2019-2020年高中數(shù)學(xué)《等差數(shù)列的前n項和》教案2蘇教版必修5.doc
《2019-2020年高中數(shù)學(xué)《等差數(shù)列的前n項和》教案2蘇教版必修5.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué)《等差數(shù)列的前n項和》教案2蘇教版必修5.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學(xué)《等差數(shù)列的前n項和》教案2蘇教版必修5 教學(xué)目標(biāo) 1.進(jìn)一步熟練掌握等差數(shù)列的通項公式和前n項和公式. 2.了解等差數(shù)列的一些性質(zhì),并會用它們解決一些相關(guān)問題. 教學(xué)重點(diǎn) 熟練掌握等差數(shù)列的求和公式 教學(xué)難點(diǎn) 靈活應(yīng)用求和公式解決問題. 教學(xué)方法 講練相結(jié)合 教具準(zhǔn)備 (I)復(fù)習(xí)回顧 師:(提問)等差數(shù)列求和公式? 生:(回答) (Ⅱ)講授新課 師:結(jié)合下列例題,掌握一下它的基本應(yīng)用 例1:求集合的元素個數(shù),并求這些元素的和。 解由m=100,得 滿足此不等式的正整數(shù)n共有14個,所以集合m中的元素共有14個,從小到大可列為: 7,72,73,74,…714 即:7,14,21,28,…98 這個數(shù)列是等差數(shù)列,記為其中 答:集合m中共有14個元素,它們和等于735 例2:已知一個等差數(shù)列的前10項的和是310,前20項的和是1220,由此可以確定求其前n項和的公式嗎? 分析:若要確定其前n項求和公式,則要確定 由已知條件可獲兩個關(guān)于和的關(guān)系式,從而可求得. 解:由題意知, 代入公式 可得 解得 師:看來,可以由S10與S20來確定Sn。 例3:已知數(shù)列是等差數(shù)列,Sn是其前n項和, 還應(yīng)證:S6,S12-S6,S18-S12成等差數(shù)列,設(shè)成等差數(shù)列嗎? 生:分析題意,解決問題. 解:設(shè)首項是,公差為d 則: 同理可得成等差數(shù)列. (Ⅲ)課堂練習(xí) 生:9板演練習(xí)) 師:給出答案,講評練習(xí). (Ⅳ)課時小結(jié) 師:綜上所述:①靈活應(yīng)用通項公式和n項和公式; ②也成等差數(shù)列. (V)課后作業(yè) 一、1.課本 二、1.預(yù)習(xí)內(nèi)容: 2.預(yù)習(xí)提綱: ①什么是等比數(shù)列? ②等比數(shù)列的通項公式如何求? 板書設(shè)計 課題 例1 例2 例3 公式: 教學(xué)后記 gkxx- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 等差數(shù)列的前n項和 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 等差數(shù)列 教案 蘇教版 必修
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-2410039.html