2457 帶式輸送機(jī)傳動滾筒設(shè)計
2457 帶式輸送機(jī)傳動滾筒設(shè)計,輸送,傳動,滾筒,設(shè)計
河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表指導(dǎo)教師： 王 得 勝 職稱： 教 授 所在院（系）： 機(jī)械與動力工程學(xué)院 教研室（研究室） 機(jī)械設(shè)計教研室 題 目 帶式輸送機(jī)傳動滾筒設(shè)計學(xué)生姓名 孔存陽 專業(yè)班級 08 機(jī)設(shè) 2 班 學(xué)號 0828070072一、選題質(zhì)量：（主要從以下四個方面填寫：1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能否體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求；2、題目難易程度；3、題目工作量；4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟(jì)、社會、文化及實驗室建設(shè)等實際的結(jié)合程度）所選題目為帶式輸送機(jī)傳動滾筒設(shè)計，主要涉及傳動滾筒體的設(shè)計，傳動滾筒軸設(shè)計等，該設(shè)計與該同學(xué)本科階段所學(xué)專業(yè)知識聯(lián)系緊密，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，題目的難易程度與工作量都比較適中，該題目與日常生產(chǎn)、科研等實際結(jié)合程度非常大，在做該設(shè)計時，需要查閱各種資料，完成很多的難題。通過這次設(shè)計的鍛煉能夠很大程度的鍛煉學(xué)生的綜合運(yùn)用知識的能力，為以后在這方面的創(chuàng)新打下結(jié)實的基礎(chǔ)。二、開題報告完成情況：通過調(diào)查和工廠實習(xí)，明確自己的課題設(shè)計方向與內(nèi)容，在實習(xí)中通過對帶式輸送機(jī)傳動滾筒的認(rèn)真分析，順利完成開題報告。3、階段性成果：1、在資料的收集與整理過程中，對力學(xué)的基本發(fā)展史有初步了解，基本掌握部分力學(xué)原理。2、本次設(shè)計的實習(xí)報告與開題報告已經(jīng)完成，設(shè)計方案及內(nèi)容已經(jīng)確定。3、部分零件的設(shè)計已經(jīng)完成。四、存在主要問題：1、資料收集還不全面，一些理論與應(yīng)用相結(jié)合的實踐做的還不好。2、因?qū)I(yè)知識薄弱，部分零件分析部分有困難。3．局部結(jié)構(gòu)設(shè)計思路不是很清晰，缺乏經(jīng)驗。五、指導(dǎo)教師對學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)中，勞動、學(xué)習(xí)紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)展等方面的評語指導(dǎo)教師： （簽名）年 月 日
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編號：158568
類型：共享資源
大?。?span id="b1nush2" class="font-tahoma">1.17MB
格式：RAR
上傳時間：2017-10-27
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- 關(guān) 鍵 詞：
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輸送
傳動
滾筒
設(shè)計
- 資源描述：
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2457 帶式輸送機(jī)傳動滾筒設(shè)計,輸送,傳動,滾筒,設(shè)計
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