二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 17《酸的和甜的》拓展閱讀：吃不到的葡萄當(dāng)然酸素材 魯教版.doc

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吃不到的葡萄當(dāng)然酸 當(dāng)狐貍夠不著葡萄時(shí)，它就想當(dāng)然地說：“那葡萄是酸的?！辈⑻谷蛔唛_?？吹竭@個(gè)故事時(shí)，我像眾多的祖先和同伴那樣，對(duì)狐貍的行為嗤之以鼻：“哼！自欺欺人，阿Q！也許那是最甜的一串葡萄呢！”我就覺得人比狐貍到底是聰明、智慧了許多，并為自己生而為人洋洋自得。 可是晚上，那只狐貍竟闖進(jìn)書房來找我評(píng)理，“你有什么資格取笑我呢？蠢笨的人類！”狐貍不屑地問。 “你那么自欺欺人難道不可笑嗎？”我也不屑地說。 “你們這些蠢笨的人??！”狐貍嘆息著說，“你們什么時(shí)候才能明白生活的大道理呢？好比那串葡萄，我確實(shí)是夠不到，而且即使再努力仍是夠不到。這時(shí)如果我認(rèn)為那是串甜葡萄，我就會(huì)舍不得離去，并在樹下不斷地上躥下跳，那樣即使最終我不被活活累死，也會(huì)耽擱了我再去找到十串、百串更甜葡萄的寶貴時(shí)間。僅為了一串葡萄，你說值得嗎？ “況且，如果我認(rèn)定那串葡萄是甜的，而我又沒吃到，也不可能吃到，那我豈不會(huì)遺憾一生、煩惱一生、追悔一生嗎？以后我即使再吃到千串、萬串上好的甜葡萄，我都會(huì)以為可能不如那串更甜。僅為了一串葡萄，你說值嗎？ “再說如果以后我得到一串非常甜美的葡萄，而我吃著這串，心里還在想那串也許更甜，那對(duì)這串葡萄豈不是很不公平，你說那又何必呢？ “所以，我們狐貍永遠(yuǎn)只認(rèn)為：現(xiàn)在吃到嘴的這串葡萄是世界上最甜美的葡萄，所以我們?cè)诿恳淮纬云咸褧r(shí)都得到極大的快樂和滿足。而對(duì)所有吃不到的葡萄我們都認(rèn)定它又酸又澀、酸不可耐，所以我們從不遺憾，從不背包袱。你說這是不是享受人生樂趣的大智慧呢？” 我沒想到一只狐貍能說出這么深的哲理，驚得張口結(jié)舌，半天才說出一句：“是啊，吃不到的那串肯定是酸不可耐！”結(jié)果被姐姐捅了一下：“說什么夢(mèng)話，快睡覺！” 【遷移導(dǎo)讀】 課文中的狐貍說葡萄是酸的。后來，小動(dòng)物們都責(zé)備它瞎說。小狐貍認(rèn)為這太冤枉，所以在本文中狐貍找作者來評(píng)理。狐貍說那吃不到的葡萄酸，是因?yàn)橹欢⒅矍暗睦?，而忽略了以后的利益，得不償失；如認(rèn)為那串葡萄甜而又吃不到時(shí)，只會(huì)增添心理負(fù)擔(dān)，多遺憾！ 狐貍認(rèn)為那串吃不到嘴的葡萄酸則不失是一個(gè)平衡心理負(fù)擔(dān)的好辦法，是嗎？