3899 軸類零件工藝分析及拋光裝置設計

3899 軸類零件工藝分析及拋光裝置設計,零件,工藝,分析,拋光,裝置,設計 中原工學院畢 業(yè) 論 文 (設 計 )開 題 報 告課題名稱： 軸類零件工藝分析及拋光裝置設計 畢業(yè)設計起止時間：學生姓名： 學 號： 專 業(yè)： 班 級： 指導教師： 報告日期： 1．本課題所涉及的內容國內(外) 研究現狀綜述軸類零件是機器中經常遇到的典型零件之一。它主要用來支承傳動零部件，傳遞扭矩和承受載荷。軸類零件是旋轉體零件，其長度大于直徑，一般由同心軸的外圓柱面、圓錐面、內孔和螺紋及相應的端面所組成。根據結構形狀的不同，軸類零件可分為光軸、階梯軸、空心軸和曲軸等。軸的長徑比小于 5 的稱為短軸，大于 20 的稱為細長軸，大多數軸介于兩者之間。一般與傳動件相配合的軸徑表面粗糙度為 Ra2.5~0.63μm，與軸承相配合的支承軸徑的表面粗糙度為 Ra 0.63 ~ 0.16μm。 現階段此類零件的拋光大都采用機械拋光，傳統(tǒng)的拋光主要是依靠人工進行，不僅費時費力，效率低下，而且要求操作人員有教高的技能，操作人員稍有失誤，就會對加工表面造成致命的損傷，甚至導致整個零件報廢，目前使用的機械拋光多是使用砂輪磨削進行拋光 ，當表面精度要求高時，使用它達不到理想的要求。目前，常用的拋光方法主要有：機械拋光，化學拋光，電解拋光，超聲波拋光，流體拋光，磁研磨拋光等，這些拋光技術在模具中應用十分廣泛，我們可以利用其中方法，在我的課題中還要選擇機械拋光，只是不再選擇砂輪，而是選擇砂帶拋光，與砂輪磨削相比，其徑向抗力小，磨削溫度低，所以工件不易變形，表面不易出現過燒、裂紋等缺陷，具有較好的表面質量。從目前市場來看，與砂輪磨削相比較，砂帶磨削裝置結構簡單、設備價格低，特別是利用前一工序的現有設備加上砂帶磨削裝置，對工件進行磨削和拋光加工，不僅節(jié)省了設備購置費用，而且節(jié)省了大量的工件搬運、裝夾和調整工時，因此砂帶磨削工藝具有明顯的經濟效益，市場潛力更大。2．本課題有待解決的主要關鍵問題在這三周的時間里通過畢業(yè)調研和查閱資料，我對畢業(yè)設計的課題有了一定的了解，大至了解了要完成的設計任務，綜合起來，我認為最需要解決的主要問題有：軸類零件工藝的確定，砂帶的選擇，加工過程中零件的裝夾和定壓問題，拋光過程中粉塵的處理等問題。在以前實習的時候雖然也接觸過拋光，但是并沒有深入的了解，所以許多關于拋光的基本的理論知識掌握不是很多，對其加工過程中所需要的一些參數也了解不多，例如要根據軸類零件的材料選擇合適材料的砂帶，拋光時給砂帶多大的壓力等等。要按時保證保量的完成這個課題，必須深入的了解有關問題，掌握基礎知識。3．對課題要求及預期目標的可行性分析 (包括解決關鍵問題技術和所需條件兩方面)上述已經闡述了需要解決的問題是理論問題和具體的設計問題。要解決理論問題我可以通過理論書籍，也可以利用發(fā)達的網絡，通過這兩者我可以對拋光技術有更進一步的了解，但是現在的機械拋光大多使用砂輪，與使用砂帶拋光相比存在一定的缺點。我的論文課題就是要解決砂帶拋光在機加工中的應用問題，下面對目前流行的砂輪拋光和砂帶拋光做出以下分析：(1)與砂輪相比，用砂帶作為磨削工具，而砂帶一般只有一層磨粒，加工中無需修磨，在磨粒鈍化后只需將其更換便可。這不僅使設備簡單、操作方便，而且更能保證高的生產率。(2)砂帶磨粒鋒刃朝外，較之砂輪具有較好的容屑和排屑條件，從而可長時間地保證高的工效及穩(wěn)定的加工質量。(3) 砂帶磨削屬彈性磨削，與砂輪磨削相比，其徑向抗力小，磨削溫度低，所以工件不易變形，表面不易出現過燒、裂紋等缺陷，具有較好的表面質量。(4) 從經濟效益來說，與砂輪磨削相比較，砂帶磨削裝置結構簡單、設備價格低，特別是利用前一工序的現有設備加上砂帶磨削裝置，對工件進行磨削和拋光加工，不僅節(jié)省了設備購置費用，而且節(jié)省了大量的工件搬運、裝夾和調整工時，因此砂帶磨削工藝具有明顯的經濟效益。實驗證明，普通車床裝夾砂帶磨削裝置，用于磨削細長軸類零件，可以降低表面粗糙度，提高加工精度，尤其在降低表面粗糙度方面效果更加明顯。同時，由于用較低的資金投入加工出了高質量的工件，因而使用砂帶拋光據有明顯的經濟效益。 4．完成本課題的工作計劃及進度安排3.5 -3.17 調研與實習，英文文獻翻譯及編寫實習報告。3.18 -4.15 軸類零件的加工工藝分析，拋光裝置總體方案設計。寫出方案論證報告。4.16-4.30 典型零件加工工藝草案，軸類零件拋光裝置方案確定及繪制裝置草圖。5.1-5.30 軸類零件拋光裝置詳細設計，整理任務設計書。6.1-6.3 定稿。6.4-6.9 評審。6.27-6.30 畢業(yè)答辯。6.15–6.16 修改畢業(yè)設計。5．指導教師審閱意見指導教師(簽字)：　　　　　　 年 月 日6．指導小組意見指導小組組長(簽字)： 　　 　　　年 月 日說明：1. 本報告前 4 項內容由承擔畢業(yè)論文(設計) 課題任務的學生獨立撰寫；2. 本報告必須在第八學期開學兩周內交指導教師審閱并提出修改意見；3. 學生須在小組內進行報告，并進行討論；4. 本報告作為指導教師、畢業(yè)論文(設計) 指導小組審查學生能否承擔該畢業(yè)設計 (論文)課題和是否按時完成進度的檢查依據，并接受學校的抽查。