2019-2020年高中政治總復習 課下作業(yè)20 思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng) 新人教版必修3.doc
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2019-2020年高中政治總復習 課下作業(yè)20 思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng) 新人教版必修3 一、單項選擇題 1.兩個阿拉伯數(shù)字“11”就像兩個排隊站立的小人兒,這是北京排隊日的標志。自覺排隊成了京城文明禮儀一道亮麗的風景線,公共場所,井然有序。春風化雨,潤物無聲,街頭巷尾的臟、吵、粗、俗、潑少了。小小排隊日,“排”出了北京人的素質與修養(yǎng)。上述材料告訴我們,加強思想道德修養(yǎng)( ) ①需要從身邊的點滴小事做起 ②需要從現(xiàn)在做起 ③需要腳踏實地,重在行動 ④需要學習理論,成為知識淵博的人 A.①②③ B.②③④ C.①② D.③④ 解析:④不符合材料內容,材料講思想道德修養(yǎng),④體現(xiàn)科學文化修養(yǎng)。①②③合題意,選A。 答案:A 2.高爾基說過:“智慧是珠寶,如果用謙虛謹慎鑲邊,就會更加絢爛奪目。”這告訴我們( ) A.良好的科學文化修養(yǎng),有利于思想道德修養(yǎng)的提高 B.良好的思想道德修養(yǎng),有利于科學文化修養(yǎng)的提高 C.科學文化修養(yǎng)的根本意義在于升華自己的思想道德修養(yǎng) D.思想道德修養(yǎng)是科學文化修養(yǎng)的重要內容 解析:題干中高爾基的話強調了思想道德修養(yǎng)(“謙虛謹慎”)對科學文化修養(yǎng)(“智慧”)的作用,故應選B。 答案:B 3.“無德無才是‘廢品’,有德無才是‘半成品’,有才無德是‘危險品’,有德有才是‘精品’?!边@一比喻表明( ) A.科學文化修養(yǎng)比思想道德修養(yǎng)更重要 B.思想道德修養(yǎng)比科學文化修養(yǎng)更重要 C.科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)是統(tǒng)一的 D.科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)是對立的 解析:題干強調了才和德是不可或缺的兩個方面,二者是辯證統(tǒng)一的關系。A、B本身說法錯誤;D將二者對立起來也是錯誤的。 答案:C 4.“有些時候文明只是十公分的寬度,有些時候只是一張紙的厚度,當我們把十公分的盲道讓出來,當我們在椅子上墊一張紙……每個人的一小步就構成了我們中國文明進步的一大步?!边@段話告訴我們,培育文明風尚重在( ) A.樹立崇高道德理想 B.選擇科學的世界觀 C.宣傳教育,開拓創(chuàng)新 D.腳踏實地,重在行動 解析:從題干材料可知,題干材料旨在告訴我們培育文明風尚重在腳踏實地,重在行動,應選D。 答案:D 5.讀右圖《品質篇》,它啟示我們( ) A.要堅持先進文化的前進方向 B.良好的科學文化修養(yǎng)能促進思想道德修養(yǎng) C.要加強自身修養(yǎng),追求更高的思想道德目標 D.要提高眼力,拒絕污染 解析:抓住漫畫中的文字“‘完美’應該是一只永遠也裝不滿的瓶子”,這啟示我們要加強自身的思想道德修養(yǎng),追求更高的思想道德目標,C符合題意,選C。 答案:C 6.新時期道德模范郭明義是xx年全國人民學習的榜樣。30年堅持,140張匯款單,180名復學兒童,55次義務獻血,彰顯人間大愛。學習郭明義有利于( ) ①引導人們確立道德目標,提升自身的道德修養(yǎng) ②推動社會主義核心價值體系建設?、厶嵘藗兊目茖W文化修養(yǎng)?、艽龠M道德建設更好地服務于市場經濟 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 解析:開展道德模范評選活動,主要目的在于提高人們的思想道德修養(yǎng),推動社會主義思想道德建設,故選D項,雖然思想道德修養(yǎng)的提高能夠促進科學文化修養(yǎng)的提高,但③與題干反映主旨太間接,故排除。 答案:D 7.1914年梁啟超在清華大學作題為“君子”的講演,以“自強不息”“厚德載物”勉勵學生,后來被鑄入清華大學的?;崭邞矣诙Y堂上方,成為師生共同遵守的校訓。這表明( ) ①文化教育是次要的,關鍵是抓好道德建設 ②既要重視文化水平的提高,也要重視道德修養(yǎng)的培養(yǎng) ③人們要不斷追求更高的思想道德目標 ④道德建設要以歷史精神為基礎 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析:本題考查文化建設與思想道德建設的關系。文化建設是思想道德建設的基礎,思想道德建設是文化建設的靈魂。因此二者密不可分,不可偏廢,②③符合題意,①④觀點錯誤。 答案:B 二、非選擇題 8.在學習了《文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)》后,某中學高二(1)班同學決定圍繞“提高文化、道德修養(yǎng),構建和諧校園,提升校園文化”這個主題開展探究學習。下面是他們收集到的材料: 材料一 在日常的學習中,有一些學生只注重文化知識的學習,忽視思想道德修養(yǎng)。一個重要的原因是在家庭教育中忽視了德、智、體全面發(fā)展,過分看中孩子的學習成績。 材料二 近年來,“考試作弊”、“給同學起外號”、“恥笑身體有缺陷的同學”、“亂扔垃圾”等現(xiàn)象在校園里有所抬頭。 (1)你認為學生只注重文化知識的學習,忽視思想道德修養(yǎng)有何危害? (2)除了上述原因外,你認為還有哪些因素導致我們的一些學生只注重文化知識的學習,忽視思想道德修養(yǎng)? (3)高二(1)班就“提高文化、道德修養(yǎng),構建和諧校園,提升校園文化”向全校發(fā)出了倡議,如果你是該校的一名學生,你準備如何去做? 解析:此題以中學生中經常見到的一些現(xiàn)象為背景,考查對思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)關系的理解。第(1)問主要從思想道德修養(yǎng)的重要意義回答,但一定要結合實際理解;第(2)問探究忽視思想道德修養(yǎng)的原因,可以根據自己了解到的情況回答;第(3)問如何提升自己的思想道德修養(yǎng),要注意切合自身的實際,不要空洞無物。- 配套講稿:
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