三年級英語下冊Unit2MyFamily第4課時導學案無答案陜旅版.doc

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Unit 2 My Family（第4課時） 教學目標： 通過做游戲，做練習等方式進一步鞏固所學知識，提高學生運用知識的能力。 教學重點：通過練習進一步掌握本單元單詞和句型的用法。 教學難點：拓展和延伸本單元知識，并能夠靈活運用。 教學環(huán)節(jié)： 一． 學習目標（2分鐘） （一）自主完成書上練習，在小組內(nèi)交流。 （二）進行拓展練習，進一步鞏固所學知識。 二．自主學習（18分鐘） (一)溫故知新 Listen and tick 放錄音，學生邊聽邊完成練習。 （二）互助釋疑 同桌交流完成書上的練習題。 三．展示交流（10分鐘） 指名讀句子 Look at my family. Look at me. We are a happy family. Grandpa, grandma, father, mother, brother, sister. And the cat, Mimmy. 四． 點撥升華（8分鐘） （一）教師放對話錄音，學生跟讀，糾正讀音。 （二）教師講解am, is, are 和 have, has的區(qū)別。 （三）拓展和延伸本單元知識，并能夠靈活運用。 1．根據(jù)圖片完成連線。 hair head m f ce h nd b dy f t l g 2.根據(jù)圖片編寫對話。 A: Dose a panda have…？ B：Yes, it has a …/two… A：Does it have … B: No, it doesn’t. 五．課堂作業(yè)（10分鐘） 作業(yè)當堂清 選詞填空 is am are have has I Li Shan. Thes my father and mother. Rose my sister. She a bike. My mom and dad a car. It nice. We a happy family. 板書設計： Unit 2 My family am ——I am … have—— I have … is —— He/She is … has —— He/She has —— are ——They/these are … 課后反思：