一年級語文下冊 識 字 2教案2 蘇教版.doc

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識字2 　　[教學(xué)要求] 　　　1、學(xué)會本課生字及由這些生字組成的詞語。 　　　2、初步認識常見的體育運動項目。 　　[教學(xué)時間] 兩課時 　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時 　　一、揭示課題今天，我們再來學(xué)習(xí)一篇歸類識字課文，是和體育有關(guān)的。板書：識字2 　　二、看圖，讀韻文 　　　1、小朋友們觀察書上的圖，看看有哪些運動項目，哪些是你了解的，哪些是你還不太了解的？ 　　　2、讀韻文。要求：看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。 　　　3、圖文結(jié)合，理解詞義這些運動項目中哪些是你熟悉的，比較了解的，請?zhí)岢鰜恚? 　　　4、根據(jù)學(xué)生回答，相機出示：籃球足球排球跳高跳遠游泳射擊登山“足球”的“足”就是指什么?“排”為什么是“提手旁”?“游泳”為什么都是“三點水旁”? 　　三、借助拼音，讀準(zhǔn)字音 　　　1、學(xué)生自由認讀。 　　　2、反饋檢查。帶拼音認讀，檢查是否讀準(zhǔn)字音，去拼音認讀，檢查是否記住了字音。 　　四、識記字形，指導(dǎo)書寫 　　　1、給“球、足、射、擊”找朋友。 　　　2、記憶“足、射、登”的筆順。 　　　3．反饋“足、射”的筆順。 　　　4．學(xué)生描紅書中田字格里的生字，播放輕音樂。 　　　5．說說怎樣記住這些字。 　　　6．學(xué)生描紅、仿影、臨寫《習(xí)字冊》上的生字“擊、足球、排”。播放輕音樂。 　　五、小結(jié) 　　　　今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的八種運動項目都是小朋友們比較熟悉的，還有四種運動項目“競走、鐵餅、鉛球、標(biāo)槍”小朋友們還不太了解，課后大家可以問問體育老師，也可以問問家里的人，還可以找找相關(guān)的資料。下節(jié)課我們進行交流。 　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時 　　一、復(fù)習(xí)鞏固 　　　1．抽讀生字、新詞卡片。 　　　2．書空“球、排、射”的筆順。 　　二、繼續(xù)看圖學(xué)詞語 　　　1．出示圖及詞語：競走鐵餅 　　　2．讀準(zhǔn)字音。鉛球標(biāo)槍 　　　3．這四種體育運動項目，現(xiàn)在你們了解了嗎?誰來說說看? 隨機介紹：“競走”是田徑運動賽項目之一，走時兩腳不得同時離地，腳離地時膝關(guān)節(jié)不得彎曲。“鐵餅、鉛球、標(biāo)槍”可出示實物讓學(xué)生認識認識。 　　　4．借助圖畫，看拼音練讀上述詞語。 　　三、根據(jù)意思歸類讀韻文 　　　1．現(xiàn)在老師把黑板上的詞語按照書上的順序重新排列。小朋友們看第一組3個詞語是和什么有關(guān)的?(球類運動項目)第二組的3個詞語呢?(是常見的田徑運動項目)第三組的3個詞語呢?(是投擲運動項目) 　　　2．按要求歸類讀詞語。 　　　3．用多種方式練讀韻文。 　　四、鞏固字義，指導(dǎo)書寫 　　　1．做游戲：采用貼圖形式將詞語與相應(yīng)的體育運動項目一一對應(yīng)，貼對的同學(xué)領(lǐng)著大家讀一讀。 　　　2．學(xué)生在書上描紅“競、鉛、標(biāo)”。 　　　3．說說怎樣記住這3個字。 　　　4．學(xué)生完成《習(xí)字冊》上“競、鉛、標(biāo)”的書寫。播放輕音樂。 　　　5．聽寫生字詞語。 　　五、指導(dǎo)學(xué)生運用課文中的詞語看圖說話(詞語用得越多越好)