五年級語文上冊 第三組 11《新型玻璃》教學設(shè)計1 新人教版.doc

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《新型玻璃》教學設(shè)計之1 　　　　　　　　　　　　　　　第一課時 　　教學目的： 　　1、學會正確讀寫本課生字新詞。 　　2、朗讀課文，整體感知課文，初步了解課文內(nèi)容。 　　教學重難點： 　　學習生字詞，整體感知課文，初步了解課文內(nèi)容。 　　教學過程： 　　一、導(dǎo)入新課 　　玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷臇|西，但是玻璃的種類不僅僅是我們見到的最普通的那種，還有許多新型的玻璃，你知道有哪些嗎？它們又有什么用途呢？今天我們就學習幾種新型玻璃。 　　二、板書課題 　　提問：“新型”是什么意思？ 　　三、學習生字詞 　　1、注意讀音：殊、即 　　2、字形：碎。 　　3、形近字同音字： 　　4、教師結(jié)合課文，理解文中的詞語：陳列、博物館、企圖、犯罪、特殊、即使。 　　四、指導(dǎo)學生朗讀課文，整體感知課文。 　　學生自讀課文。思考：這一課介紹了哪幾種新型玻璃？ 　　教師板書： 　　夾絲防盜玻璃，夾絲玻璃，變色玻璃，吸熱玻璃，吃音玻璃。 　　提問：課文的主要內(nèi)容是什么？ 　　教師總結(jié)：全課介紹了五種新型玻璃及它們的作用。 　　　　　　　　　　　　　　　第二課時 　　一、檢查學生朗讀課文。 　　二、學生自學課文，思考 　　　　課文共介紹了哪幾種新型玻璃，它們的特點，作用是什么？在文中畫出。 　　三、學生分小組交流，并填表。 　　　　 　　四、全班交流并展示圖表 　　五、結(jié)合表格內(nèi)容，讀課文，概括段意。練說幾種新型玻璃的自述。 　　六、練習朗讀一至五段。 　　七、學習第六段，理解“正在、將會”兩個詞。 　　八、提問： 　　　　這句話你怎樣理解？對全文起什么作用？ 　　九、教師總結(jié)全課。 　　　　學習了本課我們應(yīng)在當今科技飛速發(fā)展的情況下，努力學習科學文化知識，以后為科技事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。