幼兒園大班音樂游戲教案《爺爺為我打月餅》.doc
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幼兒教育:________ 幼兒園大班音樂游戲教案《爺爺為我打月餅》 教師:______________________ 學校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 幼兒園大班音樂游戲教案《爺爺為我打月餅》 一、活動目標: 1、理解歌曲的內(nèi)容,懷念紅軍爺爺,了解革命老人,尊敬革命老人。 2、喜愛學唱革命歌曲。 二、活動準備: 給孩子們講過紅軍的故事。 三、活動過程: 1、欣賞與感受 ①讓幼兒知道歌曲的名稱、意義。 ②熟悉歌曲中的歌詞。 理解歌曲的內(nèi)容幼兒在欣賞中,教師可用語言激發(fā)幼兒去感受,當年紅軍生活艱苦,沒有糧食,吃草根:沒有棉布、穿草鞋,他們卻在中秋節(jié)為娃娃們打月餅。紅軍爺爺關(guān)心小娃娃;小娃娃關(guān)心、敬愛革命老人等感人情景。在欣賞中,幼兒可能會出現(xiàn)許多的提問,教師可讓幼兒討論,也可以直接解答。由于孩子的情感形成是來自外來的影響與自己對生活的體驗,因此反復欣賞歌曲,強化記憶,能使幼兒的情感有一定的影響,從而加大革命傳統(tǒng)教育的影響和尊敬革命老人的情感。 2、學唱與表演。 ①聽老師完整地演唱一遍。 ②集體學唱,師生共同感受歌曲的音樂和節(jié)奏,共同學唱歌曲,讓幼兒基本熟悉歌曲與內(nèi)容。 ③講述歌詞,通過提問歌曲中的歌詞內(nèi)容,可讓幼兒反復強化記憶,以進一步幫助幼兒理解歌中的寓意與情感,以教育與影響幼兒。 ④自由組合,結(jié)伴學習唱歌。 ⑤幼兒可根據(jù)歌曲的節(jié)奏,內(nèi)容自編表演的動作,在”我來表演”中,充分發(fā)揮幼兒創(chuàng)編的能力以及對音樂對情感的感受力與表達力。 第 3 頁 共 6 頁 幼兒園大班音樂游戲教案《玩具進行曲》 一、活動由來: 相對與枯燥的音樂歌唱活動,幼兒對打擊樂活動還是非常感興趣的。幼兒通過節(jié)奏樂器,演奏活動,不僅能獲得器樂演奏的一般知識和技能,發(fā)展節(jié)奏感,還能發(fā)展幼兒對音色、曲式結(jié)構(gòu)的敏感性,培養(yǎng)幼兒基本合作意識、合作能力,達到良好的審美體驗。根據(jù)大班幼兒的年齡特點,我選擇了《玩具進行曲》,該進行曲幼兒比較熟悉,容易印發(fā)幼兒的情感共鳴。 二、活動目標: 1.能聽音樂,看圖譜演奏玩具進行曲 2.培養(yǎng)幼兒能看指揮進行打擊樂器的能力。 3.喜歡參與打擊樂的演奏活動,體驗與同伴合作演奏的樂趣 三、活動重點、活動難點 活動重點:學習用三種不同的節(jié)奏型進行打擊樂演奏 活動難點:學習創(chuàng)編小軍鼓節(jié)奏的打擊 四、活動準備: 物質(zhì)準備: 1、打擊樂器:大軍鼓、小軍鼓、小镲 2、《玩具進行曲》的音樂、圖譜 經(jīng)驗準備:熟悉音樂,節(jié)奏練習的鋪墊 五、活動過程: 1、導入部分 (1)幼兒隨《學做解放軍》的音樂,做律動進教室。 (2)師:今天優(yōu)優(yōu)老師帶來了一張圖譜,里面有幾個我們的樂器朋友,它們分別是(小軍鼓、小镲、大鼓)。大家都比較熟悉《玩具進行曲》,今天我們來學習這首曲子的鼓樂 2、出示圖譜,進行節(jié)奏練習 (1)出示小軍鼓的圖譜,進行節(jié)奏練習。 引導幼兒看圖譜說節(jié)奏,徒手拍打節(jié)奏師:現(xiàn)在我們看著圖譜一起來說一說小軍鼓的節(jié)奏吧。小花我們讀什么?(幼兒:花)小葉子呢?(幼兒:啦),(老師指示圖譜八分音符)這里的花和啦連在一起,說明它們是住在一個小房間里的,表示一拍,讀的時候要快一些。而這朵小花是獨自住一個小房間,也是表示一拍,讀的時候會慢一點。(老師帶幼兒一起說節(jié)奏)師:小朋友伸出小手,出花的時候小花手來打節(jié)奏,出啦的時候小白手來打節(jié)奏。 播放一段音樂,幼兒用小軍鼓演奏 (2)出示小镲的節(jié)奏圖譜引導看圖譜說節(jié)奏,徒手拍打節(jié)奏,再播放音樂,幼兒用小镲演奏師:接下來我們看看小镲的節(jié)奏,(老師指著空)這是什么(空),這個我們讀(才才),我們一起來讀??盏臅r候我們不說出來可以嗎?我們試一試啊,(老師用手勢提示)小朋友說節(jié)奏??赵谛睦镎f。特別棒。 師:現(xiàn)在伸出你的小手,空的時候小镲貼著你的小胸口。(用手拍節(jié)奏)。 師:現(xiàn)在我們聽著音樂一起來演奏小镲,其他小朋友用小手演示。 (3)出示大鼓的圖譜引導看圖譜說節(jié)奏,徒手拍打節(jié)奏師:最后我們還有一個大鼓的節(jié)奏,小朋友們先把小镲輕輕放好,我們一起來學習大鼓的節(jié)奏。大鼓的聲音是什么樣的?咚咚咚的。好,我們用上咚來讀一讀大鼓的節(jié)奏。 師:現(xiàn)在請小朋友們伸出小手,小白手當鼓面,小花手做大鼓錘,敲大鼓的時候小花手畫鼓面。最后一句的時候我們輕輕摸一下鼓面,止音 3、播放音樂全體幼兒進行樂器合奏 4、教師引導幼兒用小軍鼓的節(jié)奏型做自由創(chuàng)編 5、請創(chuàng)編好的幼兒當指揮,跟音樂帶全體幼兒一起齊奏小軍鼓。 6、結(jié)束部分幼兒隨音樂《學做解放軍》走出教室 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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