2019年高中歷史 第3章 第二次世界大戰(zhàn) 第4節(jié) 第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折和結(jié)束課后知能檢測 北師大版選修3.doc

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2019年高中歷史 第3章 第二次世界大戰(zhàn) 第4節(jié) 第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折和結(jié)束課后知能檢測 北師大版選修3 一、選擇題 1．“像希特勒這樣法西斯國家的政治生命和軍事生命，從它出生那一天起，就是建立在進攻上面的，進攻一完結(jié)，它的生命也就完結(jié)了?！泵珴蓶|的這番話是針對希特勒在下列哪次戰(zhàn)役中的失敗(　　) A．斯大林格勒會戰(zhàn)　　　 B．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) C．柏林戰(zhàn)役 D．阿拉曼戰(zhàn)役 【解析】　從材料信息“進攻上面”“希特勒……的生命也就完結(jié)”，說明此次戰(zhàn)役是希特勒發(fā)動的二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點。斯大林格勒會戰(zhàn)成為蘇德戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折點，也是二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點。 【答案】　A 2．“日本所竊取于中國之領(lǐng)土，例如滿洲、臺灣、澎湖列島等，必須歸還中國。其他日本以武力或貪欲所攫取之土地，亦務(wù)將日本驅(qū)逐出境?！痹撐墨I資料最早見于(　　) A．《開羅宣言》 B．《波茨坦公告》 C．《德黑蘭宣言》 D．《雅爾塔協(xié)定》 【解析】　給出的四個文件中，最早的是A項。它向世人莊嚴宣告：日本所竊取的中國領(lǐng)土，如滿洲、臺灣、澎湖列島等，必須歸還中國。這與材料的意思是相符的。 【答案】　A 3．在第二次世界大戰(zhàn)后期的一次國際會議中，為了不失去“上場取得最后一分，以決定全局勝利”的機會，羅斯福說服丘吉爾同意了斯大林的一項建議，客觀上加快了德國法西斯滅亡的進程，這次會議是(　　) A．開羅會議 B．德黑蘭會議 C．雅爾塔會議 D．波茨坦會議 【解析】　德黑蘭會議期間斯大林提出開辟歐洲第二戰(zhàn)場的建議，1944年諾曼底登陸，加速了德國法西斯的滅亡。 【答案】　B 4．下圖漫畫是著名漫畫家華君武的代表作之一《榜樣》，對這幅漫畫的背景描述不正確的是(　　) A．美英開辟歐洲第二戰(zhàn)場，兩面夾擊德國 B．召開波茨坦會議 C．召開雅爾塔會議 D．美蘇軍隊易北河會師 【解析】　解答本題，一是理解漫畫的含義，二是注意漫畫的時間(1945年5月)。 【答案】　B 5. 1943年世界反法西斯戰(zhàn)爭形勢發(fā)生根本好轉(zhuǎn)，主要表現(xiàn)在(　　) ①歐洲第二戰(zhàn)場的開辟?、谔K軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻 ③北非戰(zhàn)事結(jié)束?、茌S心國集團開始瓦解 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解析】　歐洲第二戰(zhàn)場的開辟指1944年6月諾曼底登陸，故①時間不符。 【答案】　D 6．1942—1943年，反法西斯三大戰(zhàn)場均出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，主要原因在于(　　) A．反法西斯國家相互支持、相互配合 B．蘇軍的英勇作戰(zhàn) C．美國實力強大 D．軸心國內(nèi)部矛盾重重 【解析】　本題考查對基礎(chǔ)史實的再認、再現(xiàn)能力 。反法西斯國家同盟之間的互相支持、相互配合是各大戰(zhàn)場反法西斯取勝的根本原因。 【答案】　A 7．為了抗擊法西斯國家的侵略，反法西斯國家軍民浴血奮戰(zhàn)，逐漸取得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。下列各次重要戰(zhàn)役，按其開始時間先后順序排列正確的是(　　) ①斯大林格勒會戰(zhàn)?、谥型緧u戰(zhàn)役?、壑Z曼底登陸 ④柏林戰(zhàn)役 A．②①③④ B．②③①④ C．③①②④ D．②④①③ 【解析】　本題考查學生對基礎(chǔ)知識的掌握能力。①開始時間是1942年7月；②開始時間是1942年6月；③開始時間是1944年6月；④開始時間是1945年4月。 【答案】　A 8．第二次世界大戰(zhàn)中，反法西斯主要大國之間在軍事上既合作又斗爭。下列實物中，最能反映這一情況的是(　　) A．一枚鑄有蘇、美、英國旗和“1944年6月”的紀念幣 B．一份“1940—1944年租借法受援國及物資”的清單 C．一本20世紀40年代的中文版《開羅宣言》 D．一張布雷頓森林會議場景的照片 【解析】　注意題干信息“反法西斯主要大國之間在軍事上既合作又斗爭”，B、C兩項體現(xiàn)的是反法西斯國家合作的一面，D項不屬于軍事上的內(nèi)容，排除B、C、D三項。A項體現(xiàn)了蘇、美、英盟國圍繞歐洲第二戰(zhàn)場開辟的斗爭與合作，故A項正確。 【答案】　A 二、非選擇題 9．閱讀下面材料： 彩虹是由各不相同的顏色組成的，但它們匯集在一起，就成了一條絢麗奪目的彩帶。我們的國家也是如此。我們有不同的習慣、哲學和生活方式?！覀兊睦硐胧强梢詤R成一個和諧的整體的……當我們結(jié)束這歷史性的聚會，我們定能在世界的天空上看到這條希望的彩虹。 ——德黑蘭會議期間羅斯福在丘吉爾生日宴會上的演講 請回答： (1)結(jié)合德黑蘭會議的背景說明，材料中“彩虹”的寓意是什么？“我們”有什么共同的“理想”？ (2)為了看到“希望的彩虹”，會后盟軍在歐洲發(fā)動了哪一重大軍事行動？這一行動有何意義？ 【解析】　第(1)題要結(jié)合反法西斯戰(zhàn)爭的基本形勢，說明“彩虹”寓意著合作，也就是要團結(jié)起來，共同為打敗法西斯、實現(xiàn)世界和平而斗爭。第(2)題說明諾曼底登陸的重大歷史意義即可。 【答案】　(1)寓意：合作。共同理想：打敗法西斯，實現(xiàn)世界和平。 (2)軍事行動：開辟歐洲第二戰(zhàn)場(或“諾曼底登陸”)。 意義：使德軍陷于兩線作戰(zhàn)的被動局面；加快了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利進程(若回答“加速了德國法西斯的滅亡”“鼓舞了世界人民的反法西斯斗爭”等也可)。 10．閱讀下列材料： 材料一　按照丘吉爾的意圖，英國應(yīng)當主要在外圍作戰(zhàn)，用局部性打擊、海上封鎖、空襲工業(yè)樞紐和居民點等辦法削弱敵人的實力，竭力避免在西歐同德軍主力激戰(zhàn)，以免造成重大的實力傷亡。因此，1941—1942年，雖然蘇聯(lián)政府一再提出開辟歐洲第二戰(zhàn)場的問題，但是丘吉爾總是頑固地拒絕這一正當要求。 材料二　美國首腦對開辟第二戰(zhàn)場的看法與英國卻不同，他們出于對戰(zhàn)爭全局利益的考慮，同意開辟第二戰(zhàn)場。羅斯福清楚，納粹頭目們十分害怕第二戰(zhàn)場，而開辟第二戰(zhàn)場必將會大大縮短戰(zhàn)爭進程并減少犧牲。因此，1942年4月，美國總統(tǒng)私人代表哈里霍普金斯和美國陸軍參謀長馬歇爾將軍，到倫敦同丘吉爾以及英國其他領(lǐng)導人討論在西歐登陸問題。 材料三　希臘記者在《丘吉爾的秘密》一書中寫道：“丘吉爾希望蘇聯(lián)在戰(zhàn)爭中流血犧牲，希望在勝利前蘇聯(lián)已經(jīng)完全筋疲力盡，無法在歐洲和世界起著首要作用。紅軍經(jīng)過戰(zhàn)爭初期的短暫失利后，已經(jīng)成為決定同盟國能否勝利的重要因素。這時，丘吉爾企圖通過戰(zhàn)爭削弱蘇聯(lián)的想法更加強烈。戰(zhàn)爭主要是在陸地上進行的，俄國人單獨承擔對德作戰(zhàn)的重擔，他們希望形成鉗形攻勢夾擊敵人……斯大林緊急呼吁開辟西線第二戰(zhàn)場，可是丘吉爾卻一味搪塞，他希望俄國孤立地同德國人斗，這樣不論結(jié)局如何，雙方都將財盡力竭。” 材料四　1944年6月，美英等同盟國軍隊在法國諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場。 請回答： (1)根據(jù)材料一，分析丘吉爾在1941—1942年拒絕開辟第二戰(zhàn)場的原因。 (2)根據(jù)材料二，分析美國希望盡早開辟第二戰(zhàn)場的原因。 (3)根據(jù)材料三，該記者的分析是否正確？為什么？ (4)根據(jù)材料四和所學知識回答，為什么到1944年時，美英最終開辟了歐洲第二戰(zhàn)場？ (5)根據(jù)上述材料，你認為導致第二戰(zhàn)場開辟問題之爭的根本原因是什么？ 【解析】　第(1)(2)題根據(jù)材料信息進行概括即可。第(3)題該記者的分析道出了丘吉爾拒絕開辟第二戰(zhàn)場的原因，即國家利益和社會意識形態(tài)的沖突。第(4)題，可以從雙方力量的對比、限制蘇聯(lián)的影響等方面進行分析。第(5)題根據(jù)材料信息回答即可。 【答案】　(1)丘吉爾認為英國此時不具備開辟第二戰(zhàn)場的條件；主張從外圍打擊德國，避免重大傷亡。 (2)美國從確定它亞歐乃至世界霸權(quán)地位的根本利益考慮；希望開辟第二戰(zhàn)場，使蘇聯(lián)得到實際的援助，堅定蘇聯(lián)與美國合作的決心，以便減少美國的壓力和損失。 (3)正確。因為英國和蘇聯(lián)是兩個不同性質(zhì)的國家，丘吉爾不愿看到戰(zhàn)后出現(xiàn)一個強大的社會主義國家蘇聯(lián)。 (4)軍事力量對比有利于同盟國，希望盡早結(jié)束戰(zhàn)爭；力圖限制蘇聯(lián)的影響，爭取在戰(zhàn)后歐洲取得有利地位。 (5)國家根本利益的不同。