七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 專題24 月亮上的足跡（提升版）課件 （新版）新人教版.ppt

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第五單元 科學(xué)探索,第23課 月亮上的足跡,【本節(jié)要點(diǎn)】 句子排序五順序法,要學(xué)會(huì)喲,課堂探討,排列下列句子順序 ①地勤人員對(duì)火箭作了極為仔細(xì)的檢查，證明一切正常。指揮中心發(fā)出點(diǎn)火指令后，計(jì)算機(jī)開始自動(dòng)工作。 ②當(dāng)達(dá)到182公里高度時(shí)，第二級(jí)火箭自動(dòng)脫落，速度達(dá)到每秒6.8公里。離地9分5秒，第三級(jí)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)工作，飛船在預(yù)定的時(shí)間、預(yù)定的高度進(jìn)入預(yù)定的軌道。 ③此時(shí)，他們正承受著巨大的壓力，那是由于火箭的加速而引起的超重力。發(fā)射后2分42秒，第一級(jí)火箭自動(dòng)脫落，二三兩級(jí)火箭繼續(xù)上升。 ④自動(dòng)點(diǎn)火裝置點(diǎn)燃了點(diǎn)火器，“土星5號(hào)”開始發(fā)出隆隆的聲音，大地劇烈地震動(dòng)起來(lái)，火箭緩緩上升，不斷加速。 ⑤三位宇航員躺在艙內(nèi)，觀察著各種儀表的讀數(shù)。,探究一下,課堂探討,做的怎樣？,排列句子順序：這一直是中考的重點(diǎn)，學(xué)會(huì)排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力。如何學(xué)會(huì)排列句子呢？我們按下列方法進(jìn)行。 （1）按事情的發(fā)展順序排列 （2）按時(shí)間先后順序排列 （3）按先總述后分述的順序排列 （4）按空間推移的順序排列（5）按照句意之間內(nèi)在邏輯排列。,課堂探討,①地勤人員對(duì)火箭作了極為仔細(xì)的檢查，證明一切正常。指揮中心發(fā)出點(diǎn)火指令后，計(jì)算機(jī)開始自動(dòng)工作。 ④自動(dòng)點(diǎn)火裝置點(diǎn)燃了點(diǎn)火器，“土星5號(hào)”開始發(fā)出隆隆的聲音，大地劇烈地震動(dòng)起來(lái)，火箭緩緩上升，不斷加速。 ⑤三位宇航員躺在艙內(nèi)，觀察著各種儀表的讀數(shù)。 ③此時(shí)，他們正承受著巨大的壓力，那是由于火箭的加速而引起的超重力。發(fā)射后2分42秒，第一級(jí)火箭自動(dòng)脫落，二三兩級(jí)火箭繼續(xù)上升。 ②當(dāng)達(dá)到182公里高度時(shí)，第二級(jí)火箭自動(dòng)脫落，速度達(dá)到每秒6.8公里。離地9分5秒，第三級(jí)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)工作，飛船在預(yù)定的時(shí)間、預(yù)定的高度進(jìn)入預(yù)定的軌道。,你知道嗎？,課堂提高,1.下列句子排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分） ①歸結(jié)起來(lái)，有兩種態(tài)度正好相反。 ②前者是錯(cuò)誤的，注定會(huì)失?。缓笳呤钦_的，必然會(huì)勝利。 ③人們對(duì)待事物運(yùn)動(dòng)的力量可以采取種種不同的態(tài)度。 ④一種是積極疏導(dǎo)使之順利發(fā)展。 ⑤一種是堵塞事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展的道路。 A．③⑤④①②B．③①⑤④②C．①⑤④②③D．①②④⑤③,做的怎樣？,課堂提高,【答案】B 【解析】試題分析：此題考查學(xué)生用語(yǔ)的簡(jiǎn)明、連貫、銜接能力，觀察文本的上下文，提高語(yǔ)言運(yùn)用的連貫與銜接能力。先找出中心話題③。 考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。,做的怎樣？,課堂提高,2.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（2分） 太陽(yáng)剛下山時(shí)， 。這時(shí)候蜜蜂和蝴蝶都不見(jiàn)了，只是聽(tīng)得見(jiàn)水邊青蛙的叫聲，像是在歌頌月夜下菜園的美景。 ①菜園中還散發(fā)著陽(yáng)光留下的余溫 ②菜園完全是另外的景致了 ③待到月亮升起的時(shí)候 ④只是見(jiàn)月光像泉水一樣傾瀉下來(lái) ⑤分不清哪里是花，哪里是菜 ⑥把那些開花的不開花的植物全都鍍上一層銀光 A．①③②⑤④⑥B．②①③④⑥⑤C．①③⑥⑤④②D．③①⑥④②⑤,做的怎樣？,課堂提高,【答案】A 【解析】試題分析：解答此類題目，要注意抓住標(biāo)志性的詞語(yǔ)來(lái)排列。如本題，是一段描寫性的文字，地點(diǎn)景物沒(méi)變，但時(shí)間有變化，①中的“陽(yáng)光”呼應(yīng)文段首句中的“太陽(yáng)”，因此應(yīng)緊承其后；這樣一下就把B．D排除了，根據(jù)A．C的提示①后是③，③引起下文對(duì)月下景色的描寫，②中“另外”是相對(duì)前面的“太陽(yáng)剛下山時(shí)”的景色而言，因此應(yīng)排在③后，這樣能確定答案了。 考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。,做的怎樣？,