九年級語文下冊 19《賣柑者言》課件 魯教版五四制.ppt
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賣柑者言,(明代)劉基,“金玉其外,_________” 【解釋】它的外表如金似玉, 它的內(nèi)部卻像破敗的棉絮。 形容徒有其表,而實(shí)質(zhì)很糟。,敗絮其中,作者簡介,劉基(1311--1375),字伯溫,明代軍事謀略家、文學(xué)家、政治家。被封為誠意伯,謚號文成,世人稱他為文成公。有《誠意伯文集》。,劉基,他是元末進(jìn)士,自幼聰敏,長大后博覽群書,通經(jīng)史,精天文兵法,胸懷救時濟(jì)世之志。后來與宋濂同為朱元璋所召,宏才大略得到施展。是明朝的開國元勛之一。 他嫉惡如仇,剛正不阿,敢于直言,不久便得罪了丞相李善長、胡惟庸等人,并逐漸失去朱元璋信任。1371年,劉基請求告老還鄉(xiāng),退出政治舞臺,時年61歲。,劉基,他也是元末明初著名的詩文家之一,詩歌雄渾,散文奔放。有些作品反映了社會的動亂和人民的疾苦,客觀上揭露了封建統(tǒng)治的腐朽。他的散文以短篇寓言著稱。,燁然 剖 衒 籩豆 以惑愚瞽 以食吾軀 皋比,yè pōu xuàn biān gǔ sì gāo pí,注音,洸洸乎 干城之具 峨大冠 法斁 坐糜 廩粟 醉醇醴而飫肥鮮 滑稽,guāng gàn guān dù mí lǐn sù lǐ yù gǔ jī,注音,杭有賣果者,善藏柑,涉寒暑不潰, 出之燁然, 玉質(zhì)而金色。,1形→動,善于,擅長,2經(jīng)歷,4光彩鮮明的樣子,3腐爛,5名→狀,像玉一樣,字詞解析,剖其中,干若敗絮。予 怪而問之曰: “若所 市 于人者, 將以實(shí)籩豆奉祭祀、 供賓客乎?將衒外以惑 愚瞽乎? 甚矣哉,為欺也!”,1它的,2破爛的棉絮,5名→動,賣,6動詞,充實(shí),裝滿,7同“炫”,8瞎子,10做,3意動用法,感到奇怪,9過分,4你,字詞解析,,11主謂倒裝句:為欺也,甚矣哉。,柑外表如何? “燁然” “玉質(zhì)” “金色” 內(nèi)在如何? “干若敗絮”,,表里不一,,欺,承上啟下,貫穿全文,成為通篇敘事、議論的中心,,賣者笑曰:“吾業(yè) 是有年矣,吾賴是 以食吾軀。吾售之,人取之,未嘗有言, 而獨(dú)不足于子乎?世之為欺者不寡矣, 而獨(dú)我也乎?吾子 未之思也。,1意動用法,以…為業(yè),3、Sì供養(yǎng),養(yǎng)活,4滿足,滿意,5你,6賓語前置句, 即“未思之”,2這,今夫佩虎符、坐皋比者,洸洸乎 干城之具 也,果能授孫、吳之略耶?峨大冠、拖長 紳者, 昂昂乎 廟堂之器也, 果能建伊、皋之業(yè)耶?,謀略,計(jì)謀,威武的樣子,形→動捍衛(wèi),形→動,高戴,腰帶,氣概不凡的樣子,有才能的人,人才,果真,那些,gāopí虎皮,策劃,盜起而不知御, 民困而不知救, 吏奸而不知禁,法斁而不知理, 坐 糜 廩粟而不知恥。,抵御,困苦,敗壞,白白地,耗費(fèi),俸祿,公糧,觀其坐高堂、騎大馬、醉醇醴而飫肥鮮者, 孰不巍巍乎可畏、赫赫乎 可象也? 又何往而不金玉其外、敗絮其中也哉? 今子是之不察,而以察吾柑!”,那些,美酒,飽食,高大的樣子,顯赫的樣子,賓語前置句,“是之不察”即“不察是”。,值得效法,第二部分:賣柑者的辯解和反諷,從兩方面來論述: 論己之欺 論世之欺,思考:賣柑者是如何論述論己之欺的?,自己只不過為了糊口活命,根本談不上過分; 何況“世之為欺者不寡,而獨(dú)我也乎?”,論世之欺從幾個方面來論述?,佩虎符、坐皋比者,洸洸乎干城之具也,果能授孫、吳之略耶?,峨大冠、拖長紳者,昂昂乎廟堂之器也,果能建伊、皋之業(yè)耶?,“金玉其外”,思考: 柑”和所謂的“干城之具”、“廟堂之器”之間有什么相似點(diǎn)?,“金玉其外,敗絮其中”;統(tǒng)治者與“柑”一樣,外表和內(nèi)在是矛盾的!,揭露統(tǒng)治者“敗絮其中”的句子是?,“盜起而不知御,民困而不知救,吏奸而不知禁,法斁而不知理,坐糜廩粟而不知恥?!?以柑喻人 借物諷世 比喻說理,予默然無以應(yīng)。退而思其言, 類東方生滑稽之流。 豈其憤世疾邪者耶?而托于柑以諷耶?,回答,像,gǔjī詼諧、能言善辯的人。,難道他是一個憤恨世俗、憎惡邪惡的人嗎?【豈:難道,表疑問】,第三部分:劉基的反思,明示主題,思考:作者為什么“無以應(yīng)”?,“我” 只看到賣柑者的小欺,而沒看到當(dāng)時整個社會的大欺,不察不思,就貿(mào)然責(zé)備別人。,思考:文章主旨,借賣柑者的話,諷刺社會欺騙成風(fēng),揭露文臣武將“金玉其外,敗絮其中”的腐朽本質(zhì)。,藝術(shù)手法,類比:柑子與文臣武將類比,都是“金玉其外,敗絮其中”。 對比:外表與內(nèi)里的對比。 諷喻:本意不便明說或?yàn)榱苏f得更形象,借助故事來寄托作者的真實(shí)意圖。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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