三年級美術下冊 第20課《認識圖形標志》教案 新人教版.doc

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《認識圖形標志》 學校 年級 三 學科 美術 主備人 授課人 班級 備課時間 課題 第20課 《認識圖形標志》 授課時間 年 月 日 教學(學習)目標 1、引導學生看一看、認一認各種圖形標志，了解他們的不同含義，及其在我們生活中所起的不同作用。 2、引導學生欣賞圖形標志，使學生了解圖形標志具有直觀、簡明、易懂、易記的特征。 教 學 重 難 點 教學重點：引導學生認識圖形標志。 教學難點：通過認識各種圖形標志，了解圖形標志的特點。 方 法 與 手 段 教師教具準備：各種圖形標志幻燈片、雙面膠等。 學生學具準備：尋找和收集所看到的圖形標志，并盡量了解它代表什么含義;水彩筆或油畫棒、素描紙等。 板書設計 第20、認識圖形標志 特點：直觀 簡明 易懂 易記 （作品展示區(qū)） 達標檢測 用簡單的圖形設計一個或多個圖形標志。 教學過程 教師活動 學生活動 我的個性化修改 一、 導入新課 小朋友們，今天老師要帶著大家認識一些新朋友，這些新朋友能教會我們在一些公共場合應該做什么，不應該做什么，大家想不想 認識呀？下面就請大家跟著老師，一起來迎接它們吧…… 教師引出課題：同學們，這些圖形朋友放在不同的公共場合就有了特殊的含義，這樣的圖形我們稱它為圖形標志。 二、新授課 （一）教師引導學生認識和理解課本上的圖形標志在我們的書上，有很多很多各種各樣的圖形標志，你們知道它們 都表示什么意思嗎？ 檢查學生課前預習情況： （二）歸納常見的幾種圖形標志類型 1、警告標志 (42種)：是警告車輛、行人注意危險地點的標志，其形狀為頂角朝上的等邊三角形，其顏色為黃底、黑邊、黑圖案。 2、禁令標志 (35種)：是禁止或限制車輛、行人交通行為的標志。其形狀大部分為圓形，也有頂角向下的等邊三角形，其顏色，除個別標志外，為白底、紅圈、紅杠、黑圖案、圖案壓杠。 3、指示標志（17種）：是指示車輛、行人行進的標志。其形狀分為圓形、長方形和正方形，其顏色為藍底、白圖案。 4、指路標志（20種）：是傳遞道路方向、地點、距離信息的標志。其形狀，除地點識別標志外，為長方形和正方形；其顏色，除里程碑、百米樁和公路界碑外，一般道路為藍底、白圖案，高速公路為 綠底、白圖案。 5、其它 學生討論，匯報結果 比一比，看圖，四人小組討論，哪一組說出的各種圖形標 志的意思最準確，數(shù)目最多，并告訴大家你們都在什么地方看到過它們？ （馬路、商廈、美術館、機場、輪渡、博物館……） 學生觀察、認識并且識記這些圖形標志。 商標、 ?；铡?、廣告宣傳 、天氣預報、各類銀行等標志 大屏幕出 示一些簡單的圖形標志，詢問學生：它表示的是什么意思？你在哪兒見過它？ 請大家打開教材第３０頁 考一考，看到這樣的圖形標志你要怎么辦？小組互相考察，看看同學認識圖形標志的情況。 教師出示幻燈片 歸納總結圖形標志的特點：直觀 簡明 易懂 易記 教學過程 教師活動 學生活動 我的個性化修改 （四）、展示一些其他類型的標志激發(fā)學生創(chuàng)作熱情 生活中除了剛才我們認識的這些圖形標志外，還有很多其它的標志 A、這是一個什么標志呢？知道它是什么意思嗎？ 還有呢？看不出來了？綠色的圓形象什么？——手托著一滴水是什么意思呢？ 對，它的意思就是人人動手節(jié)約每一滴水?，F(xiàn)在告訴老師這是什么標志？ B、出示申辦奧運會會徽標志。 提問：這是什么？ 它的含義可多了，整個會徽由奧運五環(huán)色構成，既象一個中國結，又象一個打太極拳的人形，象征世界人民團結協(xié)作、交流發(fā)展，發(fā)揚奧林匹克勇于拼搏的精神。 三：學生作業(yè)，教師巡回指導 作業(yè)要求： 1. 用簡單的圖形設計一個或多個圖形標志。 2.抓住圖形標志直觀、簡潔、易懂等特點。 3.選用合適的顏色和形狀來表現(xiàn)。 四：展評作業(yè)： 展示交流作品。 五：課堂小結： 這節(jié)課你學到了什么? 學生：有個小水滴。 （地球）這個白色的圖案 學生答：是手 節(jié)約用水 學生：節(jié)水標志 出示課件 教師引導學生歸納總結 出示課件 出示節(jié)水標志 教師用手擺出白色圖案的造型，給學生一點啟事 申辦奧運會會徽 教師翹翹大拇指 小朋友們想不想也做一次設計師？看設計師們把標志設計得多么精彩，真是了不起呀!。 上下樓梯請慢行、不要隨意亂扔紙屑、不許吃零食、不安全請勿靠近、不要大聲喧嘩…… 教師將有特色的學生作品張貼在黑板上，并引導學生說說：你設計的是什么標志，為什么要這樣設計？你想把它放在哪里？ 教學反思