小班下學(xué)期美術(shù)教案《我的媽媽》.doc

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幼兒教育：________ 小班下學(xué)期美術(shù)教案《我的媽媽》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 小班下學(xué)期美術(shù)教案《我的媽媽》 【教學(xué)目標(biāo)】 1、觀(guān)察自己媽媽照片中的明顯特征，運(yùn)用多種線(xiàn)條繪畫(huà)媽媽的畫(huà)像。 2、通過(guò)繪畫(huà)媽媽畫(huà)像的過(guò)程加深自己對(duì)媽媽的了解，并與同伴互相介紹自己的媽媽。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 （材料準(zhǔn)備）記號(hào)筆、油畫(huà)棒、媽媽的照片。 （認(rèn)知準(zhǔn)備）幼兒已掌握直線(xiàn)、曲線(xiàn)等線(xiàn)條的繪畫(huà)方法。 重點(diǎn)：運(yùn)用直線(xiàn)、波浪線(xiàn)、電話(huà)線(xiàn)等多種線(xiàn)條表現(xiàn)不同發(fā)型。 難點(diǎn)：根據(jù)媽媽的特征進(jìn)行接龍式的添畫(huà)。 【教學(xué)過(guò)程】 一、主題引入 提問(wèn)：孩子們，你們知道你們是從哪里來(lái)的嗎？（幼兒發(fā)言） 過(guò)渡：你們說(shuō)對(duì)了，我們都是從媽媽的肚子里出來(lái)的，媽媽厲不厲害？那我們今天就來(lái)畫(huà)畫(huà)我們的媽媽?zhuān)? 二、仔細(xì)看看我的媽媽 提問(wèn)：今天我們每個(gè)人都帶來(lái)了媽媽的照片，自己看看你的媽媽有什么特征？（幼兒自由發(fā)言） 過(guò)渡：原來(lái)你們的媽媽有那么多特征，那她們之間有什么共同的地方嗎？ 小結(jié)：有的媽媽發(fā)型一樣，有的媽媽臉型一樣。 提問(wèn)：那么有什么有趣又簡(jiǎn)單的方法能把我們的媽媽畫(huà)得又像又快？（重點(diǎn)） 小結(jié)：先畫(huà)出媽媽的臉型（圓形、方形、三角等），在臉上進(jìn)行五官的添畫(huà)（單雙眼皮、高低鼻子、厚薄嘴唇等），然后畫(huà)上媽媽的發(fā)型（卷發(fā)就用波浪線(xiàn)、電話(huà)線(xiàn)，直發(fā)就用直線(xiàn)） 三、畫(huà)畫(huà)我的媽媽 過(guò)渡：剛剛那個(gè)方法畫(huà)得快不快？現(xiàn)在讓我們來(lái)畫(huà)畫(huà)自己的媽媽吧！ ·教師巡回指導(dǎo)，幫助能力較弱的幼兒。 重點(diǎn)指導(dǎo)：提示幼兒通過(guò)接龍方式添畫(huà)（臉型、五官、發(fā)型）進(jìn)行作畫(huà)（難點(diǎn)） 提示幼兒通過(guò)不同的線(xiàn)條表現(xiàn)不同發(fā)型。 ·畫(huà)完之后可以用蠟筆再給媽媽穿上顏色鮮艷漂亮的衣服，幫媽媽打扮打扮。 四、介紹我的媽媽 畫(huà)完之后，和好朋友們來(lái)介紹一下你的媽媽?zhuān)梢宰尯门笥严葋?lái)猜猜你的媽媽有什么特征，也可以直接告訴他們你的媽媽有什么特征，還可以和他們分享分享平時(shí)生活中媽媽和你之間有趣的事情哦！ 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 小班下學(xué)期美術(shù)教案《洗澡》 幼兒園小班美術(shù)教案：洗澡 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，創(chuàng)編洗澡的動(dòng)作，并能與音樂(lè)合拍。 2、幼兒喜歡洗澡，體驗(yàn)洗澡的快樂(lè)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 沐浴用品若干；音樂(lè)磁帶等。 三、活動(dòng)過(guò)程： 1、聽(tīng)音樂(lè)愉快進(jìn)場(chǎng) 幼兒在洗澡音樂(lè)伴奏下手拿小臉盆進(jìn)活動(dòng)室。 2、引出話(huà)題，大膽想象洗澡的各種動(dòng)作 “寶寶們，你們的小臉盆里放的都是什么呀？” “你們?yōu)槭裁匆丛枘?？? “你們?cè)诩依锸窃趺聪丛璧?？? 3、幼兒創(chuàng)編洗澡動(dòng)作 “你們洗澡的辦法可真多呀。剛才我們?cè)趹?hù)外活動(dòng)時(shí)出了一身的臭汗，我們快來(lái)洗洗澡吧。拿起我們的小浴擦，座進(jìn)我們的小浴缸。小心浴缸有點(diǎn)滑，動(dòng)作稍微慢一點(diǎn)。我們開(kāi)始洗澡嘍?！? （1）、幼兒嘗試在音樂(lè)伴奏下作出各種不同的洗澡動(dòng)作，教師觀(guān)察并及時(shí)表?yè)P(yáng)動(dòng)作有創(chuàng)新的幼兒。 （2）、幫助幼兒提升洗澡的動(dòng)作。 “你們洗澡的動(dòng)作可真多，能不能把剛才洗澡的動(dòng)作告訴我們大家呢？” （3）、幼兒再次在音樂(lè)伴奏下洗澡。 “你們洗澡就好象在跳舞，我們?cè)賮?lái)洗一遍?！? 4、結(jié)束 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)