三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 9 眼睛的創(chuàng)想教學(xué)設(shè)計(jì) 浙美版.doc
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《眼睛的創(chuàng)新》教學(xué)設(shè)計(jì) 一.教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:通過欣賞和眼睛有關(guān)的超現(xiàn)實(shí)主義作品,思考眼睛在畫面中的作用,提高學(xué)生的審美水平。 過程與方法:利用眼睛的形狀或結(jié)構(gòu),嘗試對(duì)眼睛進(jìn)行各種創(chuàng)意的聯(lián)想,提高創(chuàng)造能力。 情感態(tài)度、價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散性思考,拓展創(chuàng)新思維,能舉一反三,通過圖像表達(dá)自己的情感,增強(qiáng)對(duì)圖形創(chuàng)想的興趣。 教學(xué)重點(diǎn):了解眼睛創(chuàng)想的基本方法,對(duì)眼睛的圖像進(jìn)行舉一反三的發(fā)散性思考。體驗(yàn)創(chuàng)新想象的樂趣。 二.教學(xué)難點(diǎn):如何巧妙地利用眼睛的元素進(jìn)行創(chuàng)意聯(lián)想,能通過自己的畫面表達(dá)出有力的圖示語言。 三.教學(xué)準(zhǔn)備。 教具:課件,每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張?jiān)O(shè)計(jì)好的畫紙。 學(xué)具:繪畫紙、彩色筆、勾線筆 4. 教學(xué)方法。 示范法,講解法等 5. 教學(xué)過程: (一)你看到了什么? 1、師:請(qǐng)大家閉上眼睛,你能看到什么? (立正坐好,第一組閉眼,請(qǐng)第二組看大屏幕,然后不說話,請(qǐng)第一組睜眼,然后問,你看到了什么?第二組的齊聲告訴他們他們看到的現(xiàn)象;第二組閉眼,第一組看大屏幕,不要說話,請(qǐng)第二組睜眼,請(qǐng)問,你看你們能看到什么?第一組齊聲告訴他們看到的現(xiàn)象)。 師:眼睛是我們心靈的窗戶,透過這扇窗戶我們能欣賞到這繽紛多彩的世界,今天我們就來學(xué)習(xí)對(duì)奇妙的眼睛進(jìn)行更加奇妙的創(chuàng)想。 板書課題:眼睛的創(chuàng)想 2、講解眼睛的構(gòu)成,了解眼睛的基本結(jié)構(gòu) 二、圖片引導(dǎo),方法探究 1、課件出示比利時(shí)畫家瑪格利特的經(jīng)典作品“錯(cuò)誤的鏡子”。 師:你認(rèn)為我們的眼睛為什么會(huì)這樣出現(xiàn)在畫中?你還有什么想法?(教師介紹作者和作品,引導(dǎo)學(xué)生感悟只有眼睛的主人實(shí)際所感的自然,才是最可信的真實(shí))。 2.出示一幅真實(shí)的眼睛圖片,重新感受這兩幅畫帶給孩子們的感受。 3、課件出示與眼睛形狀相似的物體實(shí)物圖片 (展示圖片,請(qǐng)問同學(xué)們,這些畫作和我們的眼睛有什么相似之處?) 師:現(xiàn)實(shí)生活中有很多物體的形狀和眼睛很相似,你還能說出哪些?(學(xué)生說出物體并說出和眼睛相似的地方,引導(dǎo)歸納出眼睛創(chuàng)想的相似圖形聯(lián)想、材質(zhì)替代、圖形替代等方法) 三.欣賞同齡學(xué)生的作品,打開設(shè)計(jì)思路。 【設(shè)計(jì)思路:引導(dǎo)學(xué)生通過圖片賞析并結(jié)合講解,使學(xué)生了解相似形狀聯(lián)想、材質(zhì)替代、部分替代等創(chuàng)作方法。這個(gè)環(huán)節(jié)我選取了大量的眼睛元素創(chuàng)作圖片,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞,通過不同要求不同形式的欣賞,讓學(xué)生能進(jìn)行舉一反三的思考,從而培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。還通過同齡學(xué)生的作品欣賞,進(jìn)一步體會(huì)圖形語言的力量,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)圖形設(shè)計(jì)和圖形語言的理解,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意靈感】 四.創(chuàng)新聯(lián)想,大膽表現(xiàn) 要求:根據(jù)眼睛的形狀、結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想,畫一幅有創(chuàng)意、有故事的畫。 1. 作品展示,師生評(píng)價(jià) 2. 展示評(píng)價(jià)(自評(píng),互評(píng),師評(píng)) 五.課堂小結(jié)。 今天我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容就是用我們的眼睛來畫出我們心里的最美的圖畫,用不同的物體來替代我們眼睛的一個(gè)部分,最后創(chuàng)作出我們心里面的圖案。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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