三年級英語下冊 Lesson 12 教學設計 冀教版.doc

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Lesson 12 教學設計 一、教學目標： 1. 知識目標： （1）掌握詞匯river、grass、leaves，mountain和tree。 （2）掌握句型：How many ____ are there? One…ten. There are ____ _____. （3）學唱本課的數字歌曲。 2. 能力目標： （1）能夠聽、說、讀、寫本課的單詞。 （2）能夠運用本課所學的句子進行會話。 3. 情感目標： 培養(yǎng)學生們熱愛大自然，自覺愛護動物的情感。 二、教學重難點： 重點：熟練掌握：mountain、tree等單詞。 難點：訓練口頭表達，提高會話能力。 三、教學媒體： 教學卡片，課件、錄音機、磁帶等。 四、教學過程： Step 1：Greetings. Step 2：New Concepts。 1．Show the students the pictures in the cards and ask the students to listen to the tape ,then repeat the words one by one. (學生模擬讀音，“l(fā)ittle teacher”領讀。兩排兩排的讀，男同學讀，女同學讀，“開火車”讀單詞……（板書） ) 2．Spell the words one by one. 3．Game: （1）教師利用大卡片快速出示單詞，學生搶答。 （2）“模擬秀”游戲 （游戲規(guī)則：教師光動嘴唇，不出聲，學生猜單詞。小組之內做此游戲。找兩組表演。） 4. Show the picture to the students.(貼出第二部分中的圖片) Listen to the tape and then repeat the words. (學生模擬讀音，“l(fā)ittle teacher”領讀。兩排兩排的讀，男同學讀，女同學讀，“開火車”讀單詞……（板書） ) 5. Play the audiotape as the students follow the sentences in their books. 6. 教授第三部分的歌曲。 Step 3：Enrichment （ 整合） 教師把學生分成幾個小組，小組成員合作回顧本課所學的知識。 Step 4：Class Closing 學生總結本課所學內容，布置課下作業(yè)。