大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《海底世界》.doc

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幼兒教育：________ 大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《海底世界》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《海底世界》 【活動目標】 1.認識并初步了解海底世界中的常見生物。 2.能合理構(gòu)圖，學習用竹簽在刮蠟紙上掛出不同線條及色塊，表現(xiàn)美麗的海底世界。 3.培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，知道環(huán)境問題與我們個人息息相關(guān)。 【活動準備】 1.經(jīng)驗準備：熟悉海底動植物、線描畫經(jīng)驗。 2.材料準備:圖片、舒緩音樂、材料包、竹簽(筷子)若干。 【活動過程】 一、情境導入 1、幼兒觀看海底世界各種動植物的圖片導活動。(導語：小朋友們，你們知道海底世界是什么樣嗎?現(xiàn)在我們就去“海底”看看吧!你認識他們嗎?他們的身體形狀有哪些特點?) 2、師幼共同討論自己對海底世界的認識與了解。(指導語：多么漂亮的海底世界啊，有五彩的海星、有圓圓的海膽、有帶狀的水草、有樹枝樣的珊瑚、有各種各樣的深海魚…) 3、翻開《情景創(chuàng)意美術(shù)》引導幼兒欣賞“印象窗”中的圖片。 二、探索發(fā)現(xiàn) 1、鼓勵幼兒自由討論如何將美麗的海底世界留在紙上，引出本次活動所體驗的創(chuàng)作方法—刮蠟畫。(指導要點：引導幼兒回憶已掌握的繪畫技法以及材料) 小結(jié)：小朋友們剛才說到了很多好的方法將美麗的海底世界畫下來，但今天我們將用特殊的“紙”和“筆”來作，你們想試試嗎? 2、教師出示一張刮蠟紙和竹簽，鼓勵幼兒嘗試刮出線條或圖形。(教案.出自：屈老師.教案網(wǎng))(指導語：觀察這張紙和我們平時用的有什么不同?引導幼兒用手摸摸，怎樣在紙上作畫呢?用竹簽刮，為了使畫面更加美麗，我們可以立起來刮出細細的線，還可以躺下來刮出粗線或者刮出一塊色彩。圖案有大有小，線條有細有粗，作品才會好看。) 3、翻開《情景美術(shù)》引導幼兒欣賞“藝術(shù)角”的作品。(指導語：我們一起來欣賞一下其他小朋友用刮蠟畫的方式表現(xiàn)的海底世界，看看它們的海底世界里有什么?) 三、創(chuàng)作表現(xiàn) 1、幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導。 2、播放舒緩音樂，放松幼兒心情。 四、欣賞評議 1、展示作品，鼓勵幼兒大膽講述自己的海底世界。 2、幼兒相互欣賞作品。 五、教師小結(jié) 小朋友的海底世界都非常神秘美麗，那么美麗的海洋要靠我們每個人去保護，和爸爸媽媽去海邊旅游時千萬不要隨意丟棄廢舊垃圾，否則會污染海洋環(huán)境，讓美麗的大海不復存在，保護環(huán)境，我們?nèi)巳擞胸?，從我們自身做? 活動效果： 利用觀看美麗的“海底世界”圖片導入，不僅引起幼兒興趣，還為幼兒積累了繪畫經(jīng)驗。課堂組織井然有序，內(nèi)容循序漸進。整節(jié)活動孩子興趣高漲，氣氛良好。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁