2019-2020年（四川專用）高考語文一輪復(fù)習(xí) 第5部分 第1單元 第1節(jié) 文言實詞.doc

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2019-2020年（四川專用）高考語文一輪復(fù)習(xí) 第5部分 第1單元 第1節(jié) 文言實詞 1．解釋下列句子中“顧”的含義。 (1)相如顧召趙御史____________ (2)大行不顧細謹，大禮不辭小讓____________ (3)三顧臣于草廬之中____________ (4)顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也____________ (5)人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉____________ 答案　(1)回頭看，環(huán)視。(2)顧慮，顧及。(3)看望，拜訪。(4)表示輕微轉(zhuǎn)折，只不過。(5)表反問，難道。 2．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 (　　) A．闕秦以利晉，唯君圖之　　　　　　圖：考慮。 B．今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家 購：購買。 C．吾入關(guān)，秋毫不敢有所近 近：接觸、沾染。 D．拔劍切而啖之 啖：吃。 解析　B項，購：重金征求。 答案　B 3．下列句子中加點詞意義相同的一組是 (　　) A. B. C. D. 解析　C項，行：步行，行走。A項，泣：①哭泣；②淚水。B項，事：①事情，情況；②侍奉。D項，受：①接受；②通“授”，傳授。 答案　C 4．下列句子中加點詞意義相同的一組是 (　　) A. B. C. D. 解析　B項，兵：兵器。A項，絕：①斷絕；②橫渡。C項，故：①形容詞，舊；②名詞，交情。D項，息：①名詞，風(fēng)；②動詞，停止。 答案　B 5．對下列句子中加點詞的解釋，有誤的一項是(　　) A．越陌度阡，枉用相存　　　　　　存：問候，懷念。 B．向之所欣，俯仰之間，已為陳跡 向：過去，以前。 C．縱一葦之所如，凌萬頃之茫然 如：好像。 D．舉酒屬客 屬：zhǔ，勸酒。 解析　本題重點考查一詞多義。C項，如：到。注意D項“屬”讀zhǔ時還有一種常見義“寫作、撰寫”，如“衡少善屬文”(《張衡傳》)。 答案　C 6．對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是(　　) A．唐浮圖慧褒始舍于其址　　浮圖：浮屠，和尚。 B．則或咎其欲出者 咎：過失、過錯。 C．噫吁嚱，危乎高哉 危：危險。 D．遂命酒，使快彈數(shù)曲 快：快速。 解析　本題重點考查一詞多義。B項，咎：責(zé)怪。C項，危：高。D項，快：暢快。 答案　A 7．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 (　　) A．雞豚狗彘之畜　　　　　　　　　　　畜：x，畜養(yǎng)。 B．金就礪則利 就：接近，靠近。 C．不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士 愛：吝惜。 D．六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之 通：通曉。 解析　本題重點考查一詞多義。D項，通：普遍。 答案　D 8．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 (　　) A．作《師說》以貽之　　　　　　　貽：贈送。 B．欲勿予，即患秦兵之來 患：憂慮，擔(dān)心。 C．相如因持璧卻立 卻：退，后退。 D．使者大喜，如惠語以讓單于 讓：謙讓。 解析　本題重點考查一詞多義。D項，讓：指責(zé)。 答案　D 9．對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是 (　　) A．安帝雅聞衡善術(shù)學(xué) 雅：高雅。 B．悟已往之不諫，知來者之可追 諫：勸諫。 C．適千里者，三月聚糧 適：往，到。 D．尋蒙國恩，除臣洗馬 尋：尋求。 解析　本題重點考查一詞多義。A項，雅：素常。B項，諫：勸止，挽回。D項，尋：不久。 答案　C 10．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 (　　) A．以亂易整，不武 易：替代。 B．旦日饗士卒 饗：犒勞。 C．尋蒙國恩，除臣洗馬 除：免除。 D．御六氣之辯 辯：變化。 解析　本題重點考查一詞多義和通假字。C項，除：授予官職。注意D項“辯”通“變”，釋義正確。 答案　C 11．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 (　　) A．無能為也已　　　　　　　已：通“矣”，相當于“了”。 B．請以劍舞，因擊沛公于坐 坐：通“座”，座位。 C．不者，若屬皆且為所虜 不：通“否”，不這樣。 D．之二蟲又何知 知：通“智”，智慧。 解析　本題重點考查通假字的使用。D項，知：動詞，知道，了解。不是通假字?！爸庇袝r通假，如“小知不及大知”(《逍遙游》)，“知”通“智”。 答案　D 12．下列各句中，不含通假字的一項是 (　　) A．召有司案圖 B．范增說項羽曰：“沛公居山東時……” C．今者有小人之言，令將軍與臣有郤 D．唯大王與群臣孰計議之 解析　本題重點考查通假字的使用。B項沒有通假字，“說”容易誤判為通假字，其實它在這里是“勸說”的意思，不是通假字。A項“案”通“按”，審察，察看。C項“郤”通“隙”，隔閡，嫌怨。D項“孰”通“熟”，仔細。 答案　B 13．下列句子中加點詞語的含義與現(xiàn)代漢語相同的一項是 (　　) A．窮發(fā)之北，有冥海者 B．引以為流觴曲水，列坐其次 C．至于成立，既無伯叔，終鮮兄弟 D．臣欲奉詔奔馳 解析　本題重點考查古今異義。D項，奔馳：很快地跑，古今同義。A項，發(fā)：古義，毛，指草木；今義，頭發(fā)。B項，其次：古義，它的旁邊；今義，第二或次要的地位。C項，成立：古義，成人自立；今義，指組織、機構(gòu)籌備成功，開始存在。 答案　D 14．對下列句子中加點詞語的解釋，正確的一項是 (　　) A．樊將軍以窮困來歸丹　　　 　窮困：貧窮。 B．后之覽者，亦將有感于斯文 斯文：行為文雅。 C．君子博學(xué)而日參省乎己 博學(xué)：學(xué)問廣博精深。 D．今之眾人，其下圣人也亦遠矣 眾人：普通人，一般人。 解析　本題重點考查古今異義。A項，窮困：走投無路。B項，斯文：這次集會的詩文。斯，這；文，詩文。C項，博學(xué)：廣博地學(xué)習(xí)，而非現(xiàn)今“博學(xué)(學(xué)問廣博)多藝”的“博學(xué)”義。 答案　D 15．下列句子中加點詞語的用法，與其他三項不同的一項是 (　　) A．去來江口守空船 B．晝夜勤作息，伶俜縈苦辛 C．我有親父母，逼迫兼弟兄 D．文章千古事，得失寸心知 解析　本題重點考查偏義復(fù)詞。D項，“得失”無偏義，“得”指“成功”，“失”指“失敗”，是單音詞連用。A項，具體的語境是，“商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船……”由此可知，(商人)去來(我)江口守空船?！叭怼笔瞧x復(fù)詞，離開，“來”為襯字。B項，“作息”是偏義復(fù)詞，偏指“作”，這里是“工作”的意思。C項，“我有親父母，逼迫兼弟兄”中的“父母”“弟兄”都是偏義復(fù)詞，一偏“母”，一偏“兄”。 答案　D 16．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 (　　) A. B. C. D. 解析　本題重點考查名詞活用作一般動詞。C項，目：名詞作動詞，指用眼色表態(tài)示意。A項，樹：①名詞作動詞，種植；②名詞，樹木。B項，棹：①槳，這里作動詞，劃槳；②名詞，槳。D項，道：①名詞作動詞，取道；②名詞，道路。 答案　C 17．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 (　　) A．所以游目騁懷，足以極視聽之娛　　　目：觀賞。 B．王無罪歲，斯天下之民至焉 罪：歸罪。 C．履至尊而制六合 履：登上。 D．樊於期乃前曰：“為之奈何？” 前：走上前。 解析　本題重點考查名詞活用作一般動詞的用法。A項，目：名詞，目光、眼力。B、C、D三項，都是名詞作一般動詞，解釋正確。 答案　A 18．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 (　　) A. B. C. D. 解析　本題重點考查使動用法。B項，歸：使……回去。A、C、D三組中加點詞的用法不同。A項，亡：①滅亡；②失去。C項，卻：①使……退卻；②后退、退卻。D項，負：①使……負擔(dān)，使……承擔(dān)；②承擔(dān)。 答案　B 19．對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是 (　　) A．推墮駙馬河中溺死　　　墮：落、掉。 B．泣孤舟之嫠婦 泣：哭泣。 C．使使以聞大王 聞：使……知道。 D．若不闕秦，將焉取之 闕：受損。 解析　本題重點考查使動用法。句中加點詞后面的賓語是動作、行為的發(fā)出者，該動詞活用作使動。C項，聞：使……知道，正確。A項，墮：使……墮。指推搡駙馬(掌管馬匹的官)，使駙馬落入河中淹死。B項，泣：使……哭泣。D項，闕：使……減少。 答案　C 20．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 (　　) A．進兵北略地，至燕南界　　　　 　　略：掠奪、奪取。 B．至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之 怪：責(zé)怪。 C．顧計不知所出耳 顧：不過，只是。 D．秦王必喜而善見臣 善：好好地。 解析　本題重點考查意動用法。B項，怪：以……為怪，認為……奇怪。秦王的大臣認為秦武陽的神態(tài)有些奇怪，產(chǎn)生警覺，從而引出荊軻為之遮掩的說辭。 答案　B 閱讀下面的文言文，完成后面的題目。 石假山記 朱　模 新安山水天下之奇觀也休寧當其中一州清淑之氣于是焉。其民雅馴，其俗簡易，官于此土者，無爭辯文書之繁，而有登晀嬉游之樂。其解而去也，往往得書最，籍稱能官，故凡宦游于東南者，皆以吾徽為樂土，而尤有取于休寧也。 壬辰以來，則兵革之事作矣。自井邑以至于山谷間，蕩然無復(fù)民居，而生理殆將泯焉。為民上者，雖有山川之勝，豈能樂之哉？ 越七年，今錢侯來長是邑，慨然以民物為己任，扶傷救絕，修廢舉墜，汲汲焉，遑遑焉，不敢少暇。 又明年，政孚俗還，境內(nèi)向治，謂侯可以適意于山水之樂矣。侯曾不以是而廢民事也，于頹基敗址間，得石假山，以十數(shù)列而置諸庭中。鑿石為池，注泉灌木，外為扶欄，以障之，復(fù)取所藏云山圖，懸諸堂上。公退，則鳴琴讀書其中。憑闌，則石峰累乎吾前；升堂，則云山出沒乎吾后。若不知松蘿之為近，黃山之為遠也。已而散若驚塵，去若飄風(fēng)，是山也。得如銅馳石馬，凄涼于荊棘中者，不已幸乎。況謂其登君子之堂，一廁跡于琴書幾案間。朝吟而暮詠之，視夫前日賓客壺觴之盛者，相去遠矣。 嗟夫！一物之微，而盛衰興廢相率于無窮，則夫休寧之民喪亡困苦之極，安知天不以仁侯惠吾民，而復(fù)興其治于今日乎？出涂炭而登衽席者，將不止于一物之得其所而已，是則吾民之望，而亦侯之所樂聞?wù)?，于是乎書? (選自《四庫全書新安文獻志卷十六》，有刪改) ★1.對下列句子中加點詞的解析，不正確的一項是 (　　) A．官于此土者　　　官：做官。 B．雖有山川之勝 勝：勝利。 C．境內(nèi)向治 治：安定。 D．政孚俗還 孚：使……信服，引申為政令暢通。 解析　B項，“勝”在這個句子中的意思是“優(yōu)美(風(fēng)景、景色)，美好(風(fēng)景、景色)”。 答案　B 2．下列各組句子中，加點詞意義和用法相同的一組是 (　　) A．一州清淑之氣于是焉是盡節(jié)于陛下之日長 B．則兵革之事作矣 于其身也，則恥師焉 C．則石峰累乎吾前 生乎吾后，其聞道也亦先乎吾 D．況謂其登君子之堂 余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 解析　C項，介詞，在。A項，介詞，在/介詞，對。B項，表順接的連詞，語意順承/卻，表轉(zhuǎn)折的連詞。D項，指示代詞，那/代詞，我。 答案　C 3．下列對原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是 (　　) A．休寧匯集了其他縣邑最美好的氣象，民眾文雅不俗，風(fēng)俗簡單容易，在這做官，沒有爭辯文書的煩惱，有登高眺遠嬉戲游玩的快樂。 B．休寧縣曾因戰(zhàn)亂興起，百姓不再居住在城鎮(zhèn)和山村間，生計差不多全都失去了。 C．錢侯在頹廢，破敗的屋基里。發(fā)現(xiàn)了一座石假山，就按照十數(shù)排列放置在自己庭院里，鑿開石頭作為水池，注入泉水灌溉花草樹木。 D．微小的事物興廢盛衰無窮無盡，休寧百姓民眾喪亡困苦到了極點，但卻知道上天不因仁侯給我們百姓恩惠而在今日復(fù)興它的太平。 解析　D 項，與文意不符，文章原意是“微小的事物興廢盛衰無窮無盡，休寧百姓民眾喪亡困苦到了極點，怎么知道上天不因仁愛的錢侯給我們百姓恩惠而今日復(fù)興它的太平呢？” 答案　D 4．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)其解而去也，往往得書最，籍稱能官，故凡宦游于東南者，皆以吾徽為樂土，而尤有取于休寧也。 譯文：___________________________________________________________ (2)慨然以民物為己任，扶傷救絕，修廢舉墜，汲汲焉，遑遑焉，不敢少暇。 譯文：_____________________________________________________ 答案　(1)他們解職離開，往往寫的書最多，憑借這被稱為有能力的官員，所以凡是在東南一帶做官的人，都認為我們徽州是一塊樂土，而休寧更是他們首取之地。 (2)慷慨地把百姓的種種事情當作自己的責(zé)任，搶救生命垂危的人，照顧受傷的人，不敢有一點耽擱、懈怠。 【參考譯文】 新安的山水景色，是天下雄偉美麗而又罕見的景色。休寧縣處在新安地區(qū)，全州清秀、美麗的氣象都在這里，這里的民眾文雅不俗，這里的風(fēng)俗簡單容易，在這塊樂土做官，沒有爭辯文書的煩惱，而有登高眺遠嬉戲游玩的快樂。他們解職離開，往往寫的書最多，憑借這被稱為有能力的官員，所以凡是在東南一帶做官的人，都認為我們徽州是一塊樂土，而休寧更是他們首取之地。 壬辰年以來，那戰(zhàn)亂興起了。從繁華的城鎮(zhèn)一直到偏僻的山村間，全都不再有民眾百姓居住，而生計差不多將失去了。作為百姓上面的人，即使擁有山川的美景，哪里能有快樂呢？ 過了七年，現(xiàn)在錢侯來擔(dān)任這個縣的縣令，慷慨地把百姓的種種事情當作自己的責(zé)任，搶救生命垂危的人，照顧受傷的人，整修荒蕪的事業(yè)，興辦墜落的事業(yè)，心情急切，努力追求的樣子，非常勤勉，不敢有一點懈怠。 又過了兩年，這里政令暢通，民俗恢復(fù)，新安境內(nèi)逐漸走向太平，說錢侯可以享受到游山玩水的快樂了。錢侯并不認為這樣做就是荒廢百姓的事情。在頹廢、破敗的屋基里，發(fā)現(xiàn)一座假山，按照十數(shù)排列放置在庭院里。鑿開石頭作為水池，注入泉水灌溉草木，外面修建扶欄，用來圍欄它，又取出所收藏的云山圖，懸掛在廳堂上。辦公回家后，就在那里彈琴讀書?？恐鴻跅U，那高高的石峰就在我們眼前；坐在廳堂，那云山就在我們的身后出沒。卻不知道松蘿是近的，黃山是遠的。一會兒散若驚塵，去若飄風(fēng)，這就是山。能夠像銅馳石馬一樣，在荊棘中凄涼孤單的，是不幸的嗎？何況說踏足君子所在的堂屋，置身在琴書幾案間，早晚吟詠它，跟那前日賓客壺觴的浩大聲勢相比，其間距離很遠了。 唉?。∥⑿〉氖挛锱d廢盛衰無窮無盡，休寧的百姓民眾喪亡困苦到了極點，怎么知道上天不因為仁愛的錢侯給我們百姓恩惠而在今日復(fù)興它的太平呢？把危難中的人們解救出來，將在一個事物得到他合適的地方不停止罷了，這就是我們百姓民眾的希望，也是錢侯所樂于聽說的事情，在這里寫下來。 5．用斜線(/)給下面短文斷句。 陳蕃愿掃除天下 藩 年 十 五 嘗 閑 處 一 室 而 庭 宇 蕪 穢 父 友 同 郡 薛 勤 來 候 之 謂 藩曰 孺 子 何 不 灑 掃 以 待 賓 客 藩 曰 大 丈 夫 處 世 當 掃 除 天 下 安 事 一 室 乎 勤 知 其 有 清 世 志 甚 奇 之 答案　藩年十五/嘗閑處一室/而庭宇蕪穢/父友同郡薛勤來候之/謂藩曰/孺子何不灑掃以待賓客/藩曰/大丈夫處世/當掃除天下/安事一室乎/勤知其有清世志/甚奇之