蘇教版八年級語文下冊教學計劃.doc

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工作計劃：________ 蘇教版八年級語文下冊教學計劃 單位：______________________ 部門：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 7 頁 蘇教版八年級語文下冊教學計劃 一、班級情況分析：我所任教的是八年級兩個班的語文教學，新的學期開始，學生的學習心態(tài)還不能立刻調(diào)整過來，面對課本里新的內(nèi)容，大多會出現(xiàn)一些不適應。因此在第一節(jié)課的時候主要是以“談話”的方式和學生互相交流，讓每個學生拿出一張紙來寫下自己的近期的目標，也就是這個學期的目標和遠大的理想分別是什么，從中可以讓學生在第一堂課就可去思考自己將要怎樣去計劃自己的學習和生活。這個學期，努力讓學生得到更過的收獲，一步一個腳印去打好基礎，進一步的提高。 二、教材分析：本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進學生綜合素質(zhì)的提高，確立學生在學習中的主體地位。 全書按主題合成單元，每個單元按照主題進行綜合訓練，努力吸引學生，提高學生的學習積極性。在綜合學科中提高學生的語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中，致力于學生綜合素質(zhì)的提高，提高學生學習語文的積極性，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。 三、教學的總要求：認真學習新課程標準，更新教學理念，大膽進行教學改革，實施“自主、合作、探究”的學習方法，確立學生在學習中的主體地位，為學生自主學習、合作學習、探究學習、創(chuàng)造性學習，創(chuàng)造必要的條件，促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高，為其他學科的學習打好堅實的基礎。 四、教改措施： 一、 以深化語文教學改革為契機，加大課堂教學改革力度，積極投身新課改，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在減輕學生負擔的同時，激發(fā)學生地學習興趣，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質(zhì)量。 二、教師要做到從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系，從本校本地的實際情況出發(fā)，實施集體備課，集思廣益，總攬全局，面向全體。做好試卷分析，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補差補缺，爭取教學大面積豐收。 三、認真抓好聽說 讀寫訓練，進行口語交際訓練，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。 四、 注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，增強學習的后勁，為學生今后的發(fā)展打下基礎，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng)，確立語文教學的新理念。 五、搞好第二課堂活動，進行網(wǎng)上學習的探索，運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)提高教學的效率，引導學生擴大閱讀面，多讀文學名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。 六、注重學科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學科，創(chuàng)造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)終身受用，為中考和高考打下堅實的基礎。 第 3 頁 共 7 頁 蘇教版小學美術(shù)第二冊教學計劃 一、 全冊教學目標: (一)繪畫 、學習記憶畫、想象畫的畫法,用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛的事物,體會表現(xiàn)的喜悅。 、用硬筆線描的方法,繪制簡單動植物。 3、繼續(xù)學習以平涂為主的硬筆著色方法。 (二)工藝 、學習簡單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。 、用撕、折、拼貼等方法,制作以紙工為主的簡單圖形。 3、用團、搓、壓、捏、拉、接等方法,制作簡單的泥工模型。 (三)欣賞 、觀賞有趣的動、植物。 、欣賞富有童趣的兒童畫。 3、欣賞兒童題材的美術(shù)作品。 二、 全冊重難點: (一)重點: 、用水彩筆或蠟筆的形式進行平涂作畫,描繪觀摩、記憶、想象中的動植物,線條要求流暢,色彩豐富,構(gòu)圖飽滿,造型大膽、夸張,生動活潑,富有一種童趣。 、傳授折紙的方法和步驟,并進行一系列練習。 3、學習用費材料進行簡單紙工制作練習欣賞大自然中的動、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。 (二)難點: 、在繪畫訓練中,要求達到線條流暢,色彩鮮艷豐富,構(gòu)圖飽滿,造型大膽、生動,富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。 、在工藝制作中,培養(yǎng)學生的造型能力,識圖能力,培養(yǎng)良好的動手習慣,以及動腦創(chuàng)新能力。 3、在欣賞過程中,提高欣賞表達能力,培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力。 三、 教學情況分析: 該年級段學生在前一學期教學情況來看,這些學生學習接受能力較強,想象力豐富,有較強的表現(xiàn)欲望,同時對工藝制作大感興趣。但也有存在以下問題: 、學生在繪畫上構(gòu)圖能力較差,色彩運用不夠豐富,畫面排放不夠整齊,有零碎感,態(tài)度不夠仔細。 、工藝制作上精細度不夠,意圖能力較差。 3、優(yōu)、差生差異太大。 四、 措施: 、 加強對學生美術(shù)基礎知識和技能(構(gòu)圖、上色、勾線等)的滲透。 、 要求在構(gòu)圖時飽滿、大膽、略有夸張,富有童趣。 3、 通過課堂講評優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)別,讓學生有互相學習的機會。 五、全冊教學內(nèi)容、課時及單元課時計劃: 第課雪課時 第課水墨游戲4課時 第3課雕泥板課時 第4課我的地圖課時 第5課美麗的盤子4課時 第6課春天的顏色課時 第7課轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒課時 第8課校園真熱鬧課時 第9課這是我呀課時 第0 課紙線繩小浮雕4課時 第課神奇的瓦楞紙課時 第課畫味覺 畫嗅覺課時 第3課送你一個書簽4課時 第4課中國民間玩具課時 第5課外國民間玩具課時 第6課好大一幅畫課時 第 6 頁 共 7 頁 工作計劃 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 7 頁 共 7 頁