幼兒園小班優(yōu)秀數(shù)學教案《花兒朵朵》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園小班優(yōu)秀數(shù)學教案《花兒朵朵》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 幼兒園小班優(yōu)秀數(shù)學教案《花兒朵朵》 活動目標： 1、感知3以內(nèi)的數(shù)量，嘗試對3以內(nèi)數(shù)量的物體進行歸類。 2、在觀察圖片和提問的引導下，探索用點卡表示實物的數(shù)量。 3、喜愛參加數(shù)學活動，體驗活動的樂趣。 活動準備： 1、教具花的圖片6張，其中數(shù)量為1、2、3的花朵兩張;1、2、3、的點卡片各一張，分類和底板。 2、學具操作材料人手一套實物和點卡操作圖片，分類盒人手一個。 活動過程： 一、 感知圖片數(shù)量，認識點子標記。 1、師：小朋友看這兒有什么?每張圖片上有幾朵花?我們一起來數(shù)一數(shù)好嗎? 2、師：請小朋友說說哪些花是一樣多的?請小朋友把一樣多的花把它們放在分類盒的一個格子里。 3、師：現(xiàn)在請小朋友說說他們都是幾朵花? 4、師：(出示點子標記)小朋友看!這是什么?(.教案出自：屈.老師教案網(wǎng).)請小朋友數(shù)一數(shù)每張卡片上有幾個點 ? 5、師：下面我們一起來做一個找朋友的游戲好嗎?請小朋友上來拿一張點卡去找和它一樣多的花做朋友。 二、幼兒操作活動。 1、花兒朵朵： 師：(出示點數(shù)卡片和花朵圖片)小朋友看!老師這里給你們準備了許多的花朵圖片，還有一些點子卡片?，F(xiàn)在請小朋友先數(shù)圖片上花朵的數(shù)量，然后將一樣多的花朵放在一起。最后請小朋友選擇點子卡片來表示有幾朵花。 2、給點子找朋友師：(出示操作材料)小朋友看!這畫面上有什么?先點一下每樣物品有幾個，再用連線的方法將和點子一樣多的物品連起來。 三、交流活動：找一樣多師：現(xiàn)在看著畫面說說和一個點子一樣多的有哪些物品?和2個點子一樣多的有哪些物品?和3個點子一樣多的有哪些? 師：小朋友們都能找到他們的朋友真聰明! 第 3 頁 共 6 頁 幼兒園小班優(yōu)秀數(shù)學教案《長帶子飄起來》 活動目標： 1、知道物體有長有短，學習比較長短的方法。 2、能比較出2個長度相似的物體的長短。 3、體驗幫助別人的樂趣。 活動準備： 2條顏色不一的彩帶人手一份，2只長頸鹿，不同長短的物體（圖片）。 活動過程： （一）導入活動 動物模仿操 （二）談話引起幼兒興趣 1、教師：小朋友，商店里有什么呢？ 2、教師出示有長短不一的褲子圖片，引導幼兒初步感知物體長短是通過比較知道的。 （三）游戲活動——變變變 老師：出示金箍棒的圖片，我們和金箍棒做個游戲吧，跟著老師一起做，先吹一口氣，變長變長變長（兩手距離慢慢拉長），再吹一口氣，變短變短變短（兩手距離慢慢縮短）。游戲可以重復兩次。 （四）在生活中找長和短 教師：小朋友找一下我們生活中有什么長和短的物體呢，幼兒：大蛇長，小蛇短。大鱷魚長，小鱷魚短。教師：還有呢？（教師模仿火車汽笛和汽車汽笛來引導幼兒。） （五）給長頸鹿系上神氣的皮帶 教師：小朋友們，老師有二條長短不一的皮帶，我們來給他們排排隊。怎么比較彩帶的長短呢，首先兩條彩帶疊起來，應該怎么疊呢？彩帶一邊對著一邊。這種方法叫做重疊法。還有一種方法是要一邊對一邊，排排好，叫做重置法。 教師：長頸鹿爸爸和長頸鹿寶寶還缺了一條絲帶，請小朋友幫幫忙，比一比，把長的絲帶給爸爸，短的給寶寶。 幼兒操作，教師巡視指導。 （六）結(jié)束部分 比出后分別把絲帶送給長頸鹿爸爸的筐里，短絲帶送到長頸鹿寶寶的筐里。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁