2019秋四年級語文上冊《晏子使楚》隨堂練習 北師大版.doc
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晏子使楚 班級 姓名 一、看拼音寫詞語。 wǔ rǔ guī ju d chn gān j qi fn xio xī xī ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、下列各組詞中加點的字,凡是讀音完全相同的在括號里打“√ ”,不完全相同的打“ ”。 1.乘機 呈現(xiàn) 大臣 城門 ( ) 2.栽培 賠不是 胚胎 陪同 ( ) 3.必定 敝國 畢竟 蒙蔽 ( ) 4.枳子 造詣 指示 只好 ( ) 三、查字典,按要求填空。 1.“辱”用音序查字法應先查大寫字母( ),然后查音節(jié)( )?!叭琛痹谧值渲杏袔追N解釋:①羞恥; ②使受到羞恥; ③玷污;④謙詞,表示承蒙?!拔耆琛敝袘x( ) 2.“矩”字按部首查字法應查( )部,再查( )畫。它的同音字有( )、( ),可分別組詞:( )、( )。 四、讀下面的詞語,選擇正確的解釋打“√ ”。 1.晏子使楚 ①使用。 ②假若,假使。 ③派遣,出使。 2.敝國有個規(guī)矩 ①破舊,破爛。 ②衰敗。 ③謙辭,舊時用于跟自己有關的事物。 3.我原想取笑大夫,沒想到反讓大夫取笑了。 ①醫(yī)生。 ②一種古代官職名稱。 ③年長,排列第一。 4.楚王仗著自己國勢強盛 ①兵器的總稱。 ②拿著。 ③憑借,倚仗。 五、寫出下面句子中隱含著的三個成語。 我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來,就是一片云;大伙兒甩一把汗,就是一陣雨;街上的行人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟。 這三個成語分別是 ( ) ( ) ( ) 六、判斷下列說法的正誤,對的打“√”,錯的打“ ”。 1.“齊國大夫晏子出使楚國”句子中的“大夫”念“di fu ”。( ) 2.“齊國人怎么這樣沒出息,干這種事?”是個疑問句。 ( ) 3.楚王三次侮辱晏子,是想顯顯楚國的威風。 ( ) 4.課文最后一句話改成“從這以后,楚王很尊重晏子”更準確、精煉。( ) 七、理解下列句子,選擇合適的意思,在后面的括號里打“√ ”。 “晏子拱了拱手,說:‘敝國有個規(guī)矩:訪問上等的國家,就派上等人去;訪問下等的國家,就派下等人去。我最不中用,所以派到這兒來了。’說著他故意笑了笑?!边@句話的意思是 A.晏子在齊國是個很無能的下等人。( ) B.晏子為齊國有這樣的外交規(guī)定很難為情。( ) C.晏子說自己無能,是下等人,有資格訪問的只是楚國這樣的下等國家,其實是貶低楚國。( ) 八、課文內容精彩回放。(閱讀文中片段,回答問題。) 楚王安排酒席招待晏子。正當他們吃得高興的時候,有兩個武士押著一個囚犯,從堂下走過。楚王看見了,問他們:“那個囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答說:“犯了盜竊罪,是齊國人?!背跣ξ貙﹃套诱f:“齊國人怎么這樣沒出息,干這種事?”楚國的大臣們聽了,都得意洋洋地笑起來,以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色,站起來,說:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜??墒情贅湟环N到淮北,就只能結又小又苦的枳,還不是因為水土不同嗎?同樣的道理,齊國人在齊國能安居樂業(yè),好好地勞動,一到楚國,就做起盜賊來了,也許是兩國的水土不同吧?!背趼犃?,只好賠不是,說:“我原來想取笑大夫,沒想到反讓大夫取笑了。” 1.從上面這段話中找出成語寫出來。 ( ) ( ) ( ) 2.文中前一個帶點的詞“水土”是指( ),后一個“水土“是指( )。 3.這段話寫了楚王第( )次侮辱晏子。楚王嘲笑齊國人( ),想借此機會( )。 4.晏子的話妙在不但生動形象地點明了( ),而且回敬楚王:( )。 5.從這個片段中我們可以看出晏子( )的才能和( )的精神。 九、課外閱讀。(讀短文,回答問題。) 20世紀50年代初期,周恩來總理接受一名美國記者的采訪。那位美國記者見桌上放著一支美國鋼筆,便問:“請問總理閣下,你們堂堂的中國人,為什么還要用我們美國生產的鋼筆呢?”周總理答道:“提起這支筆啊,那可就說來話長了。這不是一支普通的筆,是一個朝鮮朋友在戰(zhàn)場上得到的戰(zhàn)利品,他把它作為禮物送給了我。我覺得有意義,就收下了貴國的這支鋼筆?!? 1.請找出短文中的兩個表示禮貌謙稱的詞。 ( ) ( ) 2.美國記者的言外之意是( )。 3.周總理的言外之意是( )。 4.美國記者借 ( )惡意挑釁諷刺,周總理機智善變,既( ),又( )。 5.給短文加個合適的題目寫在橫線上。 十、下面這些故事哪些是關于“戰(zhàn)國七雄”的?選一選。(多項選擇)( ) A.晏子使楚 B.負荊請罪 C.桃園三結義 D.武松打虎- 配套講稿:
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