小班英語活動(dòng)教案《小小魔術(shù)師》.doc

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幼兒教育：________ 小班英語活動(dòng)教案《小小魔術(shù)師》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 小班英語活動(dòng)教案《小小魔術(shù)師》 活動(dòng)目標(biāo)： 1.感受英語情境游戲的快樂，能按照英語口令有規(guī)則地進(jìn)行游戲。 2.認(rèn)讀單詞黃色，藍(lán)色，感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象，激發(fā)幼兒進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教師：黃藍(lán)色瓶各一個(gè)。裝有藍(lán)色顏料的小瓶子和黃色顏料的小瓶子各一半幼兒數(shù)、黃色藍(lán)色單詞卡、黑板、黃色、藍(lán)色氣球各一個(gè)。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入游戲(Warm up)： 排隊(duì)進(jìn)場時(shí)邊唱兒歌《walking》邊進(jìn)場，隨機(jī)找到小位置坐定。 二、設(shè)置故事情境，吸引幼兒興趣。 教師從椅子背后拿出帽子戴上，吸引孩子們的興趣。(這是什么帽子?)引發(fā)幼兒猜測出魔術(shù)師的帽子。為接下來的魔術(shù)做鋪墊。 1.用神秘的魔術(shù)變出Yellow顏色，利用咒語來初次教讀黃色單詞。 2.兩個(gè)英語規(guī)則游戲來進(jìn)行花樣教讀單詞。 玩Touch的游戲與部分幼兒互動(dòng)。中間注意利用stop,move英語口令來提示幼兒注意力集中。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))再利用吹黃色氣球的變化來清楚的教讀單詞。注意用盡可能少的語言，盡可能多的肢體動(dòng)作來提示幼兒在這個(gè)環(huán)節(jié)的跟讀規(guī)則。認(rèn)讀后，將單詞卡置于黑板上。 3.師：本魔術(shù)師覺得你們都念咒語念得很好聽!那么誰接下來當(dāng)我的徒弟跟我學(xué)一學(xué)怎么變魔術(shù)?(身體語言提示孩子們坐好)Who want try?(英語口令再次提示幼兒發(fā)言的規(guī)則)幼：Let me try! 4.收一個(gè)徒弟來變出Blue顏色，再用Jump to Blue的口令游戲和吹氣球的游戲來系統(tǒng)地教讀藍(lán)色單詞，期間注意糾正幼兒讀音。 5.幼兒自己嘗試邊念單詞邊變出魔術(shù)，體會(huì)成功的喜悅。 三、交換瓶蓋感知兩種顏色混在一起的變化。 選一名幼兒過來交換瓶蓋，嘗試將兩種不同的顏色混合在一起，請幼兒觀察色彩的變化。 教師：瓶子里的水有變化嗎?變成什么顏色了?哇，顏色可真有趣，不同的顏色碰在一起還會(huì)變成另一種新的顏色呢! 四、保留懸念，進(jìn)一步激發(fā)幼兒回到家里再探索的興趣。 原來兩種顏色的水碰在一起會(huì)變成另外一種顏色，那么想不想知道更的顏色碰在一起會(huì)變成什么樣，那就請你今天回家以后和爸爸媽媽一起在家變一變，碰一碰就知道了，歡迎你明天來到幼兒園把你看到的變給我們看! 第 3 頁 共 6 頁 小班英語活動(dòng)：Colours 一、 活動(dòng)名稱: 英語活動(dòng): Colours 二、 內(nèi)容分析: 這是一節(jié)活動(dòng)課。幼兒已初步學(xué)習(xí)了七個(gè)顏色單詞,本節(jié)課旨在通過多種游戲復(fù)習(xí)所學(xué)單詞,并初步學(xué)習(xí)用句型“I like …….” 表述自己喜愛的顏色。 活動(dòng)重點(diǎn): 1.復(fù)習(xí)所學(xué)顏色單詞。 2.學(xué)習(xí)句型“I like …….” 活動(dòng)難點(diǎn): 1.能根據(jù)老師的指令作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。 2.能大膽表述自己喜愛的顏色。 三、活動(dòng)目標(biāo): 1. 鞏固顏色單詞red﹑yellow、blue、 green﹑pink﹑purple﹑black. 2.初步感知﹑學(xué)習(xí)句型“I like …….” 能表述出自己喜愛的顏色。 3.培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1. 多媒體設(shè)備一套、課件 2. 圖片(布置成小花園)、畫紙、油畫棒若干 @@我是分割線@@ 3. 手偶一個(gè) 五、活動(dòng)過程: (一)開始部分： 1.出示課件，通過歌曲“Colours Colours!”引 出活動(dòng)內(nèi)容。 (二)基本部分： 1.復(fù)現(xiàn)已學(xué)的顏色單詞。(課件展示) T： What colour? C: Yellow/Black… T: Red? C: Yes./No. Blue. 2. 說唱顏色。(播放課件) 孩子們在歡快的音樂中，說一說，唱一 唱，鞏固學(xué)過的顏色。 3.Game : Which one?(課件展示) 幼兒通過仔細(xì)觀察，判斷教師所指定的顏 色，并作出相應(yīng)的指示動(dòng)作。 4.利用“花園”圖片，引出新授內(nèi)容。 (1)教師介紹花園，并從花叢中選出一朵顏色漂亮的花，進(jìn)行示范：Red. I like red. (2)利用手偶，復(fù)現(xiàn)新授內(nèi)容。 5.摘花活動(dòng) 幼兒根據(jù)意愿，自由選擇自己喜愛的顏色，讓幼兒嘗試用“I like red/yellow….”表達(dá)出自己喜愛的顏色。 @@我是分割線@@6.種花游戲 教師把剪好的各種花朵發(fā)給孩子，讓他們在歡快的音樂聲中，選擇自己喜愛的顏色，進(jìn)行涂色，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。讓孩子們把自己親手畫的花，種到花園里。鼓勵(lì)孩子用英語表達(dá)自己喜愛的顏色“I like blue/green….” (三) 結(jié)束部分： 播放課件，聽歌曲，激發(fā)幼兒對下一次英語活動(dòng)的興趣。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁