高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題2 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)課件.ppt

《高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題2 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題2 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)課件.ppt（64頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專題2細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),【高考這樣考】 1.(2015全國(guó)卷ⅡT36分)下列過(guò)程中，不屬于胞吐作用的是 ( ) A.漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過(guò)程 B.mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過(guò)程 C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過(guò)程 D.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過(guò)程,B,2.(2015海南高考T102分)取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉 片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機(jī)分成三等份，之后 分別放入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中，一定時(shí)間后測(cè)得甲 的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。假設(shè)蔗糖分子不進(jìn)出 細(xì)胞，則關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列說(shuō)法正確的是 ( ) A.實(shí)驗(yàn)前，丙的濃度乙的濃度甲的濃度 B.乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等 C.實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動(dòng)屬于協(xié)助擴(kuò)散 D.甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動(dòng)引起的,D,【考綱考頻】 1.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程 Ⅰ(5年2考) 2.多種多樣的細(xì)胞 Ⅱ(5年8考) 3.細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 Ⅱ(5年7考) 4.主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能 Ⅱ(5年15考) 5.細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能 Ⅱ(5年6考) 6.物質(zhì)出入細(xì)胞的方式 Ⅱ(5年20考),【考查特點(diǎn)】 1.多種多樣的細(xì)胞：主要考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別和共性。試題多為選擇題。 2.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能：主要以細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖為載體，考查細(xì)胞膜和細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能或各種細(xì)胞器的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分布規(guī)律和生理功能等。試題多為選擇題。 3.物質(zhì)出入細(xì)胞的方式：常聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際和各項(xiàng)生命活動(dòng)過(guò)程等考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健Ｔ囶}以選擇題為主，也會(huì)出現(xiàn)在非選擇題中。,一、細(xì)胞膜 1.成分： (1)脂質(zhì)：主要是_________，另外還有糖脂和膽固醇。 (2)蛋白質(zhì)：細(xì)胞膜功能越復(fù)雜，其_______________越多。 (3)糖類(lèi)：與_____________有關(guān)，與蛋白質(zhì)或脂質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白 或糖脂，分布在膜_________。,磷脂,種類(lèi)和數(shù)量,信息交流,外側(cè),2.結(jié)構(gòu)特性：具有一定的流動(dòng)性。 3.功能特性：選擇透過(guò)性。 4.生物膜系統(tǒng)： (1)組成：細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、_________等。 (2)功能：物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、能量轉(zhuǎn)換。,核膜,二、主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能 1.線粒體： (1)結(jié)構(gòu)：內(nèi)膜、外膜、基質(zhì)。 (2)功能：_____________的主要場(chǎng)所，為生命活動(dòng)提供能量。 2.葉綠體： (1)結(jié)構(gòu)：內(nèi)膜、外膜、基粒(由類(lèi)囊體組成)。 (2)功能：_____________的場(chǎng)所。 3.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”。 4.高爾基體：與細(xì)胞分泌物的形成及植物___________的形成有關(guān)。,有氧呼吸,光合作用,細(xì)胞壁,5.核糖體： (1)結(jié)構(gòu)：由________________組成，不具膜結(jié)構(gòu)。 (2)功能：合成蛋白質(zhì)。 (3)分布：真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中。 6.中心體：不具膜結(jié)構(gòu)，與_____________有關(guān)。 7.液泡：主要與細(xì)胞的吸水和失水有關(guān)。 8.溶酶體：主要與細(xì)胞內(nèi)消化、機(jī)體免疫有關(guān)。,蛋白質(zhì)和RNA,細(xì)胞分裂,三、分泌蛋白的合成與分泌,內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體,多肽,四、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能 1.結(jié)構(gòu)：_____________________________。 2.功能：是遺傳___________，是細(xì)胞_______________的控制 中心。,核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔,信息庫(kù),代謝和遺傳,五、物質(zhì)運(yùn)輸方式的類(lèi)型和特點(diǎn) 1.跨膜運(yùn)輸：小分子物質(zhì)的運(yùn)輸。 (1)自由擴(kuò)散：高濃度→低濃度，不需要___________________。 (2)協(xié)助擴(kuò)散：高濃度→低濃度，需要_____________，不需要 _________。 (3)主動(dòng)運(yùn)輸：低濃度→高濃度，需要___________________。 2.胞吞、胞吐：大分子物質(zhì)的運(yùn)輸。不需要載體蛋白，耗能。,載體蛋白和能量,載體蛋白,能量,載體蛋白和能量,考點(diǎn)一 細(xì)胞膜系統(tǒng)、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能 【典例1】(2014全國(guó)卷T1)下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是 ( ) A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分 B.細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 C.小分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔，大分子物質(zhì)不能 D.有絲分裂過(guò)程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象,C,【解題技法】 A項(xiàng)：細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分有________________； B項(xiàng)：細(xì)胞核內(nèi)________可進(jìn)行復(fù)制和轉(zhuǎn)錄； C項(xiàng)：_________是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道； D項(xiàng)：有絲分裂_________核膜消失，_________核膜重新形成。,蛋白質(zhì)和DNA,DNA,核孔,前期,末期,【知識(shí)方法誤區(qū)】 1.有關(guān)細(xì)胞膜系統(tǒng)的2點(diǎn)提醒： (1)基本組成相同：蛋白質(zhì)和磷脂。 (2)膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量越多，其功能越復(fù)雜。 2.原核細(xì)胞的3個(gè)?？键c(diǎn)： (1)無(wú)線粒體，也能進(jìn)行有氧呼吸，含有有氧呼吸酶。 (2)無(wú)葉綠體，也能進(jìn)行光合作用，含有光合色素(藍(lán)、藻)。 (3)無(wú)染色體，只能在DNA分子水平上產(chǎn)生可遺傳變異。,3.與細(xì)胞核有關(guān)的3點(diǎn)提醒： (1)無(wú)核細(xì)胞不生長(zhǎng)、不分裂。 (2)核糖體合成的起點(diǎn)在細(xì)胞核內(nèi)，發(fā)揮作用在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)。 (3)蛋白質(zhì)和RNA能通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核，DNA不能進(jìn)出細(xì)胞核。,4.染色質(zhì)與染色體的關(guān)系： (1)物質(zhì)組成：是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成。 (2)形態(tài)和存在時(shí)期不同。 ①染色質(zhì)：細(xì)長(zhǎng)絲狀，存在于分裂間期。 ②染色體：圓柱狀或桿狀，存在于分裂期。,【題組過(guò)關(guān)】 1.(2015海南高考)細(xì)胞膜是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu)。關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是( ) A.細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜 B.乙醇通過(guò)細(xì)胞膜需要消耗ATP C.氨基酸借助膜蛋白可通過(guò)細(xì)胞膜 D.蛋白質(zhì)分子可以嵌入磷脂雙分子層中,【解析】選B。本題主要考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)運(yùn)輸方面的知識(shí)。細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜，其功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性，A項(xiàng)正確；乙醇通過(guò)細(xì)胞膜的方式為自由擴(kuò)散，不需要消耗ATP，B項(xiàng)錯(cuò)誤；氨基酸跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，需借助膜蛋白協(xié)助，并消耗ATP，C項(xiàng)正確；細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)鑲嵌、貫穿或覆蓋在磷脂雙分子層中，D項(xiàng)正確。,【加固訓(xùn)練】(2015烏魯木齊一模)下列有關(guān)生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是( ) A.細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子 B.細(xì)胞的信息交流都是通過(guò)細(xì)胞膜上的受體完成的 C.核膜上的核孔是某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道 D.生物膜的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量越多，其功能越復(fù)雜 【解析】選B。細(xì)胞的信息交流不都是通過(guò)細(xì)胞膜上的受體完成的，如高等植物細(xì)胞之間形成胞間連絲，B項(xiàng)錯(cuò)誤。,2.(2015淮安二模)心房顫動(dòng)(房顫)是臨床上最常見(jiàn)并且危害嚴(yán)重的心律失常疾病。最新研究表明，其致病機(jī)制是核孔復(fù)合物的運(yùn)輸障礙。據(jù)此分析正確的是( ) A.人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少，因此紅細(xì)胞代謝較弱 B.tRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成，運(yùn)出細(xì)胞核發(fā)揮作用與核孔復(fù)合物無(wú)關(guān) C.核孔運(yùn)輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變 D.核膜由兩層磷脂分子層組成，房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān),【解析】選C。人體成熟的紅細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核，A項(xiàng)錯(cuò)誤；在細(xì)胞核內(nèi)合成的tRNA，經(jīng)過(guò)核孔復(fù)合物運(yùn)出細(xì)胞核，B項(xiàng)錯(cuò)誤；核膜是雙層膜，由四層磷脂分子層構(gòu)成，D項(xiàng)錯(cuò)誤。,3.(2015南開(kāi)二模)下圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞間的信息交流方式。據(jù)圖推斷錯(cuò)誤的是( ) A.圖1、2中的細(xì)胞b、d可以是同一種細(xì)胞 B.圖1、3所示的方式不能同時(shí)發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中 C.圖1、2、3所示方式的實(shí)現(xiàn)均需要受體參與 D.圖1、2、3所示方式利于實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào),【解題指導(dǎo)】解答本題的關(guān)鍵：正確識(shí)圖，明確信息交流方式。 圖1：通過(guò)激素傳遞信息。 圖2：通過(guò)突觸傳遞信息。 圖3：通過(guò)細(xì)胞接觸傳遞信息。 【解析】選B。細(xì)胞b、d可以是肌肉細(xì)胞，它既可以接受神經(jīng)細(xì)胞的調(diào)節(jié)，也可以接受激素的調(diào)節(jié)，A項(xiàng)正確；圖1、3所示的方式可以分別表示體液免疫和細(xì)胞免疫，B項(xiàng)錯(cuò)誤；圖1、2、3過(guò)程的實(shí)現(xiàn)均需要受體參與，且實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞與細(xì)胞之間信息的傳遞、功能的協(xié)調(diào)，C、D項(xiàng)正確。,4.(2015房山一模)噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌的結(jié)構(gòu)及功能有很大區(qū)別，但是它們( ) A.都含有蛋白質(zhì)和核酸 B.都沒(méi)有核膜和染色體 C.都只能通過(guò)有氧呼吸供能 D.都能通過(guò)有絲分裂繁殖,【解析】選A。噬菌體是病毒，藍(lán)藻屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物，生物都含有蛋白質(zhì)和核酸，A項(xiàng)正確；真核生物具有核膜和染色體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；酵母菌可以通過(guò)無(wú)氧呼吸供能，C項(xiàng)錯(cuò)誤；有絲分裂是真核生物的一種分裂方式，D項(xiàng)錯(cuò)誤。,5.(2015江蘇高考)下圖為白細(xì)胞與血管內(nèi)皮細(xì)胞之間識(shí)別、黏著后，白細(xì)胞遷移并穿過(guò)血管壁進(jìn)入炎癥組織的示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是( ),A.內(nèi)皮細(xì)胞識(shí)別結(jié)合白細(xì)胞膜上的糖蛋白使白細(xì)胞黏著 B.白細(xì)胞在血管內(nèi)黏著、遷移需要消耗ATP C.黏著、遷移過(guò)程中白細(xì)胞需進(jìn)行基因的選擇性表達(dá) D.白細(xì)胞利用細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性穿過(guò)血管壁進(jìn)入炎癥組織,【解析】選D。本題主要考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)。血管內(nèi)皮細(xì)胞通過(guò)白細(xì)胞膜上的受體(糖蛋白)識(shí)別白細(xì)胞并使其黏著，故A項(xiàng)正確；白細(xì)胞遷移需要消耗能量，故B項(xiàng)正確；白細(xì)胞的黏著、遷移過(guò)程中會(huì)用到不同的蛋白質(zhì)，需要基因的選擇性表達(dá)，故C項(xiàng)正確；白細(xì)胞利用細(xì)胞膜的流動(dòng)性穿過(guò)血管壁進(jìn)入炎癥組織，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。,考點(diǎn)二 主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能 【典例2】(2015安徽高考T1)血漿中的抗體是漿細(xì)胞產(chǎn)生的分 泌蛋白。下表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工的場(chǎng)所，正確的是 ( ),D,【解題技法】 (1)看到“分泌蛋白”，聯(lián)想到“分泌蛋白的合成、加工、分泌 過(guò)程”：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜。 (2)排查合成、加工場(chǎng)所，找出正確選項(xiàng)。 A項(xiàng)：沒(méi)有_____________，錯(cuò)誤。 B項(xiàng)：沒(méi)有___________，錯(cuò)誤。 C項(xiàng)：沒(méi)有_____________，錯(cuò)誤。 D項(xiàng)：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體都有，正確。,高爾基體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體,【知識(shí)方法誤區(qū)】 1.細(xì)胞內(nèi)部分結(jié)構(gòu)與其合成(或產(chǎn)生)的?？嘉镔|(zhì)的對(duì)應(yīng)關(guān)系： (1)核糖體——蛋白質(zhì)。 (2)細(xì)胞核——核酸。 (3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)——糖類(lèi)、脂質(zhì)。 (4)高爾基體——纖維素。 (5)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)——丙酮酸、乳酸、乙醇。,2.歸類(lèi)整理細(xì)胞器： (1)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體。 (2)含有色素的細(xì)胞器：葉綠體、液泡。 (3)動(dòng)植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器：高爾基體。 (4)與主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體、線粒體。 (5)含DNA的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體。 (6)含RNA的細(xì)胞器：核糖體、線粒體、葉綠體。 (7)能自我復(fù)制的細(xì)胞器：中心體、線粒體、葉綠體。 (8)能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器：核糖體、線粒體、葉綠體。,3.不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體： 根尖細(xì)胞無(wú)葉綠體。 4.功能不同的細(xì)胞含有的細(xì)胞器數(shù)量不同： (1)線粒體較多：代謝旺盛部位，如心肌細(xì)胞。 (2)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體較多：具有分泌功能的細(xì)胞，如胰島B細(xì)胞。,【題組過(guò)關(guān)】 1.(2014江蘇高考)下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是 ( ) A.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成 B.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn) C.膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān) D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸,【解題指導(dǎo)】(1)關(guān)鍵知識(shí)：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能合成脂質(zhì)；核糖體合成蛋白質(zhì)。 (2)隱含信息：膜蛋白有些分布于細(xì)胞膜外表面。 【解析】選A。本題考查細(xì)胞器的功能。性激素屬于脂質(zhì)中的固醇類(lèi)物質(zhì)，而核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，所以A項(xiàng)錯(cuò)誤；在分泌蛋白的外排(胞吐)過(guò)程中，囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)，所以B項(xiàng)正確；膜蛋白中有些存在于細(xì)胞膜外表面，在核糖體上合成后需要經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工后分泌到細(xì)胞膜外面，所以C項(xiàng)正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能合成脂質(zhì)等物質(zhì)，也參與分泌蛋白的運(yùn)輸，所以D項(xiàng)正確。,【加固訓(xùn)練】(2015深圳二模)用分解磷脂的酶處理以下細(xì)胞結(jié)構(gòu)，影響最大的是( ) A.中心體 B.染色體 C.核糖體 D.溶酶體 【解析】選D。中心體和核糖體是無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器；染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成；溶酶體具有膜結(jié)構(gòu)，含有磷脂。,2.(2015哈爾濱一模)下列對(duì)小麥植株某些細(xì)胞的描述，錯(cuò)誤的 是( ) A.葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用是因?yàn)槠渚哂腥~綠體 B.保衛(wèi)細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸是因?yàn)槠渚哂芯€粒體 C.成熟區(qū)細(xì)胞能滲透吸水是因?yàn)槠渚哂写笠号?D.分生區(qū)細(xì)胞能形成紡錘體是因?yàn)槠渚哂兄行捏w 【解析】選D。小麥?zhǔn)歉叩戎参?，沒(méi)有中心體，D項(xiàng)錯(cuò)誤。,【易錯(cuò)提醒】注意中心體的分布 中心體存在于某些低等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，高等植物細(xì)胞中不具有。,3.(2015衡水二模)線粒體是細(xì)胞內(nèi)的一種重要細(xì)胞器，下列與線粒體有關(guān)的敘述中，不正確的是( ) A.在清水中線粒體的內(nèi)膜先于外膜破裂 B.線粒體內(nèi)、外膜在功能上的差異主要與膜蛋白的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān) C.線粒體基質(zhì)中存在多種酶，如與有氧呼吸有關(guān)的酶、DNA聚合酶等 D.線粒體與細(xì)胞中的遺傳信息傳遞、能量供應(yīng)等有關(guān),【解析】選A。線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，內(nèi)膜的面積大于外膜，所以在清水中線粒體的外膜先破裂，A項(xiàng)錯(cuò)誤；生物膜的功能主要取決于膜蛋白的種類(lèi)和數(shù)量，B項(xiàng)正確；線粒體基質(zhì)中也含有DNA，能進(jìn)行DNA復(fù)制，因此在線粒體基質(zhì)中也含有與DNA復(fù)制有關(guān)的酶，C項(xiàng)正確；線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，為細(xì)胞中需要能量的生命活動(dòng)提供能量，D項(xiàng)正確。,4.(2015廣東高考)下列各組細(xì)胞器均具單層膜的是( ) A.液泡和核糖體 B.中心體和葉綠體 C.溶酶體和高爾基體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體 【解析】選C。本題主要考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)組成。本題選項(xiàng)中核糖體與中心體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，葉綠體與線粒體具有雙層膜，溶酶體、高爾基體、液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都具有單層膜，所以只有選項(xiàng)C正確。,5.(2015天水二模)如圖所示，①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器， 下列有關(guān)敘述正確的是( ) A.此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動(dòng)物細(xì)胞 B.結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成CO2和H2O C.結(jié)構(gòu)③是脂質(zhì)合成和加工的“車(chē)間” D.結(jié)構(gòu)①和④中有堿基A和T的配對(duì),【解析】選B。題圖細(xì)胞含有線粒體、中心體、高爾基體等細(xì)胞器，不可能是原核細(xì)胞，可能是動(dòng)物細(xì)胞或低等植物細(xì)胞，A項(xiàng)錯(cuò)誤；結(jié)構(gòu)①是線粒體，葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解成丙酮酸，丙酮酸再進(jìn)入線粒體分解成CO2和[H]，B項(xiàng)正確；結(jié)構(gòu)③是高爾基體，而脂質(zhì)合成和加工的“車(chē)間”是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；結(jié)構(gòu)④是核糖體，有堿基A和U的配對(duì)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。,【知識(shí)總結(jié)】含有核酸的細(xì)胞器 (1)線粒體：含有DNA和RNA。 (2)葉綠體：含有DNA和RNA。 (3)核糖體：含有RNA。,【加固訓(xùn)練】(2015濟(jì)寧二模)下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，不正確的是( ) ①生物的細(xì)胞壁都可以通過(guò)纖維素酶和果膠酶被分解掉 ②藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要作用，因?yàn)樗{(lán)藻具有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用 ③線粒體基因在遺傳時(shí)也遵循孟德?tīng)栠z傳定律 ④在植物的葉肉細(xì)胞中，能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ⑤線粒體、葉綠體內(nèi)可以合成DNA、RNA A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤,【解題指導(dǎo)】解答本題的技巧：排除法。 (1)細(xì)菌的細(xì)胞壁主要是肽聚糖，不能用纖維素酶和果膠酶分解。判斷①錯(cuò)誤，排除B、C項(xiàng)。 (2)看A、D項(xiàng)，③⑤不同，先看③。 (3)線粒體基因的遺傳為細(xì)胞質(zhì)遺傳，不遵循孟德?tīng)栠z傳定律，③錯(cuò)誤。,【解析】選A。細(xì)菌的細(xì)胞壁成分主要是肽聚糖；藍(lán)藻屬于原核生物，不具有葉綠體，但含有光合色素；線粒體基因在遺傳時(shí)不遵循孟德?tīng)栠z傳定律。,6.(2015黃岡二模)下列有關(guān)真核細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的敘述，正確的 是( ) A.細(xì)胞核含有DNA，可完成基因的復(fù)制和表達(dá) B.葉綠體合成的ATP，可為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量 C.線粒體含有呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解 D.溶酶體含有水解酶，可以分解衰老的細(xì)胞器,【解析】選D。DNA的復(fù)制可以在細(xì)胞核，但是翻譯過(guò)程在細(xì)胞質(zhì)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；葉綠體合成的ATP用于暗反應(yīng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；線粒體含有呼吸酶，可催化丙酮酸分解，C項(xiàng)錯(cuò)誤；溶酶體含有水解酶，可以分解衰老的細(xì)胞器，D項(xiàng)正確。,考點(diǎn)三 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式 【典例3】(2015全國(guó)卷ⅡT1)將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時(shí)間后，測(cè)定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表：,下列分析正確的是 ( ) A.有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收 B.該植物幼根對(duì)該離子的吸收與溫度的變化無(wú)關(guān) C.氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATP D.與空氣相比，氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收,A,【解題技法】 (1)分組：按表格中由上到下的順序分為甲、乙、丙三組。 (2)比較信息，判斷正誤。 ①甲、乙組比較：溫度相同，氣體不同→甲組有氧，離子相對(duì)吸收量大，說(shuō)明有氧利于該離子的吸收，且吸收該離子消耗ATP。A項(xiàng)正確，C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。 ②甲、丙組比較：氣體相同，溫度不同→離子相對(duì)吸收量不同。B項(xiàng)錯(cuò)誤。,【知識(shí)方法誤區(qū)】 1.影響物質(zhì)運(yùn)輸?shù)囊蛩兀?(1)主動(dòng)運(yùn)輸。 ①細(xì)胞膜上載體蛋白的種類(lèi)和數(shù)量。 ②細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量。 (2)協(xié)助擴(kuò)散。 ①細(xì)胞膜上載體蛋白的種類(lèi)和數(shù)量。 ②細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的濃度差。 (3)自由擴(kuò)散：細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的濃度差。,2.物質(zhì)運(yùn)輸相關(guān)問(wèn)題分析： (1)判斷運(yùn)輸方向：有糖蛋白的一側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè)。 (2)判斷物質(zhì)運(yùn)輸方式的2種方法。 ①依據(jù)分子大小判斷運(yùn)輸方式。 a.大分子物質(zhì)：胞吞、胞吐；b.小分子物質(zhì)：跨膜運(yùn)輸。,②依據(jù)需要條件判斷運(yùn)輸方式。 a.先看是否耗能。 Ⅰ.是：主動(dòng)運(yùn)輸；Ⅱ.否：被動(dòng)運(yùn)輸。 b.再看是否需要載體蛋白(判斷屬于哪種被動(dòng)運(yùn)輸)。 Ⅰ.需要：協(xié)助擴(kuò)散；Ⅱ.不需要：自由擴(kuò)散。 (3)胞吞和胞吐的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：細(xì)胞膜的流動(dòng)性。,3.與胞吞和胞吐有關(guān)的2點(diǎn)提醒： 第一點(diǎn)：不要誤認(rèn)為胞吞和胞吐的物質(zhì)一定是大分子。 原因：大分子物質(zhì)出入細(xì)胞一定經(jīng)過(guò)胞吞或胞吐，但胞吐的物質(zhì)未必是大分子物質(zhì)，如釋放的神經(jīng)遞質(zhì)。 第二點(diǎn)：不要誤認(rèn)為消耗能量的運(yùn)輸方式一定是主動(dòng)運(yùn)輸。 原因：消耗能量的物質(zhì)運(yùn)輸方式還有胞吞和胞吐。,【題組過(guò)關(guān)】 1.(2015柳州一模)下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹?，錯(cuò)誤的是( ) A.協(xié)助擴(kuò)散過(guò)程中，需要載體蛋白協(xié)助，但不需要ATP供能 B.人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程，需要載體蛋白和ATP供能 C.質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，水分子內(nèi)流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓降低 D.胰島素分泌過(guò)程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分 【解析】選B。人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程是協(xié)助擴(kuò)散，需要載體蛋白，不需要ATP供能，B項(xiàng)錯(cuò)誤。,2.(2014北京高考)比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對(duì)多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如下圖。據(jù)此不能得出的結(jié)論是( ) A.生物膜上存在協(xié)助H2O通過(guò)的物質(zhì) B.生物膜對(duì)K+、Na+、Cl-的通透具有選擇性 C.離子以協(xié)助擴(kuò)散方式通過(guò)人工膜 D.分子的大小影響其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率,【解題指導(dǎo)】(1)題干關(guān)鍵詞：“生物膜”“人工膜(雙層磷脂)”。 (2)圖示信息：不同種類(lèi)的物質(zhì)在同種膜上的通透性不同，同一種類(lèi)的物質(zhì)在人工膜和生物膜上的通透性也不相同。 (3)關(guān)鍵知識(shí)：人工膜沒(méi)有選擇透過(guò)性，生物膜有選擇透過(guò)性。,【解析】選C。本題主要考查生物膜的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。生物膜上H2O的通透性大于人工膜，說(shuō)明生物膜上有協(xié)助H2O通過(guò)的物質(zhì)，實(shí)質(zhì)是生物膜上含有水通道蛋白，故A項(xiàng)正確；生物膜對(duì)Na+、K+、Cl-的通透性不同，說(shuō)明生物膜對(duì)Na+、K+、Cl-的通透有選擇性，原因是細(xì)胞膜上運(yùn)輸Na+、K+、Cl-的載體蛋白數(shù)量不同，故B項(xiàng)正確；人工膜只含磷脂分子，沒(méi)有載體蛋白，而協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白協(xié)助，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；O2、CO2、甘油的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大，人工膜對(duì)其通透性逐漸減小，這說(shuō)明分子大小影響其通過(guò)人工膜的速率，故D項(xiàng)正確。,3.(2015海南高考)回答下列問(wèn)題： (1)將貯藏的馬鈴薯(塊莖)放入蒸餾水中，水分通過(guò) 的方式進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞，引起馬鈴薯鮮重增加。隨著蒸餾水處理時(shí)間延長(zhǎng)，該馬鈴薯鮮重不再增加，此時(shí)，馬鈴薯細(xì)胞的滲透壓比處理前的 。 (2)將高溫殺死的馬鈴薯細(xì)胞放入高濃度的NaCl溶液中， (填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。 (3)將發(fā)芽的馬鈴薯制成勻漿，使其與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀，說(shuō)明該馬鈴薯勻漿中含有 。,【解析】本題考查滲透作用及還原糖檢測(cè)的有關(guān)知識(shí)。 (1)將貯藏的馬鈴薯(塊莖)放入蒸餾水中，馬鈴薯細(xì)胞成為滲透系統(tǒng)，水分以被動(dòng)運(yùn)輸(自由擴(kuò)散)的方式進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞，引起馬鈴薯鮮重增加。隨著蒸餾水處理時(shí)間延長(zhǎng)，該馬鈴薯鮮重不再增加，此時(shí)由于細(xì)胞的吸水，馬鈴薯細(xì)胞的滲透壓比處理前低。 (2)高溫殺死的馬鈴薯細(xì)胞，原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性功能喪失，放入高濃度的NaCl溶液中，不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。,(3)還原糖與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀；將發(fā)芽的馬鈴薯制成勻漿，使其與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀，說(shuō)明該馬鈴薯勻漿中含有還原糖。 答案：(1)被動(dòng)運(yùn)輸(或自由擴(kuò)散) 低 (2)不會(huì) (3)還原糖,