九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 17《觸龍說(shuō)趙太后》課件 魯教版五四制.ppt
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觸龍說(shuō)趙太后,《戰(zhàn)國(guó)策》,背景介紹,《觸龍說(shuō)趙太后》這個(gè)故事大約發(fā)生在趙孝成王元年(公元前265年)。公元前266年,趙國(guó)國(guó)君惠文王去世,他的兒子孝成王繼承了王位,因當(dāng)時(shí)孝成王還小,所以由趙威后執(zhí)政。當(dāng)時(shí)的趙國(guó),雖然有廉頗、藺相如、平原君等人在支撐門面,但趙太后剛執(zhí)政,處于新舊交替之際,國(guó)內(nèi)動(dòng)蕩不安,國(guó)勢(shì)大不如以前。秦國(guó)認(rèn)為有機(jī)可乘,便發(fā)兵東下,一舉攻占了趙國(guó)的三座城池,趙國(guó)危在旦夕,太后不得不向齊國(guó)求援。齊國(guó)雖答應(yīng)出兵,但按當(dāng)時(shí)慣例提出了一個(gè)條件:即趙國(guó)必須派太后的幼子長(zhǎng)安君到齊國(guó)做人質(zhì)。,課文串釋,趙太后新用事,秦急攻之。趙氏求救于齊。齊曰:“必以長(zhǎng)安君為質(zhì),兵乃出?!碧蟛豢?,大臣強(qiáng)諫。太后明謂左右:“有復(fù)言令長(zhǎng)安君為質(zhì)者,老婦必唾其面?!?強(qiáng)諫,用理智糾正情感,失敗,太后,長(zhǎng)安君質(zhì)齊救趙事,,左師觸龍?jiān)敢?jiàn)太后。太后盛氣而揖之。入而徐趨,至而自謝,曰:“老臣病足,曾不能疾走,不得見(jiàn)久矣,竊自恕,恐太后玉體之有所郄也,故愿望見(jiàn)太后。”太后曰:“老婦恃輦而行。”曰:“日食飲得無(wú)衰乎?”曰:“恃粥耳。”曰:“老臣今者殊不欲食,乃自強(qiáng)步,日三四里,少益耆食,和于身也。”太后曰:“老婦不能?!碧笾俳?。,觸 龍,一問(wèn)飲食起居,,情緒緩和,成功,太后,緩沖法,左師公曰:“老臣賤息舒祺,最少,不肖;而臣衰,竊愛(ài)憐之,愿令得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù),以衛(wèi)王宮。沒(méi)死以聞!”太后曰:“敬諾。年幾何矣?”對(duì)曰:“十五歲矣。雖少,愿及未填溝壑而托之?!碧笤唬骸罢煞蛞鄲?ài)憐其少子乎?”對(duì)曰:“甚于婦人?!碧笤唬骸皨D人異甚?!睂?duì)曰:“老臣竊以為媼之愛(ài)燕后,賢于長(zhǎng)安君?!痹唬骸熬^(guò)矣,不若長(zhǎng)安君之甚!”左師公曰:“父母之愛(ài)子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)。媼之送燕后也,持其踵為之泣,念悲其遠(yuǎn)也,亦哀之矣。已行,非弗思也,祭祀必祝之,祝曰:‘必勿使反!’豈非計(jì)久長(zhǎng)有子孫相繼為王也哉?”太后曰:“然?!?觸 龍,二求幼子之事,,情緒共鳴,成功,太后,誘導(dǎo)法,左師公曰:“今三世以前,至于趙之為趙,趙王之子孫侯者,其繼有在者乎?”曰:“無(wú)有?!痹唬骸拔ⅹ?dú)趙,諸侯有在者乎?”曰:“老婦不聞也?!薄按似浣叩溂吧?,遠(yuǎn)者及其子孫。豈人主之子孫則必不善哉?位尊而無(wú)功,奉厚而無(wú)勞,而挾重器多也。今媼尊長(zhǎng)安君之位,而封之以膏腴之地,多予之重器,而不及今令有功于國(guó);一旦山陵崩,長(zhǎng)安君何以自托于趙?老臣以媼為長(zhǎng)安君計(jì)短也,故以為其愛(ài)不若燕后?!碧笤唬骸爸Z,恣君之所使之!” 于是為長(zhǎng)安君約車百乘,質(zhì)于齊,齊兵乃出。,觸 龍,三論王位承襲,,情緒轉(zhuǎn)變,太后,直入法,成功,強(qiáng)諫,用理智糾正情感,失敗,太后,觸 龍,,一問(wèn)飲食起居,,情緒緩和,成功,太后,二求幼子之事,,情緒共鳴,成功,太后,三論王位承襲,,情緒轉(zhuǎn)變,成功,太后,長(zhǎng)安君質(zhì)齊救趙事,緩沖法,誘導(dǎo)法,直入法,,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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