幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì)教案《方便的生活用品》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì)教案《方便的生活用品》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì)教案《方便的生活用品》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解常見(jiàn)的生活用品的用途，并能夠按用途進(jìn)行分類(lèi)。 2、知道現(xiàn)代生活用品給人們的生活帶來(lái)了很大的方便。 3、體驗(yàn)生活的美好和幸福。 重難點(diǎn)：了解常見(jiàn)的生活用品的用途，并能夠按用途進(jìn)行分類(lèi)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、向爺爺奶奶詢(xún)問(wèn)并記錄以前人們洗頭、洗澡、洗衣服、燒飯、取暖、降溫等使用的生活用品。 2、教師和幼兒共同收集各種生活用品實(shí)物或圖片。 3、幼兒用書(shū)：《生活用品又多》。 活動(dòng)過(guò)程： 1、引導(dǎo)幼兒了解常見(jiàn)的生活用品。 教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出生活用品的名稱(chēng)和用途。 教師小結(jié)：在我們的生活中有許多生活用品，它們有不同的用處。如洗滌用品、廚房用品、個(gè)人清潔用品、家用電器等。 2、幼兒交流調(diào)查結(jié)果。 幼兒互相交流自己的調(diào)查結(jié)果，并在集體面前介紹。 引導(dǎo)幼兒比較以前的生活用品和現(xiàn)代生活用品的不同之處。 3、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書(shū)，進(jìn)一步感受現(xiàn)代生活用品給人們帶來(lái)的方便。 幼兒閱讀幼兒用書(shū)，并和同伴交流。 幼兒集體交流、討論：現(xiàn)代生活用品既豐富又方便。 教師小結(jié)：現(xiàn)在，人們發(fā)明和改進(jìn)了許多生活用品，這些用品給我們的生活帶來(lái)了很大的方便。 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì)教案《智勇大沖關(guān)》 活動(dòng)目標(biāo)： 1.幫助幼兒體驗(yàn)成功與失敗，嘗試調(diào)節(jié)自己的不良的情緒。 2.通過(guò)競(jìng)賽形式，幫助幼兒用連貫的語(yǔ)言進(jìn)行安全知識(shí)的交流。 3.讓幼兒在自己的繪畫(huà)作品中體現(xiàn)掌握的安全知識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)室布置成競(jìng)賽場(chǎng)、紅色卡紙、小紅旗、競(jìng)賽題。 活動(dòng)過(guò)程： 一、音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)。 1、幼兒跟隨音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室，自由分成四組坐下來(lái)。 2、教師要帶領(lǐng)幼兒參觀一個(gè)城堡，幼兒要參加安全知識(shí)競(jìng)賽，回答出各種問(wèn)題才能進(jìn)入城堡玩耍。 二、教師講解競(jìng)賽規(guī)則。 師：我們的競(jìng)賽分為兩個(gè)部分，必答題和搶答題。(教案.出自：屈老師.教案網(wǎng).)每組的桌上5面小紅旗，用來(lái)記錄每個(gè)組的成績(jī)。在必答題中答對(duì)一題，就能獲得1面小紅旗，回答錯(cuò)誤就不能獲得小紅旗。 三、競(jìng)賽。 1、老師擔(dān)任今天的主持人和評(píng)委，請(qǐng)各位小選手們注意聽(tīng)題。 2、四個(gè)小組回答的必答題。 3、四個(gè)小組準(zhǔn)備搶答題目。 4、宣布比賽結(jié)果，獲得第一名的小組，就可以跟隨愛(ài)心小天使去城堡玩耍。(請(qǐng)?jiān)撔〗M的幼兒離開(kāi)活動(dòng)室，到”城堡”參觀。) 四、制作愛(ài)心安全卡。 1、請(qǐng)沒(méi)有獲得冠軍的幼兒說(shuō)說(shuō)，在生活中見(jiàn)過(guò)那些安全標(biāo)志。 2、選擇一個(gè)自己了解的安全標(biāo)志，用繪畫(huà)的形式，畫(huà)在愛(ài)心卡上，幼兒自由制作愛(ài)心卡。 3、教師將愛(ài)心卡展示在黑板上，帶領(lǐng)完成任務(wù)的幼兒去城堡玩耍。 五、延伸活動(dòng)。 贈(zèng)送安全愛(ài)心卡。 1、愛(ài)心小天使向孩子講解愛(ài)心卡的故事。 2、愛(ài)心小天使向幼兒的家長(zhǎng)贈(zèng)送安全愛(ài)心卡。 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)