高考數(shù)學總復習 第二章 函數(shù)、導數(shù)及其應(yīng)用 第2講 函數(shù)的表示法課件 理.ppt
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第2講,函數(shù)的表示法,1.在實際情境中,會根據(jù)不同的需要選擇恰當?shù)姆椒?如,圖象法、列表法、解析法)表示函數(shù).,2.了解簡單的分段函數(shù),并能簡單應(yīng)用.,1.函數(shù)的三種表示法,(1)圖象法:就是用函數(shù)圖象表示兩個變量之間的關(guān)系. (2)列表法:就是列出表格表示兩個變量的函數(shù)關(guān)系. (3)解析法:就是把兩個變量的函數(shù)關(guān)系,用等式表示. 2.分段函數(shù),在自變量的不同變化范圍中,對應(yīng)關(guān)系用不同式子來表示 的函數(shù)稱為分段函數(shù).分段函數(shù)的對應(yīng)關(guān)系為一整體.,A,B,A,4.(2013 年湖北)小明騎車上學,開始時勻速行駛,途中因 交通堵塞停留了一段時間,后來為了趕時間加快速度行駛.下,列圖象中與以上事件吻合得最好的圖象是(,),A B C D,答案:C,考點 1,求函數(shù)值,例 1:(1)(2014 年上海)設(shè)常數(shù) a∈R,函數(shù) f(x)=|x-1|+ |x2-a|.若 f(2)=1,則 f(1)=______. 解析:由題意,得 f(2)=1+|4-a|=1,則a=4,所以f(1) =|1-1|+|1-4|=3. 答案:3,(2)設(shè)函數(shù) f(x)=x3cosx+1.若 f(a)=11,則 f(-a)=________.,(-a)3cos(-a)+1=-a3cosa+1=-10+1=-9.,答案:-9,【規(guī)律方法】第(1)小題由 f(2)=1 求出 a,然后將 x=1 代 入求出 f(1);第(2)小題函數(shù) f(x)=x3cosx+1 為非奇非偶函數(shù), 但 x3cosx 為奇函數(shù),可以將 a3cosa 整體代入.,解析:f(a)=a3cosa+1=11,即 a3cosa=10,則 f(-a)=,【互動探究】,10,考點 2,分段函數(shù),答案:A,A.(-3,1)∪(3,+∞) C.(-1,1)∪(3,+∞),B.(-3,1)∪(2,+∞) D.(-∞,-3)∪(1,3),解得-33. ∴原不等式的解集為(-3,1)∪(3,+∞).故選 A.,答案:A,【規(guī)律方法】(1)分段函數(shù)求值時,應(yīng)先判斷自變量在哪一 段內(nèi),然后代入相應(yīng)的解析式求解.若給定函數(shù)值求自變量, 應(yīng)根據(jù)函數(shù)每一段的解析式分別求解,并注意檢驗該自變量的 值是否在允許值范圍內(nèi),有時也可以先由函數(shù)值判斷自變量的 可能取值范圍,再列方程或不等式求解.,(2)分段函數(shù)是一個函數(shù),值域是各段函數(shù)取值范圍的并集. (3)分段函數(shù)解不等式應(yīng)分段求解.,【互動探究】,),的值為( A.1 C.4,B.2 D.4 或 1,解析:∵f(1)=0,∴f(a)=2,∴l(xiāng)og2a=2(a0)或2a=2(a≤0). 解得 a=4 或 a=1(舍去).故選 C.,C,0,考點3,求函數(shù)的解析式,解:(1)方法一:f(x+1)=x2-1=(x+1)2-2x-2 =(x+1)2-2(x+1). 可令 t=x+1,則有 f(t)=t2-2t. 故 f(x)=x2-2x.,【規(guī)律方法】(1)換元法:若已知f[g(x)]的表達式,求f(x)的解析式,通常是令g(x)=t,從中解出x=φ(t),再將g(x),x代入已知解析式求得f(t)的解析式,即得函數(shù)f(x)的解析式,這種方法叫做換元法,需注意新設(shè)變量t的范圍. (2)待定系數(shù)法:若已知函數(shù)類型,可設(shè)出所求函數(shù)的解析式,然后利用已知條件列方程(組),再求系數(shù).,【互動探究】 4.若定義在 R 上的偶函數(shù) f(x)和奇函數(shù) g(x)滿足 f(x)+g(x),=ex,則 g(x)=(,),D,●難點突破●,⊙函數(shù)中的信息給予題,例題:符號[x]表示不超過x的最大整數(shù),如[π]=3,[-1.08],=-2,定義函數(shù) f(x)=x-[x].給出下列四個命題:,①函數(shù) f(x)的定義域是 R,值域為[0,1];,③函數(shù) f(x)是周期函數(shù); ④函數(shù) f(x)是增函數(shù).,其中正確命題的序號有(,),A.①④,B.③④,C.②③,D.②④,答案:C,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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