高中物理 16.6 動量定理（一）課件 新人教版選修3-5.ppt

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學習目標,重點,難點,1、知道動量和沖量的關系； 2、理解動量定理的內(nèi)容； 3、應用動量定理解決相關問題,16-6《動量定理》,,,1、在物理學中，我們把物體受到的力與力的______________的乘積________叫沖量。用公式表示為______________。沖量是_________量，它的方向是________，國際單位是______________。 2、沖量是物體___________變化的量度，一個物體所受合外力的沖量等于物體____的變化量，這叫___________定理。 3、動量定理的表達式：,1、A、B兩個物體都靜止在光滑水平面上，當分別受到大小相等的水平力作用，經(jīng)過相等時間，則下述說法中正確的是 [ ] A．A、B所受的沖量相同 B．A、B的動量變化相同 C．A、B的末動量相同 D．A、B的末動量大小相同 2、A、B兩球質(zhì)量相等，A球豎直上拋，B球平拋，兩球在運動中空氣阻力不計，則下述說法中正確的是 [ ] A．相同時間內(nèi)，動量的變化大小相等，方向相同 B．相同時間內(nèi)，動量的變化大小相等，方向不同 C．動量的變化率大小相等，方向相同 D．動量的變化率大小相等，方向不同,1、兩個動量相同的物體，它們與水平地面間的滑動摩擦系數(shù)也相同，兩物體在水平地面上滑行時[ ] A．質(zhì)量大的滑行遠 B．質(zhì)量小的滑行遠 C．兩物體滑行的距離相同 D．兩物體滑行的時間相同 2、一個人站在陽臺上，把三個質(zhì)量不同的球以相同的速率向上、向下和水平拋出。不計空氣阻力，則[ ] A．三個球從拋出到落地所用的時間相等 B．三個球落地時的速率相同 C．三個球落地時的動量相同 D．三個球落地時的動能相同,3、質(zhì)量為70kg的撐竿跳運動員，從5m高處落到海綿墊上，經(jīng)時間1s停下． (1)求海綿墊對運動員的平均作用力； (2)若身體與海綿墊的接觸面積為0.20m2，求身體所受平均壓強； (3)如不用海綿墊，落在普通沙坑中運動員以0.05m2的接觸面積著地并歷時0.1s后停下，求沙坑對運動員的平均作用力和運動員所受壓強．(取g=10m/s2) 4、質(zhì)量為10kg的鐵錘，從某一高度處落下后與立在地面上的木樁相碰，碰前速度大小為10m/s，碰后靜止在木樁上，若鐵錘與木樁的作用時間為0.1s，重力加速度取g=10m/s2。求：(1)鐵錘受到的平均沖力。(2)木樁對鐵錘的平均彈力。,1、質(zhì)量為20g的小球，以20m/s水平速度與豎直墻碰撞后，仍以20m/s的水平速度反彈。在這過程中，小球動量變化的大小為______。,1、某消防隊員從一平臺上跳下，下落2m后雙腳觸地，接著他用雙腿彎屈的方法緩沖，使自身重心又下降了0.5m．在著地過程中地面對他雙腳的平均作用力估計為[ ] A．自身所受重力的2倍 B．自身所受重力的5倍 C．自身所受重力的8倍 D．自身所受重力的10倍,2、一粒鋼珠從靜止狀態(tài)開始自由下落，然后陷入泥潭中。若把在空中下落的過程稱為過程I，進入泥潭直到停住的過程稱為過程II，則[ ] A．過程I中鋼珠動量的改變量等于重力的沖量 B．過程II中阻力的沖量的大小等于過程I中重力沖量的大小 C．過程II中鋼珠克服阻力所做的功等于過程I與過程II中鋼珠所減少的重力勢能之和 D．過程II中損失的機械能等于過程I中鋼珠所增加的動能,課堂研討,內(nèi)容： 合作探究部分 步驟： 1、統(tǒng)一答案，完善步驟 2、不同答案，共同研討 3、爭議問題，組長提出 要求： 1、時間為3分鐘 2、全體起立，組內(nèi)研討 3、全組研討結(jié)束后方可全體坐下,動手,動腦,自我梳理,1、知道動量和沖量的關系； 2、理解動量定理的內(nèi)容； 3、應用動量定理解決相關問題,1、裝有炮彈的火炮總質(zhì)量為m1，炮彈的質(zhì)量為m2，炮彈射出炮口時對地的速率為v。，若炮管與水平地面的夾角為θ，則火炮后退的速度大小為 ( ) A．m2 v0/m1 B． m2v0/(m1一m2) C．m2v0cosθ/ (m1一m2) D．m2v0cosθ/m1 2、兩名質(zhì)量相等的滑冰人甲和乙都靜止在光滑的水平冰面上．現(xiàn)在，其中一人向另一個人拋出一個籃球，另一人接球后再拋回．如此反復進行幾次后，甲和乙最后的速率關系是( ) A．若甲最先拋球，則一定是v甲＞v乙 B．若乙最后接球，則一定是v甲＞v乙 C．只有甲先拋球，乙最后接球，才有v甲＞v乙 D．無論怎樣拋球和接球，都是v甲＞v乙,