2757 刮板輸送機設(shè)計

2757 刮板輸送機設(shè)計,輸送,設(shè)計 河南理工大學萬方科技學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表指導教師： 高愛華 職稱： 副教授 所在院（系）： 機械與動力工程系 教研室（研究室）：機械教研室 題 目 刮板輸送機設(shè)計學生姓名 王志云 專業(yè)班級 機制 08-2 班 學號 0828070100一、選題質(zhì)量：（主要從以下四個方面填寫：1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能否體現(xiàn)綜合訓練要求；2、題目難易程度；3、題目工作量；4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟、社會、文化及實驗室建設(shè)等實際的結(jié)合程度）1、我所選的題目為刮板輸送機設(shè)計，內(nèi)容涉及刮板輸送機的總體布置、材料選擇以及一些機械零件的設(shè)計計算與校核，與所學專業(yè)課程聯(lián)系緊密，符合機械設(shè)計專業(yè)的培養(yǎng)目標。在設(shè)計過程中，需要綜合運用所學知識，并查閱相關(guān)文獻，能夠充分鍛煉和培養(yǎng)分析問題和解決問題能力，體現(xiàn)綜合訓練的要求。2、設(shè)計任務(wù)難易程度和工作量適中，符合本科畢業(yè)設(shè)計要求。3、刮板輸送機是煤礦綜采工作面不可或缺的輸送機械，與煤礦生產(chǎn)緊密相關(guān)，在實際的應(yīng)用中比較廣泛，在設(shè)計過程中，對機器的零件的設(shè)計和計算是對以往所學知識的總結(jié)和應(yīng)用，所以所選題目刮板輸送機設(shè)計在生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟等方面與實際的結(jié)合都比較緊密。二、開題報告完成情況：我根據(jù)將來的工作選擇了刮板輸送機設(shè)計作為設(shè)計題目，根據(jù)自己在各方面資料的收集和整理，從實際工作環(huán)境出發(fā)，確定了明確的課題設(shè)計方向；已經(jīng)開始對課題進行設(shè)計計算，設(shè)計過程已經(jīng)快速地展開，確定了工作的內(nèi)容和方法；同時，完成了對相關(guān)資料的查閱，對課題有了總體的分析。最后結(jié)合自身的實際情況和設(shè)計的時間安排完成了開題報告。三、階段性成果：1、前期階段主要是對有關(guān)于刮板輸送機的各方面的文獻和資料進行搜集，通過對所搜集的資料的學習，明確了國內(nèi)外研究情況，了解了國內(nèi)外刮板輸送機技術(shù)的差距。2、通過對刮板輸送機的了解，進行了詳細的技術(shù)分析，確定出刮板輸送機的總體方案。3、中期階段主要是依據(jù)有關(guān)刮板輸送機設(shè)計的文獻和參考資料，從上面找到一些關(guān)于刮板輸送機的信息，對其主要零部件以及結(jié)構(gòu)有了大致的了解，已有了大概的設(shè)計方法，并開始了一些基本的結(jié)構(gòu)設(shè)計。四、存在主要問題：1、這次設(shè)計對我來說是個巨大挑戰(zhàn)，以前在礦上見到過刮板和刮板鏈，卻沒有接觸過這方面的設(shè)計知識，設(shè)計工作不知道要計算哪些內(nèi)容。2、局部結(jié)構(gòu)設(shè)計思路不清晰，對刮板輸送機緊鏈器和機頭段的結(jié)構(gòu)不太清楚，系統(tǒng)性不強，在整體結(jié)構(gòu)及零部件結(jié)構(gòu)上存在一定問題。 3、獲得資料不夠充分，缺少參考文獻，在選用零件和確定結(jié)構(gòu)工藝參數(shù)時缺少經(jīng)驗和參考，設(shè)計過程中關(guān)于自己所設(shè)計的有些方面內(nèi)容不是太明確，導致了的設(shè)計進度緩慢。五、指導教師對學生在畢業(yè)實習中，勞動、學習紀律及畢業(yè)設(shè)計（論文）進展等方面的評語指導教師： （簽名）年 月 日