi)有杜絕秘密外交,也沒(méi)有解決裁軍問(wèn)題。但是從國(guó)際法的角度來(lái)看,它還是一個(gè)重要文件,因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)了不侵犯的原則。然而,當(dāng)真正的危機(jī)來(lái)臨時(shí),它只能成為紙上的“非戰(zhàn)”。 ——袁明《國(guó)際關(guān)系史》 依據(jù)材料分析,《非戰(zhàn)公約》產(chǎn)生的背景是什么?有何積極意義?為何“當(dāng)真正的危機(jī)來(lái)臨時(shí),它只能成為紙上的‘非戰(zhàn)’”? 參考答案 1. 答案:C 解析:面對(duì)法國(guó)和比利時(shí)的軍事行動(dòng),德國(guó)政府采取“消極抵抗”政策,停止支付賠款,魯爾的礦山和企業(yè)全部停工,因此魯爾危機(jī)的發(fā)生,從實(shí)質(zhì)上看是德國(guó)對(duì)《凡爾賽和約》的抵制。 2. 答案:B 解析:《洛迦諾公約》主張維持各國(guó)領(lǐng)土現(xiàn)狀并和平解決一切爭(zhēng)端,這有利于整個(gè)歐洲的安全,故B項(xiàng)符合題意。 3. 答案:A 解析:魯爾危機(jī)只是調(diào)整的背景;《非戰(zhàn)公約》也并非針對(duì)凡爾賽體系,因?yàn)樗皇翘岢隽艘恍┓磳?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的原則,沒(méi)有涉及《凡爾賽和約》的任何規(guī)定。道威斯計(jì)劃、《洛迦諾公約》才是對(duì)凡爾賽體系的調(diào)整,故正確答案為A項(xiàng)。 4. 答案:A 解析:在這一時(shí)期,由于受到戰(zhàn)爭(zhēng)的嚴(yán)重打擊和人民反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的影響,歐洲各國(guó)紛紛采取和平方式解決彼此之間的問(wèn)題,故此A項(xiàng)符合題意。 5. 答案:B 解析:帝國(guó)主義列強(qiáng)宣稱以和平的方式解決國(guó)際爭(zhēng)端,又宣布各種保留條件,這就是準(zhǔn)備隨時(shí)找借口不履行《非戰(zhàn)公約》,這是該公約虛偽性的體現(xiàn)。 6. 答案:B 解析:①②③均是對(duì)《非戰(zhàn)公約》進(jìn)步作用的表述,《非戰(zhàn)公約》并沒(méi)有涉及裁軍問(wèn)題,故④錯(cuò)誤。 7. 參考答案:(1)一方面,英、法、美都需要德國(guó)付出賠款;另一方面,法國(guó)想最大限度地讓德國(guó)支付賠款,而英、美反對(duì)對(duì)德國(guó)進(jìn)行過(guò)分的制裁,以避免德國(guó)崩潰。 (2)魯爾危機(jī)。 (3)德國(guó)取得了與歐洲其他國(guó)家的平等地位,為德國(guó)重新成為政治大國(guó)鋪平了道路。 8. 平解決國(guó)家之間的爭(zhēng)端,奠定國(guó)際法中的互不侵犯原則,提供了重要的法律依據(jù)。原因:對(duì)侵略者并沒(méi)有強(qiáng)大的約束力,列強(qiáng)各國(guó)都有“保留條件”,這成為以后戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的隱患。 參考答案:背景:第一次世界大戰(zhàn)后和平主義盛行;歐美的政治需要。積極意義:為和- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 非戰(zhàn)公約 2019-2020年高中歷史 7非戰(zhàn)公約課后訓(xùn)練 岳麓版選修3 2019 2020 年高 歷史 公約 課后 訓(xùn)練 岳麓版 選修
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-2549339.html