做黨和人民滿(mǎn)意的好老師WORD版

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做黨和人民滿(mǎn)意的好老師撫州市東鄉(xiāng)縣鄧家中心完小 楊芳芳小的時(shí)候,我曾經(jīng)很渴望做一個(gè)老師,因?yàn)槟菚r(shí)候覺(jué)得老師很神氣，可以指揮一大群小朋友，老師一發(fā)脾氣，嚇得我們動(dòng)也不敢動(dòng)。又覺(jué)得老師很聰明，許多我們不懂的東西，老師好象全知道;許多我們覺(jué)得難解的題目，經(jīng)老師一分析，全都迎刃而解。我常常羨慕地想：什么時(shí)候我才能變成老師呢?也讓小朋友們乖乖聽(tīng)我的話(huà)，也為他們解開(kāi)許許多多的難題。帶著這樣一份崇敬，帶著這樣一份期待，長(zhǎng)大后我果真成為了一名教師。當(dāng)我真的站在講臺(tái)上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)要做一個(gè)好老師并不是那么容易。我曾希望孩子們都乖乖聽(tīng)我的話(huà)，班級(jí)事務(wù)也很容易處理?？刹⒉皇俏蚁氲倪@樣，班里的棘手事務(wù)是最難處理的。我剛剛教書(shū)的那一年，我碰到這樣一件事情：在一節(jié)語(yǔ)文課上，我講的課文是《月亮的心愿》 。講課前，我滿(mǎn)懷興致地與孩子們交談，我告訴孩子：心愿，就是你心里所想的，所愿望的。我接著說(shuō)：“小朋友們，老師就有一個(gè)心愿，那就是咱們班的小朋友們能天天開(kāi)心、快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。那，現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)你們的小心愿，好嗎？”說(shuō)完，小朋友們紛紛舉手。“老師，我的心愿是考到 100 分。 ”“老師，我的心愿是和媽媽一起去公園玩。 ”“老師，我想去一次北京。 ”……平時(shí)比較沉默的一位女生舉手了，她神情憂(yōu)傷，站起來(lái)小聲地說(shuō)：“我的心愿是爸爸媽媽不要離婚，我想他們一起陪著我。 ”說(shuō)著，她哭起來(lái)了，所有孩子們齊刷刷地看著她，教室里靜悄悄的。我的心也跟著咯噔了一下，這與我所愿望的孩子天天開(kāi)心、快快樂(lè)樂(lè)截然相反。心想：天哪，這是一年級(jí)的孩子?。≡趺磿?huì)有這么可憐的孩子？父母怎么忍心這么做？我是不是無(wú)形中傷害到了這個(gè)孩子？我該怎么安慰這個(gè)孩子呢？想著自己還在課堂上，不得不逼迫自己的心平靜下來(lái)。安撫好這位女生后，我繼續(xù)我的課堂。俗話(huà)說(shuō)，父母是孩子的第一任老師。父母的一言一行，都會(huì)給孩子留下烙印。父母離異，無(wú)疑給處于兒童期的孩子在精神上造成極大的影響。課余時(shí)間，我了解到這位女生幾乎沒(méi)有朋友，比較消極，總是一個(gè)個(gè)默默地在座位上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)?？吹竭@里，我發(fā)現(xiàn)自己從來(lái)沒(méi)有真正地去了解孩子，與孩子接觸的時(shí)間只是停留在課堂上，一味地在關(guān)心孩子們的成績(jī)。我頓時(shí)覺(jué)得自己太失敗了，犯了一個(gè)大大的錯(cuò)誤。同時(shí)我也在思考：作為一名老師，我該怎樣對(duì)待這樣的孩子？我想我雖無(wú)法使她的家庭重新完整，但我應(yīng)該盡我最大的努力在生活上關(guān)心她，在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)她，讓她覺(jué)得自己和別人是一樣的。后來(lái)，我經(jīng)常觀察這個(gè)孩子，找她聊聊天，讓她把我當(dāng)成朋友，一個(gè)無(wú)話(huà)不說(shuō)的大朋友，漸漸地，這孩子變得愿意與我說(shuō)心里話(huà)了，我了解到她一直跟媽媽生活，偶爾周末她爸爸去接她去縣城玩一玩。她上課也比較集中了，也許她知道，她有一個(gè)大朋友在看著她。針對(duì)她的不合群，我經(jīng)常組織一些集體活動(dòng)，希望全班孩子能夠團(tuán)結(jié)，不歧視這個(gè)孩子，與這個(gè)孤單的孩子成為朋友，對(duì)孩子加強(qiáng)人際交往教育。為了更好地教育他，我又多次打電話(huà)與他的父母進(jìn)行溝通，勸他的父母無(wú)論多忙也要抽出時(shí)間來(lái)陪陪孩子，指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。教育孩子時(shí)不能采取簡(jiǎn)單粗暴的方式，應(yīng)注意與孩子的交流，采用合適的方法。她的父母聽(tīng)了，也答應(yīng)與我配合。在我們的共同努力下，這個(gè)孩子逐漸開(kāi)朗起來(lái)了，課堂發(fā)言積極了，成績(jī)大幅度提高了。孩子父母欣慰地把孩子抱在了一起。多么美妙的畫(huà)面！這個(gè)學(xué)生的轉(zhuǎn)變也讓我領(lǐng)悟到了：教育是一項(xiàng)細(xì)致而復(fù)雜的工作，老師除了有威嚴(yán)之外，還需要有足夠的愛(ài)心、耐心和智慧，抓住學(xué)生的特點(diǎn)，摸清學(xué)生的情況，然后對(duì)癥下藥，才能取得良好的教育效果。在孩子出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題的時(shí)候，老師和家長(zhǎng)也應(yīng)從自己身上找找原因，不要把斥責(zé)和埋怨一古腦地扔給孩子，要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，他們會(huì)因你的鼓勵(lì)而變得更加積極;學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，他們會(huì)因你的賞識(shí)而變得更加自信。只要你對(duì)孩子付出了真愛(ài)而且懂得如何去愛(ài)，他們一定會(huì)因你的愛(ài)而改變的。當(dāng)然，在教育學(xué)生的同時(shí)，我也沒(méi)忘記嚴(yán)格要求自己?！皩W(xué)無(wú)止境、教海無(wú)涯”，比較而言，我覺(jué)得自己離一名讓黨和人民滿(mǎn)意的教師還有相當(dāng)大的差距。不過(guò)，我會(huì)以“做黨和人民滿(mǎn)意的好老師”為航標(biāo)，以“持之以恒、堅(jiān)持不懈”為動(dòng)力，不斷地完善自我、超越自我，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)，爭(zhēng)做黨和人民滿(mǎn)意的好老師。謝謝大家！