高考化學二輪復習 專題能力訓練13 有機化學基礎(chǔ)（選修）（含15年高考題）課件.ppt

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專題能力訓練13 有機化學基礎(chǔ)(選修),專題知識脈絡(luò),能力目標解讀,熱點考題詮釋,專題知識脈絡(luò),能力目標解讀,熱點考題詮釋,專題知識脈絡(luò),能力目標解讀,熱點考題詮釋,專題知識脈絡(luò),能力目標解讀,熱點考題詮釋,1,2,1.(2015課標全國Ⅰ)A(C2H2)是基本有機化工原料。由A制備聚乙烯醇縮丁醛和順式聚異戊二烯的合成路線(部分反應條件略去)如下所示:,專題知識脈絡(luò),能力目標解讀,熱點考題詮釋,1,2,回答下列問題: (1)A的名稱是 ,B含有的官能團是 。 (2)①的反應類型是 ,⑦的反應類型是 。 (3)C和D的結(jié)構(gòu)簡式分別為 、 。 (4)異戊二烯分子中最多有 個原子共平面,順式聚異戊二烯的結(jié)構(gòu)簡式為 。 (5)寫出與A具有相同官能團的異戊二烯的所有同分異構(gòu)體 (填結(jié)構(gòu)簡式)。 (6)參照異戊二烯的上述合成路線,設(shè)計一條由A和乙醛為起始原料制備1,3-丁二烯的合成路線 。,專題知識脈絡(luò),能力目標解讀,熱點考題詮釋,1,2,專題知識脈絡(luò),能力目標解讀,熱點考題詮釋,1,2,專題知識脈絡(luò),能力目標解讀,熱點考題詮釋,1,2,專題知識脈絡(luò),能力目標解讀,熱點考題詮釋,1,2,專題知識脈絡(luò),能力目標解讀,熱點考題詮釋,1,2,2.(2015課標全國Ⅱ)聚戊二酸丙二醇酯(PPG)是一種可降解的聚酯類高分子材料,在材料的生物相容性方面有很好的應用前景。PPG的一種合成路線如下:,已知: ①烴A的相對分子質(zhì)量為70,核磁共振氫譜顯示只有一種化學環(huán)境的氫 ②化合物B為單氯代烴;化合物C的分子式為C5H8 ③E、F為相對分子質(zhì)量差14的同系物,F是福爾馬林的溶質(zhì),專題知識脈絡(luò),能力目標解讀,熱點考題詮釋,1,2,回答下列問題: (1)A的結(jié)構(gòu)簡式為 。 (2)由B生成C的化學方程式為 。 (3)由E和F生成G的反應類型為 ,G的化學名稱為 。 (4)①由D和H生成PPG的化學方程式為 ; ②若PPG平均相對分子質(zhì)量為10 000,則其平均聚合度約為 (填標號)。 a.48 b.58 c.76 d.122,專題知識脈絡(luò),能力目標解讀,熱點考題詮釋,1,2,(5)D的同分異構(gòu)體中能同時滿足下列條件的共有 種(不含立體異構(gòu)); ①能與飽和NaHCO3溶液反應產(chǎn)生氣體 ②既能發(fā)生銀鏡反應,又能發(fā)生皂化反應 其中核磁共振氫譜顯示為3組峰,且峰面積比為6∶1∶1的是 (寫結(jié)構(gòu)簡式);D的所有同分異構(gòu)體在下列一種表征儀器中顯示的信號(或數(shù)據(jù))完全相同,該儀器是 (填標號)。 a.質(zhì)譜儀 b.紅外光譜儀 c.元素分析儀 d.核磁共振儀,專題知識脈絡(luò),能力目標解讀,熱點考題詮釋,1,2,專題知識脈絡(luò),能力目標解讀,熱點考題詮釋,1,2,專題知識脈絡(luò),能力目標解讀,熱點考題詮釋,1,2,專題知識脈絡(luò),能力目標解讀,熱點考題詮釋,1,2,專題知識脈絡(luò),能力目標解讀,熱點考題詮釋,1,2,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,官能團與有機物的性質(zhì) 有關(guān)有機物性質(zhì)分析的思維路徑,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,問題探究 常見官能團的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)有哪些?,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,例1(2014廣東理綜)不飽和酯類化合物在藥物、涂料等領(lǐng)域應用廣泛。 (1)下列關(guān)于化合物Ⅰ的說法中,正確的是 。 A.遇FeCl3溶液可能顯紫色 B.可能發(fā)生酯化反應和銀鏡反應 C.能與溴發(fā)生取代反應和加成反應 D.1 mol化合物Ⅰ最多能與2 mol NaOH反應,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,分析推理(1)怎樣通過有機物的結(jié)構(gòu)推斷出有機物的性質(zhì)? 首先看選項,然后根據(jù)選項中的性質(zhì)判斷結(jié)構(gòu)中是否含有相應的官能團。如(1)A選項中使FeCl3溶液顯紫色,找到結(jié)構(gòu)中含有酚羥基,正確;B選項中銀鏡反應,結(jié)構(gòu)中找不到醛基,錯誤;C選項中與溴發(fā)生取代反應,結(jié)構(gòu)中能找到苯酚(與溴水發(fā)生取代)、苯環(huán)(與液溴在FeBr3作催化劑時發(fā)生取代)、—CH2—(與溴蒸氣光照發(fā)生取代),與溴發(fā)生加成反應,結(jié)構(gòu)中能找到碳碳雙鍵,正確。 (2)推斷有機物消耗NaOH的物質(zhì)的量應注意哪些事項? 除了注意羧基、酚羥基與NaOH反應外,還應注意酯基水解后生成的羧基及酚羥基也能與氫氧化鈉反應?；衔铫裰泻? mol酚羥基和1 mol酯基,最多消耗3 mol NaOH,D選項錯誤。,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,(3)哪些官能團可與氫氣發(fā)生加成反應? 凡是含有碳碳雙鍵、碳氧雙鍵(羧基和酯基上的碳氧雙鍵除外)或苯環(huán)均能與氫氣發(fā)生加成反應,1 mol雙鍵消耗1 mol H2、1 mol苯環(huán)消耗3 mol H2。1 mol化合物Ⅱ中含有1 mol苯環(huán)、1 mol碳碳雙鍵,總共能與4 mol H2發(fā)生加成。 答案:(1)AC (2)C9H10 4,,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,對點訓練1(2015湖北模擬)莽草酸是一種合成治療禽流感藥物達菲的原料,鞣酸存在于蘋果、生石榴等植物中,下列關(guān)于這兩種有機化合物的說法正確的是( ) A.兩種酸遇三氯化鐵溶液都顯色 B.兩種酸都能與溴水反應 C.莽草酸分子與鞣酸分子中所含官能團相同 D.等物質(zhì)的量的兩種酸與氫氧化鈉反應消耗的氫氧化鈉物質(zhì) 的量相同,答案,解析,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,有機反應類型 有關(guān)反應類型分析的思維路徑,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,問題探究 推斷反應類型有哪些常用的方法? (1)由官能團轉(zhuǎn)化推斷反應類型,特別是推斷題中所給信息的反應類型時,我們一定要從斷鍵、成鍵的角度分析各反應類型的特點:如取代反應的特點是“有上有下或斷一下一上一”(斷了一個化學鍵,下來一個原子或原子團,上去一個原子或原子團);加成反應的特點是“只上不下或斷一加二,從哪里斷從哪里加”;消去反應的特點是“只下不上”。 (2)由反應條件推斷反應類型: ①在NaOH水溶液的條件下,除羧酸、酚發(fā)生的是中和反應外,其他均是取代反應,如鹵代烴的水解、酯的水解。 ②在NaOH醇溶液的條件下,鹵代烴發(fā)生的是消去反應。,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,③在濃硫酸作催化劑的條件下,除醇生成烯是消去反應外,其他大多數(shù)是取代反應,如醇變醚、苯的硝化、酯化反應。 ④在稀硫酸的條件下,大多數(shù)反應是取代反應,如酯的水解、糖類的水解、蛋白質(zhì)的水解。 ⑤Fe或FeBr3作催化劑,苯環(huán)的鹵代;光照條件下,烷烴的鹵代。 ⑥能與溴水或溴的CCl4溶液反應,可能為烯烴、炔烴的加成反應。 ⑦能與H2在Ni作用下發(fā)生反應,則為烯烴、炔烴、芳香烴、醛的加成反應。 ⑧與O2或新制的Cu(OH)2懸濁液或銀氨溶液反應,則該物質(zhì)發(fā)生的是—CHO的氧化反應(如果連續(xù)兩次出現(xiàn)O2,則為醇→醛→羧酸的氧化過程)。 (3)應注意取代反應是有機反應類型考查時的?？键c,其范圍很廣,如烴的鹵代反應、硝化反應,醇分子間的脫水,苯酚的溴代反應,酸與醇的酯化反應,鹵代烴、酯、油脂的水解反應等。,例2(2015四川成都檢測)已知:①在稀堿溶液中,溴苯難發(fā)生水解,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,現(xiàn)有分子式為C10H10O2Br2的芳香族化合物X,其苯環(huán)上的一溴代物只有一種,其核磁共振氫譜圖中有四個吸收峰,吸收峰的面積比為1∶2∶6∶1,在一定條件下可發(fā)生下述一系列反應,其中C能發(fā)生銀鏡反應,E遇FeCl3溶液顯色且能與濃溴水反應。,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,請回答下列問題: (1)X中官能團的名稱是 。 (2)F→H的反應類型是 。 (3)I的結(jié)構(gòu)簡式為 。 (4)E不具有的化學性質(zhì) (選填序號)。 a.取代反應 b.消去反應 c.氧化反應 d.1 mol E最多能與2 mol NaHCO3反應 (5)寫出下列反應的化學方程式: ①X與足量稀NaOH溶液共熱的化學方程式: 。 ②F→G的化學方程式: 。,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,分析推理(1)有機物分子結(jié)構(gòu)的確定。 ①化學方法:利用特征反應鑒定出官能團。,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,(2)判斷有機反應類型的四個角度。 ①不同有機反應的特征反應條件。 如本題中D E試劑為新制Cu(OH)2,這是醛基的氧化反應。 ②反應物和生成物的組成和結(jié)構(gòu)。 H(能使溴水褪色) I(高分子) H中應含不飽和鍵,因而H→I為加聚反應。 ③不同官能團的特征反應類型。 X的分子式為C10H10O2Br2中含官能團—Br,可發(fā)生水解反應。 ④不同試劑可能發(fā)生的常見反應類型。,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,同分異構(gòu)體 判斷同分異構(gòu)體的思維路徑,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,問題探究 1.如何書寫同分異構(gòu)體? (1)具有官能團的有機物: 一般的書寫順序:碳鏈異構(gòu)→官能團位置異構(gòu)→官能團類別異構(gòu)。 (2)芳香族化合物的同分異構(gòu)體: ①只有一個側(cè)鏈,取決于側(cè)鏈類別的個數(shù),即碳鏈異構(gòu)。 ②若有兩個側(cè)鏈,則存在鄰、間、對三種位置異構(gòu)。,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,2.限定范圍的同分異構(gòu)體如何書寫? 高考題經(jīng)常給出信息,根據(jù)信息限定范圍書寫或補寫同分異構(gòu)體,解題時要看清所限定范圍,分析已知的幾個同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)特點,對比聯(lián)想找出規(guī)律補寫,書寫時只考慮碳鏈異構(gòu)、官能團種類及位置異構(gòu),對于氫原子最后根據(jù)價鍵補上,如:寫出C8H8O2有苯環(huán)、屬于酯類的同分異構(gòu)體。 (1)首先分析分子式C8H8O2除含有一個苯環(huán)、一個酯基外,還有一個碳原子。,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,例3Ⅰ.分子式為C8H8O的F是生產(chǎn)高分子光阻劑的主要原料。F具有如下特點:①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應;②能發(fā)生加聚反應;③苯環(huán)上的一氯代物只有2種。 (1)F在一定條件下發(fā)生加聚反應的化學方程式為 。 (2)化合物G是F的同分異構(gòu)體,屬于芳香族化合物,能發(fā)生銀鏡反應。G有多種結(jié)構(gòu),寫出其中1種的結(jié)構(gòu)簡式 。 Ⅱ.芳香族化合物E的分子式是C8H8Cl2。E的苯環(huán)上的一溴取代物只有1種,則E的所有可能的結(jié)構(gòu)簡式是 。 Ⅲ.分子式C4H8O2的同分異構(gòu)體中,能與NaHCO3溶液反應放出CO2的有 種,其相應的結(jié)構(gòu)簡式是 。,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,分析推理(1)怎樣判斷和書寫含有苯環(huán)的限制條件的同分異構(gòu)體? 首先依據(jù)信息寫出苯環(huán)及苯環(huán)側(cè)鏈上所含官能團的類型及數(shù)目,然后依據(jù)信息推斷出苯環(huán)側(cè)鏈的位置。如(1)題中依據(jù)信息可知F中含有苯環(huán),苯環(huán)側(cè)鏈含有酚羥基、 ,然后由苯環(huán)上的一氯代物只有2種,可知 在酚羥基的對位;(2)題中除苯環(huán),還含有—CHO,依據(jù)分子式及碳氫個數(shù)比可知還含有1個飽和碳原子,苯環(huán)側(cè)鏈可以為—CH2CHO,也可以是—CH3、—CHO,2個取代基時有鄰、間、對3種。,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,對點訓練2(2014重慶理綜)結(jié)晶玫瑰是具有強烈玫瑰香氣的香料,可由下列反應路線合成(部分反應條件略去):,(1)A的類別是 ,能與Cl2反應生成A的烷烴是 。B中的官能團是 。 (2)反應③的化學方程式為 。,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,(3)已知:B 苯甲醇+苯甲酸鉀,則經(jīng)反應路線①得到的產(chǎn)物加水萃取、分液,能除去的副產(chǎn)物是 。,(4)已知: ,則經(jīng)反應路線②得到一種副產(chǎn)物,其核磁共振氫譜有4組峰,各組吸收峰的面積之比為 。 (5)G的同分異構(gòu)體L遇FeCl3溶液顯色,與足量飽和溴水反應未見白色沉淀產(chǎn)生,則L與NaOH的乙醇溶液共熱,所得有機物的結(jié)構(gòu)簡式為 。(只寫一種),命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,有機推斷及合成 有關(guān)有機推斷的思維路徑,問題探究 1.有機推斷有哪些常用的突破口? (1)從有機物官能團的特征性質(zhì)突破官能團種類: ①能使溴水褪色的物質(zhì)可能含有 、—C≡C—或酚類物質(zhì)(產(chǎn)生白色沉淀)。 ②能使酸性KMnO4溶液褪色的物質(zhì)可能含有 、—C≡C—、苯的同系物、醇類、酚類及醛類等。 ③能發(fā)生銀鏡反應或與新制的Cu(OH)2煮沸后生成紅色沉淀的物質(zhì)一定含有—CHO。 ④能與Na反應生成H2的一定含有—OH或—COOH,與NaOH、Na2CO3反應的可能含有酚羥基或—COOH,與Na2CO3或NaHCO3反應生成CO2的一定含有—COOH。 ⑤能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應的有機物一定含有酚羥基,能水解產(chǎn)生醇和羧酸的物質(zhì)是酯,能發(fā)生消去反應的是醇或鹵代烴。,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,(2)從特定的關(guān)系突破官能團種類: 在解有機結(jié)構(gòu)推斷題時,常常會遇到A B C的連續(xù)氧化問題,那么A、B、C分別為醇、醛、羧酸,且三種物質(zhì)碳原子數(shù)相同,碳鏈結(jié)構(gòu)相同。 (3)從特定的反應條件突破官能團種類: 有機反應往往各有特定的條件,因此反應的特定條件可以是突破口。例如“烴能與溴水或溴的四氯化碳溶液反應”,該烴可能含有 或—C≡C—。 2.有機合成中為什么要注意官能團的保護? 在有機合成,尤其是含有多個官能團的有機物的合成過程中,多個官能團之間相互影響、相互制約。當需要某一官能團反應或拼接碳鏈時,其他官能團或者被破壞或者首先反應,造成合成困難甚至失敗。因此,在合成過程中要把分子中某些官能團用恰當?shù)姆椒ūＷo起來,在適當?shù)臅r候再將其轉(zhuǎn)變回來,從而達到有機合成的目的。,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,例4(2015遼寧檢測)某有機物A只含C、H、O三種元素,可用作染料、醫(yī)藥的中間體,具有抗菌、祛痰、平喘作用。A的相對分子質(zhì)量在116到192之間,有機物A中氧的質(zhì)量分數(shù)約為41.6%,請結(jié)合下列信息回答相關(guān)問題。 ①A可與NaHCO3溶液作用,產(chǎn)生無色氣體; ②1 mol A與足量金屬鈉反應生成H2 33.6 L(標準狀況); ③A可與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應; ④A分子苯環(huán)上有三個取代基,其中相同的取代基相鄰,不同的取代基不相鄰。,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,請回答: (1)A的分子式是 ;A中含氧官能團的名稱是 。 (2)寫出A與NaHCO3溶液反應的化學方程式: 。 (3)已知:,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,有機物B的分子式為C7H8O2,在一定條件下發(fā)生如下轉(zhuǎn)化,最終生成A。,①反應Ⅱ的化學方程式是 。 ②上述轉(zhuǎn)化中,反應Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ三步的作用是 。 ③B可發(fā)生的反應有 (填字母)。 A.取代反應 B.加成反應 C.消去反應 D.水解反應 (4)芳香族化合物F與A互為同分異構(gòu)體,可發(fā)生銀鏡反應,1 mol F恰好與含3 mol NaOH的溶液作用,其苯環(huán)上的一鹵代物只有一種。寫出F的一種可能的結(jié)構(gòu)簡式 。,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,(2)做推斷題時注意哪些事項? 如果知道起始物的結(jié)構(gòu)可以結(jié)合反應條件采用正推法。 如果知道最終產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)則可根據(jù)反應條件采用逆推法。 本題由反應條件及題目所給信息知E為,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,(3)對所給的已知反應怎樣利用? 要從所給已知反應的斷鍵、成鍵位置分析,然后再加以利用。 (4)有機合成中進行官能團轉(zhuǎn)化時應注意哪些問題? 當有機物分子中存在多種官能團,在進行單一官能團轉(zhuǎn)化時應注意官能團的保護,如 過程中—CH3、—OH均可被KMnO4(H+)氧化,此時應保護酚羥基,防止其被氧化。,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,題后反思 注意:酚羥基不能與NaHCO3溶液反應,但可以與Na2CO3溶液反應生成酚鈉和NaHCO3。,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,對點訓練3(2015湖北模擬)烴A的質(zhì)譜圖中,質(zhì)荷比最大的數(shù)值為42。碳氫兩元素的質(zhì)量比為6∶1,其核磁共振氫譜有三個峰,峰的面積比為1∶2∶3。A與其他有機物之間的關(guān)系如下圖所示:,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,(1)F的結(jié)構(gòu)簡式為 。 (2)有機物C中的官能團名稱為 。 (3)指出下列轉(zhuǎn)化的化學反應類型:A→B ,E→G 。 (4)寫出C與新制的氫氧化銅反應的化學方程式: 。 (5)E在一定條件下可以相互反應生成一種六元環(huán)有機物,則此反應的化學方程式為 。 (6)與E互為同分異構(gòu)體,且屬于酯類的有機物,除CH3OCOOCH3、CH3CH2OCOOH外還有 種(分子中無O—O鍵)。,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,命題熱點一,命題熱點二,命題熱點三,命題熱點四,1,2,3,1.(2015浙江檢測)己烯雌酚是一種激素類藥物,其結(jié)構(gòu)簡式如下圖所示。下列有關(guān)敘述中不正確的是( ) A.己烯雌酚的分子式為C18H20O2 B.己烯雌酚分子中最多有16個原子共平面 C.己烯雌酚為芳香化合物 D.己烯雌酚可發(fā)生加成、取代、氧化、加聚、硝化反應,答案,解析,1,2,3,2.(2014山東理綜)3-對甲苯丙烯酸甲酯(E)是一種用于合成抗血栓藥的中間體,其合成路線如下:,1,2,3,(1)遇FeCl3溶液顯紫色且苯環(huán)上有兩個取代基的A的同分異構(gòu)體有 種。B中含氧官能團的名稱為 。 (2)試劑C可選用下列中的 。 a.溴水 b.銀氨溶液 c.酸性KMnO4溶液 d.新制的Cu(OH)2懸濁液 (3) 是E的一種同分異構(gòu)體,該物質(zhì)與足量NaOH溶液共熱的化學方程式為 。 (4)E在一定條件下可以生成高聚物F,F的結(jié)構(gòu)簡式為 。,1,2,3,1,2,3,1,2,3,3.聚乙烯醇肉桂酸酯(A)可用于光刻工藝中做抗腐蝕涂層。下面是一種合成該有機物的路線:,1,2,3,請回答: (1)CH3COOH中的含氧官能團的名稱為 ;其電離方程式是 。 (2)反應①是加聚反應,B的結(jié)構(gòu)簡式是 。 (3)反應②的反應類型是 。 (4)E的分子式為C7H8O,符合下列條件的E的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式是 。 ①能與濃溴水反應產(chǎn)生白色沉淀 ②核磁共振氫譜有4種峰 (5) 能與新制的Cu(OH)2反應,該反應的化學方程式是 。,1,2,3,(6)關(guān)于D的性質(zhì)下列說法正確的是 (填字母)。 A.存在順反異構(gòu) B.溶液呈酸性,能與Na和NaOH溶液反應 C.能使酸性KMnO4溶液和Br2(CCl4)溶液褪色 D.能發(fā)生銀鏡反應、酯化反應、加成反應和消去反應 (7)反應③的化學方程式是 。,1,2,3,1,2,3,1,2,3,