2019年高考政治學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)第四單元當(dāng)代國(guó)際社會(huì)第九課維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展考點(diǎn)梳理新人教版.doc

《2019年高考政治學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)第四單元當(dāng)代國(guó)際社會(huì)第九課維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展考點(diǎn)梳理新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高考政治學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)第四單元當(dāng)代國(guó)際社會(huì)第九課維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展考點(diǎn)梳理新人教版.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年高考政治學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)第四單元當(dāng)代國(guó)際社會(huì)第九課維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展考點(diǎn)梳理新人教版 ?考點(diǎn)展現(xiàn) 序號(hào) 考點(diǎn) 能力層級(jí) 考情分析 1 當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì) A xxT37以判斷題形式考查國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì) 2 我國(guó)外交政策的基本內(nèi)容 B xxT21、xxT21、以選擇題形式考查我國(guó)外交政策的宗旨 xxT42以簡(jiǎn)答題形式考查我國(guó)外交政策的宗旨和基本準(zhǔn)則 xxT36、xxT36都以判斷題形式考查我國(guó)外交政策的基本立場(chǎng) 3 中國(guó)走和平發(fā)展道路 A 近五年未曾考查，應(yīng)注意復(fù)習(xí) ?考點(diǎn)解讀 Ｋ 考點(diǎn)1　當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì) 當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以______和__________為基礎(chǔ)的__________較量。 【注意】　各國(guó)都以發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科技作為國(guó)家的戰(zhàn)略重點(diǎn)，努力增強(qiáng)自己的綜合國(guó)力，力圖在世界格局中占據(jù)有利地位。我國(guó)的核心戰(zhàn)略：提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；實(shí)施“科教強(qiáng)國(guó)”、“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略。 考點(diǎn)2　我國(guó)外交政策的基本內(nèi)容 我國(guó)的__________和__________決定了我國(guó)奉行__________外交政策。 (1)__________是我國(guó)外交政策的基本立場(chǎng)。堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家的______、______和________，絕不屈服于任何外來(lái)壓力；不允許別國(guó)以任何借口侵犯我國(guó)主權(quán)，干涉我國(guó)內(nèi)政；不依附大國(guó)，不結(jié)盟，不搞軍事集團(tuán)，不聯(lián)合一國(guó)反對(duì)另一國(guó)。處理國(guó)際問(wèn)題根據(jù)事情本身的是非曲直決定自己的態(tài)度和政策；尊重別國(guó)人民選擇符合本國(guó)國(guó)情的社會(huì)制度、發(fā)展道路、生活方式。 (2)維護(hù)我國(guó)的______、______和__________，促進(jìn)世界的________，是我國(guó)外交政策的基本目標(biāo)。 (3)維護(hù)__________、促進(jìn)__________是我國(guó)外交政策的宗旨。 (4) __________是我國(guó)對(duì)外關(guān)系的基本準(zhǔn)則。它包括互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。 考點(diǎn)3　中國(guó)走和平發(fā)展道路 (1)中國(guó)和平發(fā)展道路的內(nèi)涵：中國(guó)走和平發(fā)展道路，不同于以往西方列強(qiáng)通過(guò)侵略、征服、控制的途徑，掠奪、攫取別國(guó)的財(cái)富來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展，而是通過(guò)自身的努力和自主創(chuàng)新，采取和平的方式增加財(cái)富，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。 (2)和平發(fā)展道路的精髓：既通過(guò)維護(hù)世界和平來(lái)發(fā)展自己，又通過(guò)自身發(fā)展維護(hù)世界和平。 (3)中國(guó)為什么要走和平發(fā)展之路 ①是由我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)決定的。②我國(guó)的國(guó)家利益決定的。③和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，世界多極化格局日益增強(qiáng)，走和平發(fā)展道路符合世界發(fā)展的潮流。④走和平發(fā)展道路是落實(shí)我國(guó)獨(dú)立自主和平外交政策的要求。 (4)中國(guó)怎樣走和平發(fā)展道路 ①堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，在和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上發(fā)展同世界各國(guó)的關(guān)系。②不斷增強(qiáng)以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力，提高我國(guó)的國(guó)際地位。③積極參與國(guó)際事務(wù)，切實(shí)履行主權(quán)國(guó)家的義務(wù)，遵循聯(lián)合國(guó)憲章的宗旨和原則。④維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益，尊重別國(guó)合法權(quán)益，維護(hù)各國(guó)共同利益，反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。 Ｋ 1．(xx江蘇小高考試題)(判斷題)我國(guó)外交政策的基本立場(chǎng)是堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則。(　　) 2．(xx江蘇小高考試題)多年來(lái)，我國(guó)積極參與聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)，已派出兩萬(wàn)五千多人次維和人員；我國(guó)還積極為非洲國(guó)家提供醫(yī)療衛(wèi)生、教育培訓(xùn)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面的援助。這表明(　　) 　 A．和平共處是我國(guó)對(duì)外關(guān)系的基本立場(chǎng) 　 B．獨(dú)立自主是我國(guó)外交政策的基本準(zhǔn)則 　 C．維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展是我國(guó)外交政策的宗旨 　 D．維護(hù)我國(guó)的主權(quán)、安全和利益是我國(guó)外交政策的目標(biāo) 3．(xx江蘇小高考試題)中國(guó)在處理朝鮮和伊朗核問(wèn)題上，一貫主張遵守聯(lián)合國(guó)《不擴(kuò)散核武器條約》，防止核擴(kuò)散。這表明我國(guó)外交政策的宗旨是(　　) 　 A．維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展　　　　　 B．獨(dú)立自主、互不侵犯 　 C．團(tuán)結(jié)發(fā)展中國(guó)家、反對(duì)霸權(quán)主義　　　　 D．平等互利、和平共處 4．(xx江蘇小高考試題)(判斷題)當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以文化實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。(　　) 5．(xx江蘇小高考試題) (判斷題)獨(dú)立自主是我國(guó)外交政策的基本準(zhǔn)則。(　　) 6．(xx江蘇小高考試題)xx以來(lái)，面對(duì)跌宕起伏的國(guó)際戰(zhàn)略形勢(shì)，我國(guó)堅(jiān)持與鄰為善、以鄰為伴，堅(jiān)持睦鄰、安鄰、富鄰，突出體現(xiàn)親、誠(chéng)、惠、容的理念，以更大的力度、更真的誠(chéng)意，本著互惠互利的原則，積極找尋與周邊國(guó)家的利益契合點(diǎn)，加強(qiáng)同周邊國(guó)家合作。我國(guó)民族地區(qū)緊緊抓住這一機(jī)遇，把地處邊疆的劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為跨境合作的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持在競(jìng)爭(zhēng)中互利，在合作中共贏，有力地助推了民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 請(qǐng)運(yùn)用國(guó)際社會(huì)的有關(guān)知識(shí)，簡(jiǎn)要概括材料反映的信息。 Ｋ 1．當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以軍事、科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。 提示：國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。 2．維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展是我國(guó)外交政策的基本目標(biāo)。 提示：維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展是我國(guó)外交政策的宗旨。 3．我國(guó)的國(guó)家利益和國(guó)家力量決定了我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策。 提示：我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)和國(guó)家利益決定了我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策。 4．處理國(guó)際問(wèn)題，根據(jù)其本身的是非曲直決定自己的態(tài)度和政策，反映了我國(guó)把和平共處五項(xiàng)原則作為處理對(duì)外關(guān)系的基本準(zhǔn)則。 提示：處理國(guó)際問(wèn)題，根據(jù)其本身的是非曲直決定自己的態(tài)度和政策，反映了我國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主的基本立場(chǎng)。 5．各國(guó)的外交政策都是由本國(guó)的國(guó)家利益和人民利益決定的。 提示：都是由各國(guó)的國(guó)家性質(zhì)和國(guó)家利益決定的。 6．弱國(guó)無(wú)外交，經(jīng)濟(jì)實(shí)力的強(qiáng)弱決定一國(guó)的外交政策。 提示：弱國(guó)也可以發(fā)展對(duì)外交往、推行本國(guó)的外交政策、發(fā)展同世界各國(guó)的友好關(guān)系。 7．維護(hù)國(guó)家的主權(quán)、安全和發(fā)展利益是我國(guó)外交政策的唯一目標(biāo)。 提示：這只是我國(guó)外交政策的首要目標(biāo)，還有對(duì)外目標(biāo)即“促進(jìn)世界的和平與發(fā)展”。 8．和平共處五項(xiàng)原則是我國(guó)外交政策的基本立場(chǎng)。 提示：獨(dú)立自主是我國(guó)外交政策的基本立場(chǎng)。 9．和平共處五項(xiàng)原則是各國(guó)處理對(duì)外關(guān)系的基本準(zhǔn)則。 提示：和平共處五項(xiàng)原則是我國(guó)處理對(duì)外關(guān)系的基本準(zhǔn)則。 10．各國(guó)和平共處是我國(guó)外交政策的宗旨。 提示：我國(guó)外交政策的宗旨是維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展。 11．中國(guó)維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的積極因素和堅(jiān)定力量，是促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，對(duì)國(guó)際事務(wù)發(fā)揮主導(dǎo)作用。 提示：應(yīng)該是對(duì)國(guó)際事務(wù)發(fā)揮著重要的建設(shè)性作用。 必修2　《政治生活》解題指導(dǎo) 辨明行為主體對(duì)解題的價(jià)值 《政治生活》教材知識(shí)點(diǎn)看似比較凌亂繁瑣，對(duì)于考生記憶來(lái)說(shuō)是嚴(yán)重的考驗(yàn)。僅僅從小處著眼不僅不利于學(xué)生的長(zhǎng)效記憶，對(duì)于學(xué)生運(yùn)用教材知識(shí)有效組織答案方面也存在著很大的挑戰(zhàn)。高考在《政治生活》主客觀性命題往往是考生失分的重災(zāi)區(qū)。《政治生活》看主體，無(wú)論《政治生活》的復(fù)習(xí)，還是運(yùn)用《政治生活》相關(guān)知識(shí)解答問(wèn)題都必須堅(jiān)持的一個(gè)重要原則。這要求我們堅(jiān)持以政治行為主體為關(guān)鍵詞重新編輯教材，構(gòu)筑更加實(shí)用有效的知識(shí)體系。在解答問(wèn)題時(shí)，注意把設(shè)問(wèn)或者材料中的行為主體作為關(guān)鍵詞，回歸教材，并根據(jù)復(fù)習(xí)時(shí)組織的知識(shí)小專題，規(guī)范解題，以提高解題的成功率和得分率。 小專題之一：我國(guó)的公民。試題設(shè)問(wèn)或者背景材料出現(xiàn)的關(guān)鍵詞是個(gè)人，如青年學(xué)生、企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、舉報(bào)人等都是我國(guó)的公民，即行為主體是公民。 回歸教材：我國(guó)的國(guó)體是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，公民與國(guó)家的關(guān)系是和諧統(tǒng)一的關(guān)系，人民是國(guó)家的主人；我國(guó)公民與國(guó)家的關(guān)系體現(xiàn)在我國(guó)公民的基本政治權(quán)利和自由及公民的基本義務(wù)上，要求我國(guó)公民依法享有權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)；我國(guó)公民正確處理公民權(quán)利和義務(wù)關(guān)系應(yīng)當(dāng)遵循法律面前一律平等的原則、權(quán)利與義務(wù)相一致的原則以及個(gè)人利益與國(guó)家利益、集體利益相結(jié)合的原則；要求我國(guó)公民要堅(jiān)持有序的政治參與，敢于負(fù)責(zé)任地行使監(jiān)督權(quán)；我國(guó)公民是依法治國(guó)的主體，要有法律意識(shí)，學(xué)法、懂法、知法、守法，與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)以及我國(guó)公民享有宗教信仰自由以及需要承擔(dān)樹(shù)立科學(xué)世界觀，反對(duì)各種封建迷信活動(dòng)的責(zé)任等。 注意：公民和人民兩個(gè)概念既有聯(lián)系，又有區(qū)別。人民是帶有階級(jí)性的概念，相對(duì)于敵對(duì)分子而言的；我國(guó)公民包括人民和敵對(duì)分子。因此，我國(guó)只能說(shuō)人民是國(guó)家的主人，而不是公民是國(guó)家的主人；但我們可以說(shuō)公民的基本權(quán)利。 小專題之二：我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)。試題設(shè)問(wèn)或者背景材料中出現(xiàn)“國(guó)家發(fā)改委”、“中國(guó)人民銀行”、“縣政府”等國(guó)家機(jī)關(guān)，即行為主體是我國(guó)的國(guó)家機(jī)關(guān)。 回歸教材：原因：我國(guó)的國(guó)體是人民民主政的社會(huì)主義國(guó)家，本質(zhì)人民當(dāng)家作主。國(guó)家性質(zhì)決定國(guó)家機(jī)構(gòu)的性質(zhì)；國(guó)家職能決定國(guó)家機(jī)構(gòu)的設(shè)置，國(guó)家機(jī)構(gòu)是國(guó)家職能的載體。要求：我國(guó)政府要依法履行政府的職能；堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度；堅(jiān)持民主集中制原則、對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則以及依法治國(guó)的原則等我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)組織和活動(dòng)原則；依法保護(hù)公民的合法權(quán)利等。 注意：中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議、中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)、村委會(huì)、居委會(huì)以及一系列社會(huì)團(tuán)體如消費(fèi)者協(xié)會(huì)等都不是國(guó)家機(jī)關(guān)，無(wú)權(quán)履行國(guó)家職能。 例1.我國(guó)財(cái)政收入取之于民，用之于民。國(guó)家繼續(xù)出臺(tái)系列惠民措施，如增加人民收入，改善民生。如中央財(cái)政擬安排“三農(nóng)”投入8183億元，比上年增加930億元，用于加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、穩(wěn)定并提高農(nóng)產(chǎn)品收購(gòu)價(jià)格、實(shí)施各種惠農(nóng)補(bǔ)貼等；中央財(cái)政擬安排社會(huì)保障投入3185億元，用于加快完善覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系，把城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)保和新農(nóng)舍的財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高到120元，比上年增長(zhǎng)50%；中央財(cái)政擬投入433億元用于促進(jìn)就業(yè)，繼續(xù)加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，重點(diǎn)提高農(nóng)民工和城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力的就業(yè)能力。運(yùn)用國(guó)家職能的有關(guān)知識(shí)，分析國(guó)家繼續(xù)出臺(tái)系列惠民措施對(duì)增加人民收入，改善民生的作用。 分析：本題要求考生從國(guó)家機(jī)構(gòu)體系中把握的政治行為主體是我國(guó)政府，這就需要考生把政府與人大及人民法院、人民檢察院區(qū)分開(kāi)來(lái)，了解我國(guó)不同的國(guó)家機(jī)關(guān)之間存在著的分工。政府的職能和政府的責(zé)任體現(xiàn)了我國(guó)政府是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，管理國(guó)家的行政事務(wù)。據(jù)此，可以從政府的職能和政府的責(zé)任角度組織答案，同時(shí)兼顧對(duì)我國(guó)國(guó)家政權(quán)鞏固意義的認(rèn)識(shí)。 上述例題告誡我們，除了從大范圍注意區(qū)分《政治生活》行為主體之間的差異，還要注意國(guó)家機(jī)關(guān)與非國(guó)家機(jī)關(guān)之間的區(qū)別，更要注意國(guó)家機(jī)關(guān)之間的差異和區(qū)別，注意把握不同國(guó)家機(jī)關(guān)之間職責(zé)的差異。從而使權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、暴力機(jī)關(guān)等國(guó)家機(jī)關(guān)各司其職，又相互配合，促進(jìn)國(guó)家職能的實(shí)現(xiàn)，使人民群眾當(dāng)家作主的權(quán)利得到切實(shí)的保障。 小專題之三：我國(guó)的政黨。試題設(shè)問(wèn)或者背景材料出現(xiàn)的是“省委”、“市委”、“縣委”、“中共”、“十八屆六中全會(huì)”、“胡錦濤總書(shū)記”等關(guān)鍵詞，從政治學(xué)角度就可以運(yùn)用關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨的相關(guān)知識(shí)小專題分析和解答問(wèn)題。行為主體是中國(guó)共產(chǎn)黨。 回歸教材：我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家、中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)和中國(guó)人民中華民族的先鋒隊(duì)、黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)、“三個(gè)代表”重要思想是中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想和行動(dòng)指南、黨的地位是我國(guó)的執(zhí)政黨和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心等知識(shí)。黨的領(lǐng)導(dǎo)方式(政治領(lǐng)導(dǎo)、組織領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo))；黨的執(zhí)政方式(科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法治政)；實(shí)質(zhì)是立黨為公執(zhí)政為民以及中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持依法執(zhí)政，把憲法和法律作為根本活動(dòng)準(zhǔn)則。 注意：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家政權(quán)，但不具體行使國(guó)家政權(quán)。在解答問(wèn)題過(guò)程中一定要注意黨政分開(kāi)。注意把握中國(guó)共產(chǎn)黨與各民主黨派之間的關(guān)系是互相監(jiān)督、政治自由、組織獨(dú)立、法律地位平等的關(guān)系。 小專題之四：我國(guó)的民族和宗教。試題設(shè)問(wèn)或者背景材料會(huì)涉及民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一等問(wèn)題。民族問(wèn)題與宗教問(wèn)題交織在一起。在我國(guó)各個(gè)民族都有宗教信仰，有的少數(shù)民族全民族都信仰宗教。因此，從一定意義上說(shuō)，正確對(duì)待宗教問(wèn)題就是正確對(duì)待信仰宗教的民族問(wèn)題。行為主體是黨、國(guó)家或者公民。 回歸教材：對(duì)于黨和國(guó)家來(lái)說(shuō)，我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，各民族之間根本利益是一致的，信教群眾與不信教群眾在根本利益上也是一致的，這是我國(guó)實(shí)行正確民族政策和宗教政策重要依據(jù)。我國(guó)民族問(wèn)題和宗教問(wèn)題取得巨大成就，民族關(guān)系和諧的成功經(jīng)驗(yàn)在于：進(jìn)行社會(huì)主義改造，消滅了剝削階級(jí)和剝削制度，消除了民族不平等的根源，建立了平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義新型民族關(guān)系；堅(jiān)持民族平等、團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的原則；建立了民族區(qū)域自治制度；實(shí)行宗教信仰自由政策；反對(duì)大民族主義和地方民族主義；對(duì)于利用民族問(wèn)題和宗教問(wèn)題破壞國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的行徑堅(jiān)決打擊，依法制裁。就公民個(gè)人而言，要履行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的基本義務(wù)；要反對(duì)大民族主義和地方民族主義。 注意：試題的設(shè)問(wèn)或者背景材料中雖然也會(huì)出現(xiàn)我國(guó)民族問(wèn)題或者宗教問(wèn)題，但設(shè)問(wèn)的角度可能是西方某大國(guó)利用民族問(wèn)題或者宗教問(wèn)題干涉中國(guó)內(nèi)政，切入的知識(shí)點(diǎn)是國(guó)際社會(huì)和我國(guó)的對(duì)外政策。 知識(shí)專題之五：主權(quán)國(guó)家和我國(guó)的對(duì)外政策。試題設(shè)問(wèn)或者背景材料出現(xiàn)國(guó)家之間合作或者沖突，或出現(xiàn)我國(guó)在外交活動(dòng)中提出的主張等，其行為主體是主權(quán)國(guó)家。 回歸教材：從主權(quán)國(guó)家的行為規(guī)范來(lái)看，主權(quán)國(guó)家權(quán)利和義務(wù)，聯(lián)合國(guó)憲章規(guī)定的宗旨和原則，和平共處五項(xiàng)原則；從我國(guó)與當(dāng)代國(guó)際社會(huì)的關(guān)系來(lái)看，我國(guó)堅(jiān)持主權(quán)國(guó)家的行為規(guī)范以及堅(jiān)持獨(dú)立自主和平外交政策是由我國(guó)的國(guó)家利益和國(guó)家性質(zhì)決定的，當(dāng)今時(shí)代的主題以及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)、我國(guó)國(guó)家對(duì)外的基本職能，我國(guó)要堅(jiān)持獨(dú)立自主和平外交政策的基本內(nèi)容。 例2. 閱讀材料，回答問(wèn)題 材料一　xx6月8日，中華人民共和國(guó)外交部發(fā)表《關(guān)于堅(jiān)持通過(guò)雙邊談判解決中國(guó)和菲律賓在南海有關(guān)爭(zhēng)議的聲明》?！堵暶鳌访鞔_強(qiáng)調(diào)，在領(lǐng)土主權(quán)和海洋劃界問(wèn)題上，中國(guó)從來(lái)不接受任何訴諸第三方的爭(zhēng)端解決方式，不接受任何強(qiáng)加于中國(guó)的爭(zhēng)端解決方案。中國(guó)將繼續(xù)堅(jiān)持在尊重歷史事實(shí)基礎(chǔ)上，根據(jù)國(guó)際法，通過(guò)雙邊談判解決與菲律賓在南海的有關(guān)爭(zhēng)議。中國(guó)敦促菲律賓立刻停止推 進(jìn)仲裁程序的錯(cuò)誤舉動(dòng)，回到通過(guò)雙邊談判解決中菲在南海的有關(guān)爭(zhēng)議的正確道路上來(lái)。 材料二　xx10月12日，中國(guó)外交部發(fā)言人陸慷宣布：應(yīng)國(guó)家主席習(xí)近平邀請(qǐng)，菲律賓總統(tǒng)杜特爾特將于10月18日至21日對(duì)中國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)。據(jù)稱，將有250名菲律賓商界領(lǐng)袖，包括華商領(lǐng)袖，隨同總統(tǒng)訪問(wèn)北京，開(kāi)啟中菲關(guān)系的“破冰之旅”。 中菲兩國(guó)地緣鄰近，人文相親、經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)，經(jīng)貿(mào)合作具備獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，增長(zhǎng)潛力巨大。中方期待通過(guò)杜特爾特總統(tǒng)此次訪問(wèn)，推動(dòng)雙邊關(guān)系改善，增進(jìn)兩國(guó)政治互信，深化務(wù)實(shí)合作，使中菲延續(xù)傳統(tǒng)友誼，通過(guò)對(duì)話妥善處理分歧，推動(dòng)兩國(guó)致力于和平與發(fā)展的戰(zhàn)略性合作關(guān)系，重回健康穩(wěn)定發(fā)展正軌。 結(jié)合材料一、二，運(yùn)用國(guó)家利益的知識(shí)，分析中菲雙邊關(guān)系趨暖的依據(jù)。 分析：本題要求考生結(jié)合材料一、二，運(yùn)用國(guó)家利益的知識(shí)，分析中菲雙邊關(guān)系趨暖的依據(jù)，屬于依據(jù)類的解答題。根據(jù)行為主體是主權(quán)國(guó)家及國(guó)家關(guān)系回歸教材，確定的知識(shí)點(diǎn)是國(guó)際關(guān)系決定因素，特別是國(guó)家利益是的差別是對(duì)立的根源；第二個(gè)問(wèn)題運(yùn)用的知識(shí)范圍進(jìn)一步縮小，其行為主體是我國(guó)，考查考生對(duì)我國(guó)外交政策的基本內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解，結(jié)合材料進(jìn)行分析。本題要求運(yùn)用的知識(shí)是政治生活，分析的問(wèn)題是主權(quán)國(guó)家之間的關(guān)系，即國(guó)際關(guān)系?？忌獯饡r(shí)，首先要注意本題的知識(shí)限定是國(guó)家利益的有關(guān)知識(shí)，然后考生可以國(guó)際關(guān)系的決定因素的角度進(jìn)行說(shuō)明；其次可以從當(dāng)今時(shí)代主題的角度進(jìn)行說(shuō)明兩國(guó)的雙邊關(guān)系取暖符合當(dāng)今時(shí)代的潮流。 還有，我們需要把握人大代表、人民代表大會(huì)以及人民代表大會(huì)制度之間的區(qū)別與聯(lián)系。人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是我國(guó)的政體，從根本上保障人民當(dāng)家作主。人民代表大會(huì)是人民代表大會(huì)制度的基石，人民代表是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員。這里需要明確幾個(gè)概念之間的區(qū)別。注意人民代表大會(huì)與全國(guó)人民代表大會(huì)或者地方各級(jí)人民代表大會(huì)的區(qū)別，注意全國(guó)人民代表大會(huì)與地方各級(jí)人民代表大會(huì)的區(qū)別，注意人民代表大會(huì)與人民代表大會(huì)制度的區(qū)別；還要注意人民代表大會(huì)和人民代表之間的區(qū)別，如不能把人民代表大會(huì)職權(quán)與人民代表的權(quán)利相互替代，如不能說(shuō)人民代表享有立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)，也不能說(shuō)人民代表大會(huì)享有審議表決權(quán)、提案權(quán)、質(zhì)詢權(quán)等。 在《政治常識(shí)》試題解答過(guò)程中，雖然我們能夠明確運(yùn)用政治的有關(guān)知識(shí)解答問(wèn)題，但是可能注重感覺(jué)而忽視了行為主體，或雖然重視對(duì)行為主體的辨認(rèn)，但張冠李戴，造成不必要的失分。在材料中抓住關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確歸納和辨別出政治行為主體，這是從《政治生活》知識(shí)小專題的歸納向知識(shí)小專題的科學(xué)運(yùn)用成功的一躍，這是正確解答《政治生活》試題的一把鑰匙。