2019春六年級音樂下冊 第六單元《小白菜》教案 蘇少版.doc

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小白菜 第一課時 教學內容： 1、 唱《小白菜》 2、 聽《北風吹》 教學目標： 1、用整齊、恬靜的聲音學唱歌曲《小白菜》。體驗感受樂曲中音樂作品旋律線 條級進下行，每句落音依次下跌，形成帶有哭泣性質的音調，深刻地表現了一個舊時農村中失去親娘而受人虐待、孤苦無依的女孩悲涼凄苦的心情。 2、聆聽不同體裁、形式的《北風吹》感受音樂情境的美，體驗音樂作品的音樂情感，喜愛我國優(yōu)秀民族音樂藝術，追求生活的純真與美好。 教學重點、難點： 1、感受音樂所表現的情景，分析樂曲體裁、結構特點。 2、能與他人合作、大膽創(chuàng)新運用不同的參與表現形式來體驗音樂情感。 教學過程表 一、欣賞歌曲《北風吹》： 1、第一遍聽：注意聽完歌曲后你有哪些感受？ 2、介紹歌劇《白毛女》： 該劇系根據流傳于晉察冀邊區(qū)的一個民間傳說故事而寫成。故事發(fā)生在河北省某縣楊各莊。一九三五年的農歷除夕，佃農楊白勞因無法還債，在外面躲了幾天回到家里來，準備和他唯一的女兒——喜兒一同過年?！? 《白毛女》是1943年延安開展的新秧歌運動中誕生的中國第一代歌劇。音樂采用河北、山西、陜西當地民歌地方戲等音樂素材，進行改編整理，塑造出各有特色的音樂形象。楊白勞唱的《千里冰雪一片白》是根據山西民歌《揀麥根》改編；刻畫喜兒的音樂主題主要來自河北民歌《小白菜》和《青羊傳》。 3、輕輕地哼唱第一部分，并發(fā)揮你的想象力喜兒會有什么樣的表情。 （第一部分的音樂）喜兒是什么樣子，大家做一做！是什么事讓家境貧窮的喜兒感到了喜悅？ 盼又是什么樣？為什么喜兒那么盼父親快回來?。〒母赣H的安危）用動作來表示一下。 4、學唱《北風吹》：認識反復記號。 二、唱《小白菜》： 1、觀察歌譜，發(fā)現變拍：5/4 和 4/4 拍 2、分句學唱歌譜，體會旋律走向：下行 3、總結旋律進行的幾種方式（上行、下行、平行）在表達音樂的情感和形象上所起到的不同作用。上行表現較為激昂的情緒，下行表現較為悲傷的情緒，而平行則表現比較舒緩的、優(yōu)美抒情的情緒。用這樣的情緒唱一唱。 4、填詞唱 5.處理歌曲：加入力度記號、發(fā)聲技巧 一、 課堂總結 談談自己在這節(jié)課上的收獲。 板書設計 教后筆記