三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第1單元 生活中的大數(shù) 1.4 解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版.doc

《三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第1單元 生活中的大數(shù) 1.4 解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第1單元 生活中的大數(shù) 1.4 解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第13頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合購(gòu)物問(wèn)題，經(jīng)歷了解信息、制定購(gòu)物方案和根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況制定購(gòu)物計(jì)劃的過(guò)程。 2、能根據(jù)實(shí)際情況制定合理的購(gòu)物方案，能表達(dá)制定購(gòu)物方案的過(guò)程和結(jié)果。 3、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，豐富、提升學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、合理的消費(fèi)意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn):能根據(jù)實(shí)際情況制訂合理的購(gòu)物計(jì)劃。 教學(xué)難點(diǎn)：能表達(dá)購(gòu)物計(jì)劃的過(guò)程和結(jié)果。 教學(xué)方案： 教學(xué)環(huán)節(jié) 設(shè)汁意圖 教學(xué)預(yù)設(shè) 一、購(gòu)買液晶電視 1、通過(guò)談話引出計(jì)劃購(gòu)物問(wèn)題。觀察強(qiáng)強(qiáng)一家三口談話的情境圖，了解他們談話中的信息。 發(fā)現(xiàn)了解生活中的數(shù)學(xué)信息，為用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題做準(zhǔn)備。 師：在實(shí)際生活中，人們不但要學(xué)會(huì)合理購(gòu)物，還要學(xué)會(huì)計(jì)劃購(gòu)物。特別是購(gòu)買大件物品，要根據(jù)實(shí)際情況，制定購(gòu)物的方案。你們看，強(qiáng)強(qiáng)全家正商量著買一臺(tái)液晶電視呢！我們來(lái)看一看。(出示情境圖)請(qǐng)同學(xué)們觀察，你了解了哪些信息？ 師生共同交流對(duì)話中的信息和液晶電視的價(jià)錢。 師：現(xiàn)在強(qiáng)強(qiáng)家計(jì)劃買一臺(tái)液晶電視，要制定購(gòu)物計(jì)劃，必須確定什么？ ●必須知道強(qiáng)強(qiáng)家一個(gè)月的收入是多少。 ●知道他們家每個(gè)月剩多少錢。 ●確定要買那種液晶電視？ 教師可進(jìn)行引導(dǎo)：還要適當(dāng)考慮除生活費(fèi)以外的一些花銷，比如有時(shí)來(lái)客人了，買一些吃的東西等等。 2、提出小組合作，幫助強(qiáng)強(qiáng)家制定—個(gè)購(gòu)買液晶電視計(jì)劃的要求。鼓勵(lì)學(xué)生合作，根據(jù)實(shí)際情況制定購(gòu)物計(jì)劃。 在小組合作中，學(xué)生們相互補(bǔ)充、學(xué)習(xí)。采納合理化的建議，培養(yǎng)學(xué)生合作能力。 師：請(qǐng)同學(xué)們小組合作，制定一個(gè)購(gòu)買液晶電視的計(jì)劃，一定要考慮多方面因素，合理安排計(jì)劃。 教師巡視，指導(dǎo)合作，了解學(xué)生的購(gòu)物計(jì)劃。 3、交流各小組制定的購(gòu)買液晶電視計(jì)劃。要給各組充分的交流不同計(jì)劃的時(shí)間，說(shuō)—說(shuō)計(jì)劃買哪種液晶電視，你們組有哪些考慮，多長(zhǎng)時(shí)間后可以購(gòu)買等。 交流、展示小組合作的成果，使學(xué)生獲得與他人合作的良好經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其他組的方案，會(huì)有計(jì)劃地購(gòu)物。 師：你們組計(jì)劃買哪種液晶電視？怎樣考慮的？ 學(xué)生可能買同一種液晶電視會(huì)出現(xiàn)不同的計(jì)劃。 只要學(xué)生說(shuō)得合情合理，教師就要給予肯定。