中介機構(gòu)信用評價管理總結(jié).doc

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總結(jié)范本：_________ 中介機構(gòu)信用評價管理總結(jié) 姓名：______________________ 單位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 7 頁 中介機構(gòu)信用評價管理總結(jié) 總則 第一條為推進我市誠信體系建設(shè)，規(guī)范中介市場秩序，促進公開、公平、公正,優(yōu)化經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和《市中介機構(gòu)管理辦法》制定本辦法。 第一章評價范圍 第二條在市轄區(qū)范圍內(nèi)從事經(jīng)營性活動的各類中介機構(gòu)，包括會計代理機構(gòu)、建設(shè)工程監(jiān)理機構(gòu)、土地房產(chǎn)評估測繪機構(gòu)、建設(shè)工程招投標代理機構(gòu)、造價事務(wù)所、律師事務(wù)所、投資擔保機構(gòu)、職業(yè)中介機構(gòu)、環(huán)評機構(gòu)、咨詢機構(gòu)、報關(guān)報檢機構(gòu)、稅務(wù)代理機構(gòu)、拍賣典當機構(gòu)等。 第二章評價內(nèi)容 第三條根據(jù)中介行業(yè)特點，結(jié)合我市實際，圍繞以下內(nèi)容進行信用評價： （一）規(guī)范執(zhí)業(yè)手續(xù)。各類證照齊全且合法有效，從業(yè)人員數(shù)量、資格符合規(guī)定要求； （二）遵守法律法規(guī)。嚴格履行合同，依法及時納稅，不超出范圍執(zhí)業(yè)，不出具虛假報告，不侵犯商業(yè)秘密，不違規(guī)轉(zhuǎn)包掛靠，不出借資質(zhì)牟利，無不正當競爭； （三）推行辦事公開。建立服務(wù)內(nèi)容、收費項目、收費標準、執(zhí)業(yè)人員情況等各類信息公示制度； （四）建立執(zhí)業(yè)檔案。妥善保管各類賬簿憑證、執(zhí)業(yè)記錄、委托合同等有關(guān)資料； （五）恪守職業(yè)道德。堅持誠實信用，客觀公正，熱情高效，廉潔從業(yè)。 第三章評價方法 第四條市監(jiān)察局、市行政服務(wù)中心負責(zé)牽頭協(xié)調(diào)，各行業(yè)主管部門具體組織實施。 第五條評價每年一次，根據(jù)日常監(jiān)管、專項檢查、社會評議、投訴舉報、信訪反映以及執(zhí)紀執(zhí)法部門和司法機關(guān)意見綜合進行。 第六條評價采用百分制。各行業(yè)依據(jù)得分高低，按照一定比例確定A、B、C、D四個等級，并記入誠信檔案。其中A級比重一般不超過20%。 第七條各行業(yè)主管部門結(jié)合行業(yè)特點制訂具體評價細則，報市監(jiān)察局、市行政服務(wù)中心審定后實施。市監(jiān)察局、市行政服務(wù)中心對實施情況進行抽查。 第八條有下列情況之一的中介機構(gòu)，一律定為D級： （一）采用欺詐、脅迫、賄賂、串通等非法手段承攬業(yè)務(wù)的； （二）發(fā)布虛假信息，出具虛假報告或其它證明文件的； （三）索取、收受合同以外的酬金、財物或利用執(zhí)業(yè)便利謀取其它不正當利益的； （四）不配合信用評價，連續(xù)兩年不提供評價資料的； （五）其它被認定為嚴重失信行為的。 第九條對初步確定的評價等級實行社會公示，接受群眾投訴舉報。凡發(fā)現(xiàn)信用等級與實際不符的，重新予以定級。 第四章結(jié)果運用 第十條中介機構(gòu)信用評價等級正式確定后，通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體向社會發(fā)布，引導(dǎo)服務(wù)對象在同等條件下優(yōu)先選擇等級較高的中介機構(gòu)提供服務(wù)。政府性投資項目需要采購中介服務(wù)的，招標文件中應(yīng)注明信用等級要求。 第十一條A級信用中介機構(gòu)享受下列優(yōu)惠： （一）優(yōu)先推薦參與政府性投資項目； （二）推薦參評年度“誠信中介”； （三）符合年檢條件的，隨到隨檢。 第十二條B級信用中介機構(gòu)列入正常管理。 第十三條C級信用中介機構(gòu)，由相關(guān)職能部門進行重點監(jiān)管，在參與政府性投資項目時從嚴把關(guān)。 第十四條D級信用中介機構(gòu)列入黑名單。根據(jù)違法違規(guī)情況，責(zé)成相關(guān)職能部門依法作出處理。 第 4 頁 共 7 頁 中北大學(xué)學(xué)生會工作總結(jié)范文 自xx年至今，中北大學(xué)學(xué)生會本著傳承精髓，積極創(chuàng)新，突出特色的原則，緊密圍繞“自我教育自我管理 自我服務(wù)”的宗旨，開展了“服務(wù)青年促和諧，科學(xué)發(fā)展強國防”、“激揚青春展風(fēng)采，魅力校園鑄輝煌”等多種主題活動，突出學(xué)校特色，以服務(wù)廣大同學(xué)做為一切工作的出發(fā)點和落腳點，以提高同學(xué)的政治理論素質(zhì)、科技文化素質(zhì)和創(chuàng)新實踐素質(zhì)等綜合素質(zhì)為中心，弘揚太行精神，突出兵工特色，在傳承品牌活動的同時注重活動形式和內(nèi)容的創(chuàng)新，取得了良好的效果。 一、弘揚太行精神，彰顯兵工風(fēng)采; 作為以軍工專業(yè)為特色的“人民兵工第一?！?，依托學(xué)校的軍工特色專業(yè)，學(xué)生會定期舉辦“兵器設(shè)計大賽”，為武器專業(yè)的同學(xué)以及兵器愛好者提供了實踐與知識相結(jié)合，寓教于樂的活動平臺，活動鼓勵廣大同學(xué)積極自主的進行理論知識的實踐應(yīng)用，提高了同學(xué)們實踐能力，同時也為推進我校傳統(tǒng)特色專業(yè)的與時俱進做出不可磨滅的貢獻; 除此之外，針對全校的大一新生，校學(xué)生會持續(xù)展開“參觀炮火庫”活動，以班級為單位，參觀位于學(xué)校內(nèi)的炮火陳列室，并通過輔導(dǎo)員的講解了解陳列火炮的歷史由來，以及學(xué)校從建校以來的風(fēng)雨歷程，增強廣大同學(xué)的愛國主義教育，弘揚太行精神，激勵大一新生從開始樹立“愛黨、愛國、愛?！钡睦砟?，從而為祖國的繁榮，學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。 國防生是校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景，后備軍官教育學(xué)院學(xué)生會定期組織體能競技“大比武”，激發(fā)國防生提高自身素質(zhì)的積極性，在學(xué)院內(nèi)部形成積極上進氛圍，從而為國家國防事業(yè)提供可靠的棟梁之才。 二、繁榮校園文化，傳承品牌經(jīng)典; 作為校園文化的重要組成部分，“春華杯”辯論賽和“校園吉尼斯”趣味運動會在傳承過程中不斷地創(chuàng)新發(fā)揚。對于思維敏捷、知識淵博并且具有較高時事關(guān)注度的大學(xué)生，以“博學(xué)篤行 思辨”為宗旨的“春華杯”辯論賽為廣大同學(xué)提供了針砭時弊、展現(xiàn)自我的舞臺，五年來，從比賽的組織到辯題的選取，“春華杯”的各項規(guī)章制度在不斷地完善，涉及范圍也在不斷增強，現(xiàn)在已經(jīng)逐步發(fā)展為我校一個深受同學(xué)們喜愛并且關(guān)注最廣泛的校園文化活動; “我運動，我快樂”的“校園吉尼斯”趣味運動會，讓同學(xué)們在春秋兩季，盡情體驗運動帶來的快樂。相比于正規(guī)的競技型運動會，校園吉尼斯讓更多的普通同學(xué)參與進來，體驗運動帶來的快樂。在以往經(jīng)驗基礎(chǔ)上，學(xué)生會不斷更新團體和個人的比賽項目，淘汰一批關(guān)注度參與度不高的活動，增加一批同學(xué)關(guān)心、積極參與的團隊項目，重點提高了同學(xué)們的集體意識和團隊協(xié)作能力。 為促進同學(xué)的交流，幫助同學(xué)更好的適應(yīng)大學(xué)生活，校學(xué)生會聯(lián)合各個學(xué)院學(xué)生會舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，考研經(jīng)驗交流會，就業(yè)經(jīng)驗交流會，女生經(jīng)驗交流會等各種系列專題交流會，組織安排有經(jīng)驗的老師或同學(xué)，幫助他們解決生活中由于經(jīng)歷不足而遇到的困擾，與此同時，學(xué)生會通過定期與學(xué)校行政部門召開各項座談會，了解同學(xué)的需求，切實發(fā)揮自我服務(wù)的工作職責(zé)，深受廣大同學(xué)好評。 為豐富校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)子青春、熱情、富有活力的青春風(fēng)采，拓展大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力;學(xué)生會定期舉辦“校園金話筒”杯主持人大賽以及“校園歌手大賽”。比賽以鍛煉同學(xué)能力，提升整體素質(zhì)為主要目的，為廣大同學(xué)提供了展現(xiàn)青春的舞臺。 為了豐富宿舍文化,提高我校同學(xué)文明水平,構(gòu)建和諧宿舍、和諧校園,營造良好的生活環(huán)境，同時展現(xiàn)當代大學(xué)生多才多藝和健康向上的精神風(fēng)貌。校學(xué)生會每年舉辦“宿舍文化設(shè)計大賽” 大賽以“弘德、頌美、求真、育人”為宗旨，“展宿舍文化，品精彩生活”為主題，“共創(chuàng)文明校園，繁榮中北文化”為口號，積極鼓勵良好的宿舍氛圍。 第 6 頁 共 7 頁 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 7 頁 共 7 頁