一年級數(shù)學上冊 第10單元《20以內的進位加法》有關0的加減法教案 蘇教版.doc
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有關0的加減法 教學目的： 1、 根據“沒有”可用0來表示及加減法的含義。 2、 讓學生自己思考、推理，根據0表示“沒有”的意義算出得數(shù)。 教學準備：學具、掛圖、小黑板、卡片。 教學課時：1課時。 教學過程： 一、 創(chuàng)設情境，出示掛圖。 上一次在校園里澆花的幾位小朋友還在那兒呢，小朋友們，你們看：（引導學生看圖）這時侯水壺里的水沒有了，他們都去灌水了…… 二、 教學新知 1、 教學例1。提問：圖上剛才是幾個人？現(xiàn)在呢？都走掉了，就表示“沒有”了。 2、 再讓學生討論一下：沒有了該怎樣表示？然后列式，得數(shù)是多少？ 3、 理解3 – 3 =0的含義。 4、 教學例2。看圖、討論圖意，弄清一盆開了“5朵”花。一盆“沒有”花，提出兩盆一共幾朵的問題，讓學生小組討論，用哪兩個數(shù)相加，相加的結果是幾。 5、 理解5+0=5的含義。 6、 著重討論得數(shù)為什么分別是0和5，理解算理。 三、 鞏固練習 1、 想一想。這兩題離開了具體的情境進行有關0的加、減計算。可讓學生自己先計算或在小組討論，然后再組織交流。 2、 想想做做。可讓學生通過觀察、討論、交流，鞏固有關0的加、減計算。其中第6題讓學生填數(shù)后互相交流、以認識關于0的加、減的規(guī)律。 四、 知識總結 五、 能力檢測（小黑板出示） 4 – 4 = 2 – 2 = 3 – 3 = 0 + 4= 0 + 2 = 0 + 3 = 4 + 0 = 2 + 0 = 3 + 0=
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