2019春一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.8《用減去相同的數(shù)解決問題》課件 (新版)新人教版.ppt
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用減去相同的數(shù) 解決問題,一、復(fù)習(xí)舊知,吃了多少個(gè)桃子?,6+6=12(個(gè)),我也吃了6個(gè)。,爺爺買了15個(gè)桃 子,我吃了6個(gè)。,根據(jù)兩個(gè)小朋友的話, 你知道了什么,能提出 什么問題?,,還剩多少個(gè)桃子?,15-6-6=3(個(gè)),或15-(6+6)=3(個(gè)),,28個(gè)橘子,9個(gè)裝一袋,,可以裝滿幾袋?,二、探究新知,老師一共有多少個(gè)橘子?,孩子們,來幫老師 裝橘子嘍!,一共有28個(gè)橘子。,幾個(gè)裝一袋呢?,9個(gè)裝一袋。,現(xiàn)在你都知道了 哪些信息?,問題是……,可以裝滿幾袋?,,,請(qǐng)你們來幫老師 分一分吧!,28個(gè)橘子,9個(gè)裝一袋,,可以裝滿幾袋?,二、探究新知,,,,我想把橘子每 9個(gè)圈起來。,可以裝滿3袋, 還剩1個(gè)。,我想列個(gè)減法算式 來算一算。,可以裝滿3袋, 還剩1個(gè)。,我用帶箭頭的算式 來分一分。,可以裝滿3袋, 還剩1個(gè)。,19,10,1,,19,10,1,,,,三種方法,你最 喜歡哪種?你還 有其他方法嗎?,二、探究新知,,可以裝滿3袋, 還剩1個(gè)。,二、探究新知,孩子們,你們分的 對(duì)嗎?能自己檢查 一下嗎?,我比較了三種不同的分法, 結(jié)果是一樣的,我覺得我們 分對(duì)了。,還可以用加法檢查。3袋 一共是27個(gè),再加上剩下 的1個(gè),正好是28個(gè)橘子。,,三、知識(shí)應(yīng)用,最多可以分給幾個(gè)小組?,口答:最多可以分給3個(gè)小組, 還剩4個(gè)面包。,(一),每個(gè)小組分7個(gè)面包。,我做了25個(gè)面包。,你都知道了哪些 信息?要我們解 決什么問題?,,一共有多少人,每 幾人一個(gè)小組?,三、知識(shí)應(yīng)用,可以分成幾個(gè)小組?,一共有13人,每4人 一個(gè)小組。,(二),想解決這個(gè)問題,你 需要知道什么信息?,,(三),口答:含有4個(gè)星期,零2天。,三、知識(shí)應(yīng)用,六月共有30天,含有 幾個(gè)星期零幾天?,,四、布置作業(yè),作業(yè):第78頁“做一做”。 第79頁練習(xí)十八,第3題。,,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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