2019秋二年級數(shù)學上冊 7.2《用7的乘法口訣求商》教學建議 （新版）冀教版.doc
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《用7的乘法口訣求商》 教學目標： 1、經(jīng)歷小組合作制定、交流飛機飛行表演編組方案的過程。 2、進一步掌握用乘法口訣求商的方法，能正確運用7的乘法口訣計算有關(guān)除法。 3、鼓勵學生積極參與合作學習，體驗合作學習的樂趣。 教學建議： ◆編組方案 1、教師談話引出“21架飛機參加飛行表演”的例題，提出“小組合作制定編組方案”的要求。提示學生用學具動手擺一擺，并提出激勵性要求：看一看能設(shè)計出幾種方案。 2、交流各組的編組方案，指導學生用算式表示出來，重點說一說計算時用哪句口訣。如，21架飛機平均分成7組，每組3架，列式為2 17＝3，用口訣“三七二十一”計算。 ◆試一試 讓學生先試算、填口決，再交流。 ◆練一練 第1題，用一句口訣計算一乘兩除的練習，讓學生體會乘法口訣和相關(guān)乘除法算式的聯(lián)系。提高計算的速度和正確率。 第2題，可以設(shè)計成游戲，讓學生在游戲中完成練習，也可以讓學生獨立完成，再交流是怎樣判斷的。 第3題，讓學生獨立完成。交流時，說一說是怎樣想的。 第4題，讓學生明白題中有兩個問題，先解決文字表述題，再解決推車男孩提出的問題。 ◆問題討論 給學生充分發(fā)表不同意見的機會，讓學生知道，要回答50元錢夠不夠買7輛玩具車，可以怎樣計算。答案： 77＝49（元） 50＞49，錢夠。 如果學生用下面的方法計算，要給予肯定。 77＝49（元） 50－49＝1（元）下載提示(請認真閱讀)
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