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畢業(yè)設計（論文）指導記錄
日期
2011-03-01
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土木樓實驗室
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指導記錄
（指導內(nèi)容、存在問題及解決思路）
通過朱老師的講解，明確了選題目的及方向，了解所需的文獻和書籍，并根據(jù)任務書的內(nèi)容查找相關的資料。
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日期
2011-03-05
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（指導內(nèi)容、存在問題及解決思路）
把搜集到的資料拿給朱老師，朱老師對資料進行了詳細的閱讀，告訴我那些是對我所做的設計有用的，讓我們重點學習這些資料，然后確定自己的設計方案，告訴撰寫開題報告的一些注意事項。
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日期
2011-03-08
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（指導內(nèi)容、存在問題及解決思路）
朱老師對我初步完成的開題報告進行了指導，告訴我設計內(nèi)容和需要解決的問題和技術路線需要改進，參考文獻的格式等問題。
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畢業(yè)設計（論文）指導記錄
日期
2011-03-12
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（指導內(nèi)容、存在問題及解決思路）
將完成的開題報告拿給朱老師讓朱老師簽字，朱老師給我詳細的講解了開題答辯時的一些注意事項。
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日期
2011-03-15
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（指導內(nèi)容、存在問題及解決思路）
朱老師給我講解了變速器的結(jié)構(gòu)要求，對如何分配各檔位傳動比朱老師給了我認真的解答。
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日期
2011-03-19
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（指導內(nèi)容、存在問題及解決思路）
我把自己初步設計出的齒輪參數(shù)拿給老師審查，老師提出了一些問題，并告訴我需要對變速器各檔位齒輪進行變位。
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畢業(yè)設計（論文）指導記錄
日期
2011-03-22
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（指導內(nèi)容、存在問題及解決思路）
針對如何對齒輪進行變位，朱老師向我闡述了如何查閱變位系數(shù)以及如何操作，并讓我查閱了相關的資料。
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日期
2011-03-26
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（指導內(nèi)容、存在問題及解決思路）
朱老師對我的齒輪變位進行了分析，告訴我接下來需進行CAD繪圖。
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日期
2011-03-29
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（指導內(nèi)容、存在問題及解決思路）
在CAD繪圖過程中遇到了一些問題，經(jīng)老師講解把問題解決了。
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畢業(yè)設計（論文）指導記錄
日期
2011-04-02
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（指導內(nèi)容、存在問題及解決思路）
將圖拿給朱老師檢查，朱老師對圖進行分析，并指出需改進的地方。
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日期
2011-04-05
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（指導內(nèi)容、存在問題及解決思路）
將修改后的圖拿給老師檢查，在標注上朱老師說還需要進一步的修改。
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日期
2011-04-09
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（指導內(nèi)容、存在問題及解決思路）
檢查計算部分，查找錯誤讓其進行修改，并且指導下一周繪圖的具體步驟和技巧。
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畢業(yè)設計（論文）指導記錄
日期
2011-04-11
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（指導內(nèi)容、存在問題及解決思路）
將初步的中期檢查表拿給朱老師，朱老師對其中的主要內(nèi)容和待完成的主要內(nèi)容進行了修改，告訴我回去修改，并告訴我中期檢查時的一些注意事項。
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日期
2011-04-16
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（指導內(nèi)容、存在問題及解決思路）
今天朱老師主要講了一些接下來的任務，需要對各軸，各軸齒輪進行校核。
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日期
2011-04-18
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（指導內(nèi)容、存在問題及解決思路）
對校核不是很清楚，朱老師對具體操作步驟進行了詳細的講解。
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日期
2011-04-26
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（指導內(nèi)容、存在問題及解決思路）
對軸承如何定位不是很了解，朱老師向我進行了傳授。
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日期
2011-05-07
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（指導內(nèi)容、存在問題及解決思路）
今天將校核結(jié)果給朱老師看，朱老師對結(jié)果進行了認真的查閱，指出在確定受力點問題上有錯誤。并詳細說明了圖紙及說明書的內(nèi)容及部分格式要求告訴我回去認真修改。
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日期
2011-05-16
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對變速器的軸承定位提出了新的意見和要求，對設計圖紙的內(nèi)容進行了糾正。
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日期
2011-05-22
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（指導內(nèi)容、存在問題及解決思路）
將修改后的設計說明書拿給老師審查，朱老師認真檢查了其中存在的問題，我對Word操作不是很熟悉，朱老師認真的教我學會了怎么打引用文獻的上角標，如何調(diào)整行間距等。
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日期
2011-05-25
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本次指導主要對說明書的排版，圖紙的標注等問題進行檢查。
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日期
20101-05-28
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本次知道主要對說明書格式進行了規(guī)范。
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計（論文）指導記錄
日期
2011-06-02
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（指導內(nèi)容、存在問題及解決思路）
本次指導主要是剖面線內(nèi)容欠缺，經(jīng)老師指導，進行了完善處理。并詳細說明了圖紙及說明書的內(nèi)容及部分格式要求。
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日期
2011-06-07
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本次指導主要對說明書的排版，圖紙的標注等問題進行檢查，并對預答辯的注意事項進行講解，為預答辯做準備。
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日期
2011-06-10
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（指導內(nèi)容、存在問題及解決思路）
將修改過的圖紙和設計說明書拿給朱老師看，朱老師對圖紙指出來還存在一些問題，設計說明書中的格式、字體大小、書寫規(guī)范等不正確，讓我回去按照規(guī)范認真完成設計說明書。
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SY-025-BY-4
畢業(yè)設計（論文）指導記錄
日期
2011-06-14
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（指導內(nèi)容、存在問題及解決思路）
今天朱老師對我在預答辯中發(fā)現(xiàn)的圖紙和說明書的問題，對我進行了講解。
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日期
2011-06-16
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（指導內(nèi)容、存在問題及解決思路）
今天朱老師主要講了變速器操縱機構(gòu)如何繪制，如何做剖面。
學生（記錄人）簽名： 指導教師簽名：
日期
2011-06-18
地點
土木樓實驗室
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（指導內(nèi)容、存在問題及解決思路）
今天朱老師向我講述了一下正式答辯需要注意的問題，以及說明書出現(xiàn)的問題。
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