2019秋二年級數(shù)學(xué)上冊 7.3《求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少（1）》教學(xué)建議 （新版）冀教版.doc
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《求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少（1）》 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷動(dòng)手?jǐn)[花片、討論用乘法計(jì)算的過程。 2、初步理解求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法計(jì)算的道理。解答求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的簡單問題。 3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與操作和交流活動(dòng)，直觀體會(huì)幾個(gè)幾一個(gè)數(shù)的幾倍之間的關(guān)系。 教學(xué)建議： ◆解決問題 1、讓學(xué)生觀察情景圖，了解圖中的信息和要解決的問題，然后提出擺花片的要求，讓學(xué)生獨(dú)立操作。 2、交流各自的做法。然后出示教材上的示意圖，使學(xué)生直觀看到5張畫片的3倍就是3個(gè)5張。 3、討論如何列式計(jì)算，給學(xué)生充分表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)，形成共識：求5的3倍是多少，就是求5個(gè)3是多少，用乘法計(jì)算。 ◆練一練 第1題，讓學(xué)生按要求畫一畫，體會(huì)2的4倍是多少。 第2題，讓學(xué)生按要求做，先擺一擺，再填空。 注：教師還可以補(bǔ)充其他操作練習(xí)。下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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