高考生物一輪復(fù)習(xí) 第九單元 第35講 生態(tài)環(huán)境的保護(hù)課件.ppt
《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第九單元 第35講 生態(tài)環(huán)境的保護(hù)課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第九單元 第35講 生態(tài)環(huán)境的保護(hù)課件.ppt(36頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第35講 生態(tài)環(huán)境的保護(hù),,第九單元 生物與環(huán)境,[考綱考頻] 1.人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的影響 Ⅱ(3年0考) 2.全球性的環(huán)境問題 Ⅰ(3年4考) 3.生物多樣性保護(hù)的意義和措施 Ⅰ(3年6考),,第九單元 生物與環(huán)境,一、人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響 1.我國(guó)的人口現(xiàn)狀與目標(biāo) (1)現(xiàn)狀:1982年,我國(guó)將__________確定為一項(xiàng)基本國(guó)策; 2001年,我國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育 法》;目前我國(guó)已進(jìn)入低生育水平國(guó)家的行列,人口 _____________________明顯下降。 (2)目標(biāo):由于____________大,我國(guó)人口仍將在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)持續(xù)增長(zhǎng);我國(guó)人口發(fā)展的目標(biāo)是:2020年,人口總數(shù)要控制在_______億以內(nèi);21世紀(jì)中葉,人口總數(shù)達(dá)到峰值_______________后,將開始緩慢下降。,計(jì)劃生育,出生率和自然增長(zhǎng)率,人口基數(shù),14.5,15億左右,2.人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響 (1)_______________減少,糧食需求量增加。 (2)_______________被大量消耗。 (3)_______________加劇。 3.協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系:繼續(xù)控制 ______________;加大保護(hù) _______________的力度;監(jiān)控和治理 江河湖泊及海域的污染;加強(qiáng)生物多 樣性保護(hù)和自然保護(hù)區(qū)建設(shè);推進(jìn)生 態(tài)農(nóng)業(yè)。,人均耕地,自然資源,環(huán)境污染,人口增長(zhǎng),資源和環(huán)境,二、關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問題[連一連],三、保護(hù)生物多樣性 1.生物多樣性的構(gòu)成 生物圈內(nèi)所有的__________、動(dòng)物和___________,它們所擁有的_____________以及各種各樣的____________。 2.生物多樣性的層次:_________多樣性、___________多樣性、_______________多樣性。,植物,微生物,全部基因,生態(tài)系統(tǒng),基因,物種,生態(tài)系統(tǒng),3.寫出下列生物多樣性的價(jià)值 (1)食用、藥用、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作:_______________; (2)調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源:_______________; (3)未發(fā)現(xiàn)尚不清楚的價(jià)值:_______________。 4.保護(hù)生物多樣性的措施 (1)_______________; (2)_______________; (3)利用生物技術(shù)對(duì)___________________進(jìn)行保護(hù); (4)加強(qiáng)_______________________。 思考:請(qǐng)從生物多樣性的價(jià)值方面分析,我們應(yīng)如何對(duì)待蒼蠅、蚊子等動(dòng)物? 提示:控制其數(shù)量,但又不能將其完全消滅。,直接價(jià)值,間接價(jià)值,潛在價(jià)值,就地保護(hù),易地保護(hù),瀕危物種的基因,立法、執(zhí)法和宣傳教育,1.我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)中的人口與計(jì) 劃生育工作目標(biāo)指出:到本世紀(jì)中葉, 我國(guó)總?cè)丝趯⒉粫?huì)超過16億,順利實(shí)現(xiàn) 人口零增長(zhǎng),然后緩慢下降。下列說法 中,錯(cuò)誤的是( ) A.控制人口增長(zhǎng),有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 B.優(yōu)生優(yōu)育是提高人口素質(zhì)的重要措施 C.禁止近親婚配可以減少隱性遺傳病的發(fā)病率 D.我國(guó)人口增長(zhǎng)符合“J”型曲線,K值為16億,D,解析:由于環(huán)境條件是有限的,雖然我國(guó)人口增長(zhǎng)較快,但不會(huì)呈“J”型曲線增長(zhǎng)。K值為環(huán)境的最大承載量,16億為人為控制的最大值,并不是K值。,2.引起溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層空洞的主要?dú)怏w污染物依次是( ) A.CO2、SO2、氟利昂 B.SO2、CO2、氟利昂 C.氟利昂、CO2、SO2 D.CO2、氟利昂、SO2 解析:二氧化碳的過度排放使大氣中的二氧化碳含量增加,產(chǎn)生溫室效應(yīng)。人類排放的二氧化硫會(huì)在大氣中反應(yīng)產(chǎn)生硫酸與亞硫酸,導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生。氟利昂等物質(zhì)會(huì)破壞臭氧與氧之間的相互轉(zhuǎn)化平衡,會(huì)導(dǎo)致臭氧減少形成臭氧層空洞。,A,3.廣西南寧是中國(guó)綠化最好,最干凈的城市之一,道路兩旁種植了各種樹木和草地,以減少空氣中的沙塵和廢氣含量, 從生物多樣性的價(jià)值分析,種植樹木和草地屬于( ) A.直接價(jià)值 B.間接價(jià)值 C.潛在價(jià)值 D.遺傳價(jià)值 解析:生物多樣性的價(jià)值包括直 接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值,用以減少空氣中的沙塵和廢 氣含量屬于生態(tài)功能,即間接價(jià)值。,B,C,解析:適時(shí)適量地開發(fā)利用瀕危物種資源屬于合理利用,不屬于保護(hù)。,考點(diǎn)一 全球性生態(tài)環(huán)境問題,考點(diǎn)二 生物的多樣性及其保護(hù),1.五種環(huán)境問題的比較,考點(diǎn)一 全球性生態(tài)環(huán)境問題,氟利昂,氮、磷,重金屬、農(nóng)藥,CO2,2.土地荒漠化 (1)原因:_______________是土地荒漠化的主要原因。 (2)后果:沙塵暴遮天蔽日,毀壞力極強(qiáng)。 (3)治理措施。 ①_______________和保護(hù)現(xiàn)有草原。 ②部分地區(qū)___________________。 ③大量營(yíng)造草場(chǎng)、灌木林和防護(hù)林,以林護(hù)草,草林結(jié)合。 3.生物多樣性銳減的原因 生存環(huán)境的_______________;_____________________;環(huán)境污染;外來物種入侵。,植被破壞,合理利用,退耕還林、還草,改變和破壞,掠奪式開發(fā)和利用,深度思考 英國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家K·E·博爾丁把對(duì)自然界進(jìn)行掠奪、破壞式開發(fā)利用的經(jīng)濟(jì)模式稱為“牧童經(jīng)濟(jì)”。下列①~⑥現(xiàn)象所述哪些不是由“牧童經(jīng)濟(jì)”模式造成的? ①沙塵暴頻發(fā) ②霧霾天氣 ③火山爆發(fā) ④溫室效應(yīng)加劇 ⑤酸雨 ⑥濕地內(nèi)物種減少 ___________________________ 提示:“牧童經(jīng)濟(jì)”是對(duì)自然界進(jìn)行掠奪、破壞式開發(fā)利用的經(jīng)濟(jì)模式,是對(duì)生態(tài)環(huán)境的人為破壞,故①~⑥中只有火山爆發(fā)是自然現(xiàn)象,不是“牧童經(jīng)濟(jì)”模式造成的。,1.(2015·重慶調(diào)研)現(xiàn)在的氣象預(yù)報(bào)中有“紫外線指數(shù)”的內(nèi)容,提醒人們注意避免紫外線傷害。造成地面紫外線照射增強(qiáng)的直接原因是( ) A.臭氧層破壞 B .水體污染 C.冰川融化 D.濫伐森林 解析:臭氧層破壞后,會(huì)造成地面紫外線照射增強(qiáng)。,A,2.如圖表示復(fù)合垂直流人工濕地構(gòu)造示意 圖(箭頭表 示水流方向),其展示了較新的污水(常富含N、P)生態(tài)處理技術(shù)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ),D,A.下行池要比上行池含有更多的N和P B.人工濕地的植物根系形成的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),可以為礦質(zhì)離子的吸附和代謝提供良好的環(huán)境 C.該濕地生態(tài)系統(tǒng)可以抵抗一定程度的污染物排放并維持自身的穩(wěn)定,說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 D.該生態(tài)系統(tǒng)只具有生產(chǎn)者和非生物的物質(zhì)和能量,缺乏消費(fèi)者和分解者,解析:從題干信息可知,流入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的污 水中含有豐富的N和P,經(jīng)過下行池時(shí),部分N和P被濕地植 物吸收利用,所以上行池中的N和P的含量低于下行池的。植物根系吸收礦質(zhì)離子和代謝都需要O2,植物根系形成的網(wǎng)絡(luò) 結(jié)構(gòu),可以為植物根系提供O2。該生態(tài)系統(tǒng)可以抵抗一定程度的污染物排放,說明其具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。雖然圖中 只畫出了生產(chǎn)者和非生物的物質(zhì)和能量,但組成生態(tài)系統(tǒng)的成分,還有消費(fèi)者和分解者。,1.生物多樣性的三個(gè)層次,考點(diǎn)二 生物的多樣性及其保護(hù),基因,DNA,染色 體,物種,生態(tài)系統(tǒng),DNA(基因),蛋白質(zhì),生物性狀,3.生物多樣性的價(jià)值,科研,藝術(shù),(2)間接價(jià)值:對(duì)_______________起重要調(diào)節(jié)功能(也叫生態(tài)功能)。 (3)潛在價(jià)值:大量野生生物的價(jià)值目前_______________,但將來可能有重要作用,一旦這些野生生物從地球上消失,就無法再生。 4.保護(hù)生物多樣性的措施 (1)_______________:最有效的保護(hù)措施。 (2)_______________。 (3)利用_______________保護(hù)。 (4)加強(qiáng)教育和法制管理。,生態(tài)系統(tǒng),尚不清楚,就地保護(hù),易(遷)地保護(hù),生物技術(shù),深度思考 1.右圖表示生物多樣性的三個(gè)不同層次,請(qǐng)認(rèn)真讀圖,確認(rèn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次表示生物多樣性的哪種層次? ___________________________,2.分析下列對(duì)應(yīng)關(guān)系,哪幾項(xiàng)是正確的? ___________________________ 提示:1.圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示遺傳(基因)多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。 2.①③,3.2014年5月22日國(guó)際生物多樣性日主題是“島 嶼生物多樣性”。保護(hù)生物多樣性是實(shí)現(xiàn)人類 社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。下列對(duì)生物多樣性的 理解正確的是( ) A.生物多樣性的形成過程與自然選擇無關(guān) B.群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低 C.物種多樣性高的生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)較為穩(wěn)定 D.基因多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng),C,解析:生物多樣性的形成是自然選擇的結(jié)果。群落在演替的過程中生物多樣性也會(huì)逐漸增加?;蚨鄻有暂^低的種群適應(yīng)環(huán)境能力低。,4.保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列有關(guān)生物與環(huán)境的說法,正確的是( ) A.森林中的鳥類有垂直分層現(xiàn)象,這種現(xiàn)象主要與溫度有關(guān) B.人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照自然演替的速度和方向進(jìn)行 C.在人工生態(tài)系統(tǒng)中,增加或延長(zhǎng)食物鏈將破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 D.我國(guó)利用人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)保護(hù)生物多樣性已取得可喜成績(jī),D,解析:本題考查群落的結(jié)構(gòu)和演替、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及生物多樣性的保護(hù)。森林中鳥類的垂直分層現(xiàn)象主要與其食物和棲息地有關(guān),A項(xiàng)錯(cuò)誤;人類的許多活動(dòng)都會(huì)影響群落 演替,使其演替的速度和方向發(fā)生變化,B項(xiàng)錯(cuò)誤;在人工 生態(tài)系統(tǒng)中,增加或延長(zhǎng)食物鏈可能會(huì)提高物質(zhì)和能量的利用率,從而增加生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,C項(xiàng)錯(cuò)誤;在我國(guó),人 工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)都已經(jīng)應(yīng)用于生物多樣性的保護(hù),D項(xiàng)正確。,歸納提煉 關(guān)于“多樣性”的歸納,易錯(cuò)點(diǎn)1 對(duì)水體污染的過程不清楚 [點(diǎn)撥] 富營(yíng)養(yǎng)化若表現(xiàn)在海洋中稱為赤潮,若表現(xiàn)在湖泊等淡水流域稱為水華,原理及過程如下:,易錯(cuò)點(diǎn)2 誤認(rèn)為增加新物種一定會(huì)增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 [點(diǎn)撥] 增加新物種有時(shí)會(huì)導(dǎo)致生物入侵,破壞原生態(tài) 系統(tǒng)的穩(wěn)定性或生態(tài)平衡;使原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性受到嚴(yán)重威脅,即引發(fā)生態(tài)危機(jī)。,1.判斷下列有關(guān)全球性生態(tài)環(huán)境問題的敘述 (1)(2012·江蘇卷T24A)全球范圍內(nèi)生物多樣性有降低的趨勢(shì),棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是重要原因。( ) (2)[2011·廣東卷T28(1)]近年來的研究發(fā)現(xiàn)油漆中的有機(jī)錫可釋放入海,該污染物通過食物鏈的富集可能 對(duì)魚類、鳥類甚至人類造成危害。( ),√,√,2.判斷下列有關(guān)生物多樣性及其保護(hù)的敘述 (1)(2015·青島市模擬T4D)在植物園引種栽培紅豆杉的措施屬于易地保護(hù)。( ) (2)(2012·江蘇卷T24B)棲息地破碎化造成小種群有利于維持生物多樣性。( ) (3)(2011·重慶卷T4D)眼睛退化的“盲魚”可作為進(jìn)化研究的材料體現(xiàn)生物多樣性的間接價(jià)值。( ) (4)(2011·江蘇卷T20B)克氏原螯蝦(小龍蝦)原產(chǎn)美洲,經(jīng)由日本引入南京地區(qū)后迅速擴(kuò)散,對(duì)農(nóng)田有一定危害,但成為餐桌上的美味,不屬于生物入侵。( ),√,×,×,×,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考生物一輪復(fù)習(xí) 第九單元 第35講 生態(tài)環(huán)境的保護(hù)課件 高考 生物 一輪 復(fù)習(xí) 第九 單元 35 生態(tài)環(huán)境 保護(hù) 課件
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-2238151.html