三年級美術(shù)上冊 第2課 走進現(xiàn)代建筑教案 嶺南版.doc

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第二課 走近現(xiàn)代建筑 課題 第二課 走近現(xiàn)代建筑 第一單元漫步建筑世界 教學目標 1、知識與技能：認識建筑的多樣性，能用語言簡單評述現(xiàn)代建筑的特點。 2、過程與方法：在觀察與比較中認識民居建筑的多樣性；在資料收集、分析、討論中養(yǎng)成自主學習與合作學習的能力。 3、情感、態(tài)度、價值觀：能感受現(xiàn)代建筑與科技的聯(lián)系，尊重科學。 教學要點 1、重點：了解現(xiàn)代經(jīng)典建筑的造型特點和藝術(shù)特色。 2、難點：理解建筑與科技的聯(lián)系。 3、興趣點：新穎的建筑設計與三維動畫的真實效果。 教學過程與方法 一、導入新課 1、出示各種現(xiàn)代建筑的掛圖等，讓學生有對近現(xiàn)代建筑特點的感知。 2、出示各式民居，讓學生比較，得到更為鮮明的對比感知。 3、師介紹：現(xiàn)代建筑重視功能，具有鮮明的個性，那鮮穎簡潔的外面，仿佛是一首節(jié)奏感強烈的樂章。 二、欣賞，感受 1、選擇自己最喜歡的建筑談談自己的感受。 2、重咪選擇羅浮宮玻璃金字塔、廣州會展中心、中華世紀壇作重點討論。 ?羅浮宮玻璃金字塔：簡潔、宏偉、穩(wěn)重。 ?廣州新會展中心：流暢、氣派。 ?中華世紀壇：莊嚴、精致、獨特。 3、對于不同規(guī)格的現(xiàn)代建筑，選擇適合的詞匯表達自己的不同感受。 4、總結(jié)：現(xiàn)代建筑大量采用新工藝及鋼、玻璃、合成材料，突出了輕、光、透、薄的特點，大幅度地延伸空間、體現(xiàn)高科技的新形像。 三、學生創(chuàng)作 1、運用幾何形體組合的造型方式，畫出自己喜愛的現(xiàn)代建筑。 2、要求：簡潔、明快、氣派 3、用色鮮艷、透明。 四、作品展評。 課后反思 活動效果： 作業(yè)評析： 改進措施：