八年級政治下冊 2.5.2 尊重和維護隱私權(quán)課件 新人教版.ppt
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尊重和維護隱私權(quán),一個開朗初中女生,和大家一樣,喜歡聽音樂上網(wǎng),可是,生活中也有不少煩惱,讓她很困惑……,茸茸,-------,吃過晚飯,和往常一樣,茸茸和網(wǎng)名蘋果的同班好友飛飛在QQ上聊天……,茸茸 19:57:41 最近媽媽老是問我上網(wǎng)在干什么,想看聊天記錄,煩死了,蘋果 19:58:25 我媽媽也老是在我上QQ的時候張望電腦屏幕,好象我在干壞事一樣?,茸茸19:57:41 她還一定要我的QQ密碼,不然不讓我上網(wǎng),蘋果 19:58:25 那怎么辦呀,我以后都不敢確定是不是在和你聊天了,搞不好是你媽!,茸茸 19:57:41 唉,你說我該怎么辦呀?幫幫我吧!,學(xué)會換位思考,媽媽為什么會索要QQ密碼?,媽媽是怎么想的?,A:應(yīng)該把QQ的密碼告訴媽媽,B:我不想把QQ密碼告訴媽媽,人生AB劇,如果你是茸茸,你會怎么做? 并闡明理由。,情景AB劇——學(xué)會體驗,子女并非父母的附屬物,其人格獨立.子女的日記、QQ密碼是隱私的一部分,父母也應(yīng)當(dāng)尊重子女的隱私,樹立隱私意識,明確每個人都是獨立的個體,破除傳統(tǒng)文化中宣揚人格依附的陳舊觀念。,A:應(yīng)該把QQ的密碼告訴媽媽,B:我不想把QQ密碼告訴媽媽,人生AB劇,如果你是茸茸,你會怎么做? 并闡明理由。,尊重他人隱私,要樹立隱私意識,和媽媽的沖突還沒有解決,茸茸又遇到了新的問題!,這還要從上個星期的QQ聊天說起……,蘋果 19:57:59 公交站對面新開家小店,賣肉串,去吃吃看呀?~~,茸茸 19:57:41 會不會不衛(wèi)生???我小學(xué)的時候得過肝炎,就是吃了不衛(wèi)生的東西,很難受的!,蘋果 19:58:25 這樣的啊,茸茸 19:58:45 我媽來了,不說了。,第二天,茸茸發(fā)現(xiàn)飛飛變了,和她保持距離,說話也隔得遠遠的,不知道為什么。,漸漸地,班上很多同學(xué)都知道了茸茸得過肝炎,不少人開始疏遠她,茸茸為此感到很痛苦,并且在網(wǎng)上質(zhì)問了飛飛……,茸茸 19:57:41 你怎么可以把我得過肝炎的事情告訴別人?你這樣是不對的!,蘋果 19:58:25 這個事情又不是我捏造出來的,是事實,我沒有錯!,茸茸 19:57:41 我告訴老師去,蘋果 19:58:25 你去好了,我又沒有錯!,1.是什么原因?qū)е氯兹兹绱送纯啵?2.飛飛的想法有道理嗎?,3.你認為老師應(yīng)如何處理這件事情?,大家一起來分析,依法維護隱私權(quán),個人隱私受法律保護。侵擾他人私生活、公開他人隱私的行為,既是違反社會道德的行為,也是違法行為。要承擔(dān)法律責(zé)任.,1.大家?guī)腿兹缀惋w飛設(shè)計一個結(jié)局?她們的友誼會如何發(fā)展? 2.關(guān)于隱私,今后茸茸應(yīng)該注意什么問題。,聽了其他朋友的建議,茸茸“恍然大悟”了:我應(yīng)該學(xué)會依法維護隱私權(quán),增強自我保護意識,給自己的隱私上把鎖,把自己封閉起來,與世隔絕!,維護隱私不等于自我封閉,感悟隱私,給自己的隱私上把鎖,增強自我保護意識,例如: 認真選擇傾訴對象; 在上網(wǎng)時注意保護隱私,出現(xiàn)煩惱時,要與值得信任的人溝通和交流,上網(wǎng)保護隱私九法:,(1)了解網(wǎng)頁的隱私政策,(2)為個人使用的電郵登記另一個郵址,(3)不要在網(wǎng)上將個人資料傳給陌生人,(4)瀏覽網(wǎng)頁后把相關(guān)記憶清除,(5)確定與網(wǎng)站連線時資料不會外泄,(6)拒絕接收任何不必要的信息,(7)把電郵加密后才傳送,(8)瀏覽網(wǎng)頁時使用保密器,(9)拒絕與第三者共用資料,給隱私一個自由空間,*在銀行柜臺前設(shè)置一米線。 *我們的習(xí)慣用語:你多大了?你多重?談戀愛了嗎?每月收入是多少? *網(wǎng)站將其注冊會員的照片、電話號碼、家庭住址等信息整理成冊賣給某信息公司。 *因為有人曾將廠里的產(chǎn)品藏在廁所里,所以工廠在廁所安裝監(jiān)視器。 *警方對犯罪嫌疑人的住宅電話進行監(jiān)聽。 *進他人房間先敲門。 上述行為哪些是尊重他人隱私的行為?哪些是不尊重他人隱私的行為?,—是,—是,—否,—否,—否,—是,尊重他人隱私,給隱私一個自由的空間,這是道德的期盼,更是法律的要求! 讓我們行動起來,強化自我保護意識,依法維護自身的隱私權(quán)!,教師贈言:,強化責(zé)任與信譽意識,飛飛公開好朋友茸茸的談話內(nèi)容,其行為侵犯了茸茸的隱私權(quán),同時也是沒有責(zé)任和不講信譽的表現(xiàn)。尊重他人隱私,要強化責(zé)任和信譽意識,親人、朋友之間分享一些秘密是基于彼此的信任,所以應(yīng)當(dāng)為對方保守秘密。茸茸告訴飛飛自己的病情,并不意味著飛飛因此有權(quán)公開,茸茸的病情內(nèi)容仍然屬于他的隱私。飛飛擅自擴散茸茸的隱私是一種侵權(quán)行為。受害人有權(quán)要求侵害人承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,飛飛的理由不合法。她的行為是侵犯他人隱私權(quán)的行為。因為茸茸的病情是個人隱私,受法律保護,任何人都負有不得侵害他人隱私權(quán)的義務(wù).即未經(jīng)他人同意不得傳搖、擴散其隱私。飛飛在班上傳播茸茸隱私的行為,是侵害茸茸隱私權(quán)的行為。,2.飛飛的想法有道理嗎?,老師,應(yīng)當(dāng)支持茸茸的請求。因為飛飛傳播茸茸得過肝炎的事,給茸茸精神上造成很大的刺激,身心受到侵害,所以應(yīng)當(dāng)承擔(dān)其行為造成損害的責(zé)任,即賠禮道歉、消除影響并支付精神損害賠償金。,3.你認為老師應(yīng)如何處理這件事情?,協(xié) 商,司法保護,停止侵害、賠禮道歉、要求精神損害賠償,,當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時,應(yīng)該學(xué)會維護自己的權(quán)益。,【鞏固練習(xí)】: ○尊重他人隱私,需要強化( ) ①公平意識 ②競爭意識 ③責(zé)任意識 ④信譽意識 A、① ② B、②③ C ③ ④ D ② ④,C,○隨意公開他人的隱私行為是( ) A、破壞友誼的行為 B、一種不道德的行為,與法無關(guān) C、侵害他人隱私的行為 D、擾亂社會治安的行為,AC,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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